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Niñas y Niños de Molina aprenden ciencia con divertidos experimentos

Los pre-escolares de la Escuela Eduardo Frei Montalva de Molina, experimentaron con electricidad  junto a científicos de la Universidad de Talca en una nueva edición de los laboratorios móviles que organiza Explora Maule / RSU-UTalca.

Todo el mundo quedó con los pelos parados tras el entretenido estreno del Laboratorio Móvil “Científicos del Futuro” que profesionales del PAR Explora de CONICYT Maule, desarrollaron para acercar la ciencia y la tecnología a niños y niñas de educación parvulario de la Región del Maule.

La experiencia piloto se realizó con los párvulos de la Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva de Lontué en la comuna de Molina, quienes aprendieron la electricidad estática a través de cuenta cuentos y actividades de indagación científica que permitieron que las niñas y los niños aprendieran ciencia y tecnología a través del juego.

Para Álvaro Müller, encargado de divulgación CyT de Explora Maule, la experiencia permitió que niños y niñas se apropiaran a temprana edad de contenido científicos y que las educadoras de párvulos conocieran herramientas didácticas para enseñar ciencia de forma entretenida a los pequeños. “Tenemos la firme convicción de que un acercamiento cercano y lúdico a las competencias asociadas al desarrollo de conocimiento científico contribuye de manera positiva a la manera en que niños y niñas se enfrentan al mundo, ya que además de cultivar el gusto por el aprendizaje y práctica científica, ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, habilidad esencial para desenvolverse en la sociedad contemporánea”, señaló  Müller

“Con los pelos parados” fue el experimento que más encantó a los mini científicos y científicas de Lontué. Estos a través de la frotación de globos con su cabeza y acercándolos a sus cabellos, papel y lana,  observaron y aprendieron sobre el concepto físico de la electricidad estática (acumulación de cargas en un objeto).

La próxima presentación de los científicos y científicas del LabMóvil “Científicos del Futuro” será el viernes 18 de mayo a las 10.30 horas en la escuela Ramón Freire de Romeral. Para acceder a un laboratorio móvil del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, los docentes deben postular los últimos días de cada mes en www.explora.cl/maule . Actividad gratuita para todos los colegios y jardines infantiles del Maule.

Investigación escolar de Linares será presentada en Feria Tecnópilis en Argentina

Los estudiantes del Liceo Valentín Letelier obtuvieron 3° lugar en Congreso Nacional Escolar.

“Prejuicios sobre los haitianos en Linares”, lleva por nombre el trabajo de investigación realizado por Javiera González y Matías Valdebenito, estudiantes del Liceo Valentín Letelier, junto a su profesora Carla Fernández y el asesor científico de la Universidad de Talca, Cristián Monsalvez.

A través de su academia de Ciencias Sociales, el PAR Explora Maule de la U. de Talca, buscó acercar a los niños y niñas del Maule a la ciencia y a la investigación escolar. Como respuesta a esta iniciativa los estudiantes del Liceo Valentín Letelier se cuestionaron y quisieron dar a conocer los prejuicios que existen en el colectivo de la comunidad de Linares con respecto a la migración de haitianos, prejuicios que se encuentran presentes y que predominan en el inconsciente colectivo, ya sean positivos o negativos, que dificultan la interacción.

El fenómeno social que analizaron durante meses y que les dio la posibilidad de ganar el primer lugar en el Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología, les permitió convertirse en los encargados de representar al Maule en el certamen nacional que se llevó a cabo durante esta semana en Arica, donde volvieron a destacar siendo reconocidos con el 3ª lugar en la categoría Enseñanza Media.

El siguiente paso, como premio a su esfuerzo y destacada participación, consitirá en viajar a Argentina para participar de la Feria Tecnópolis, en donde presentarán su trabajo. Para Cristián Monsalvez, asesor e investigador de la Universidad de Talca, “estas iniciativas del PAR Explora Maule, hacen despertar el interés por investigar que tienen los niños, niñas y jóvenes, donde se dan cuenta que a través de un método científico pueden obtener respuestas a problemas o situaciones cotidianas”, indicó.

Esta investigación es el primer diagnóstico que se realiza a nivel escolar sobre este fenómeno social, por lo que se busca que tenga un impacto en la comunidad, ya que reconfigura el paisaje, las relaciones y sobre todo adiciona un verdadero problema como es el idioma.

Iván Coydan, Director del PAR Explora Maule/RSU de la UTalca destacó la participación de los estudiantes y el nivel de investigación mostrada en su proyecto. “Estamos orgullosos del logro obtenido y queremos seguir contribuyendo en la formación de los niños, niñas y jóvenes del Maule, para que en un futuro no muy lejano, sean ellos quienes impulsen la innovación y el desarrollo tecnológico en el país y en la región”, manifestó.

Clubes de Entomología fueron reconocidos por Explora Maule

Más de cien niños y niñas del Maule aprendieron y se vincularon con el medioambiente.

Tras meses de trabajo, once Clubes de Entomología fueron reconocidos por la labor realizada. Esta iniciativa se enmarca en una de las líneas de varolación de la ciencia del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca.

Los clubes, buscaron promover en los estudiantes y docentes el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes científicas, fomentando una adecuada vinculación con la naturaleza, mediante el estudio de los insectos, explorando e investigando el entorno natural con una actitud de respeto y responsabilidad por el medioambiente.

Para Elizabeth Ávila, Directora de la Escuela Corel, esta iniciativa le significó una ayuda en el sentido de los procesos educativos, en especial porque favoreció en el desarrollo la personalidad de los estudiantes. “La oportunidad que nos dio la Universidad de Talca y el PAR Explora Maule de ir al congreso  y que nuestros niños fueran a exponer y observar otras realidades distintas nos ha llevado a acercarnos a mejorar la calidad de la educación”, indicó.

Durante el cierre del programa, cada club tuvo la posibilidad de dar a conocer su insecto insignia y comentar lo que más le gustó de este proceso formativo.

Neibricson Aliaga, del Club de Entomología Libélula Voladora, aprendió mucho sobre los insectos, sus nombres y como diferenciarlos. “Fue una linda experiencia y me gustaría seguir en el club el próximo año”, agregó.

Durante este año fueron once los establecimientos de la región que a través del estudio de los insectos aprendieron sobre biología, ecología y también a utilizar instrumentos científicos como lupas y microscopios.

“Esta iniciativa del PAR Explora Maule buscó fomentar la alfabetización científica e incentivar la utilización del método científico en estudiantes de primer ciclo básico”, expresó Iván Coydan, Director de RSU/PAR Explora Maule de la Universidad de Talca.

De esta manera desde Explora Maule y de la Universidad de Talca se continúa con el trabajo de acercar la ciencia a la comunidad y en especial a los niños y  niñas de la región. 

Escolares aprendieron ciencias en laboratorios de la UTalca

La actividad se enmarcó en la celebración de la Semana de la Ciencia que el programa Explora de Conicyt realizó en el País, y que en la región lideró la Universidad de Talca.

Aprender haciendo fue la fórmula que más de 300 estudiantes de establecimientos educacionales del Maule, experimentaron en los laboratorios de diversas disciplinas científicas que la Universidad de Talca, colocó a su disposición para que aprendieran ciencias.

Con entusiasmo y asombro los escolares, conocieron los lugares donde se desarrolla gran parte de la investigación científica de la zona. Además de sostener encuentros con académicos e investigadores, quienes los incentivaron a seguir vocaciones científicas.

Niñas y niños del Liceo de Pelarco, aprendieron sobre los problemas que afectan a la calidad de manzanas y peras junto a investigadores del Centro de Pomáceas. Por otra parte, estudiantes del Colegio Henri Cetty de Molina, extrajeron ADN en los laboratorios de Bioinformática, y los escolares del Colegio Inglés de Talca, experimentaron con el 0 absoluto en el laboratorio de Física.

“La interacción entre comunidad científica con la escolar es fundamental para incrementar la valoración científica entre nuestros estudiantes, además de ser una potente herramienta para estimular estudios superiores”, indicó Iván Coydan, director de RSU y de Explora Maule.

El área de la salud siempre es una de las más atractivas para los escolares. En laboratorio de morfología UTalca, los estudiantes del Colegio Pablo Neruda de Talca, aprendieron sobre la forma del cuerpo humano con  muestras reales. “Es una muy buena experiencia, ya que los estudiantes pueden conocer directamente el cuerpo humano y relacionar los planteamientos teóricos que aprenden en clases”, señaló Pamela Barría, profesora del Colegio Pablo Neruda.

Para Carla Segovia, estudiante del tercero medio del Colegio Henri Cetty de Molina que participó en laboratorio abierto de bioinformática, la experiencia permite aprender ciencias de una forma entretenida. “Estar en un laboratorio, me sirvió para reafirmar mi gusto por la ciencias, me encantaría seguir una carrera sobre todo en el área de la biología”, comentó Segovia.

Laboratorios Abiertos se realiza por sexto año en la región, y busca acercar a los escolares con el mundo científico. Olga Lobos, directora del Laboratorio de Morfología UTalca, valoró esta instancia de encuentro del mundo académico con la comunidad.

“Nos interesa que los estudiantes se contacten con el quehacer científico, que experimente y vean que se puede hacer ciencia de calidad desde regiones y sobre todo que está experiencia les permite tener una mirada más amplia al tomar decisiones respecto a su futuro académico”, dijo Lobos.

Las unidades de la Universidad de Talca, que participaron en la edición 2017 de Laboratorios Abiertos fueron: Los centros de Pomáceas y de documentación patrimonial, los institutos de Química y Física, los departamentos de ciencias básicas biomédicas y microbiología, Bioinformática, el Jardín Botánico y la facultad de Ciencias Agrarias.

 

El Maule ya tiene a sus representantes para el Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología

De San Rafael y Linares son los escolares de Educación Básica y Media que representarán a la región en el evento que reunirá a los mejores científicos escolares de todo el país.

Las ciencias sociales fueron las grandes vencedoras del Séptimo Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología (CRECYT) del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca. Puesto que los proyectos “Impacto de la publicidad en la elección de colaciones” y “Prejuicios sobre los haitianos en Linares”, de la escuela Alto Pangue de San Rafael y del Liceo Valentín Letelier de Linares respectivamente, sacaron pasajes para el Congreso Nacional del Programa Explora de Conicyt, que se efectuará en Arica entre el 28 y el 30 de noviembre.

Tras meses de trabajo los estudiantes del Liceo Valentín Letelier de Linares, fueron los ganadores en la categoría educación media, con un trabajo que buscó evidenciar los prejuicios que existen contra los inmigrantes haitianos, además de crear conciencia social. Para Matías Valdebenito, esta iniciativa le significó un crecimiento enorme, tanto para él como para el equipo que trabajó en este proyecto.

“Uno llega sabiendo muy poco, solo veníamos a exponer nuestro trabajo, pero acá se aprende mucho y creo que ese es el objetivo del PAR Explora Maule, que uno crezca con esta experiencia y fomentar la actitud científica”, indicó Valdebenito.

En tanto para su profesora, Carla Faúndez, haber participado de este Congreso fue muy gratificante, en especial por el crecimiento que han tenido los estudiantes durante estos meses de trabajo.

La categoría de enseñanza básica, la ganaron los estudiantes de la Escuela Pangue Arriba, con un proyecto que presentó una realidad preocupante de la comuna de San Rafael, como lo es el sobrepeso y la obesidad de niños y jóvenes.

“El proyecto surgió de una actividad que realizamos en clases y que gracias a Explora Maule pudimos sacar adelante como proyecto de investigación”, expresó Carolina Urzúa, profesora de la Escuela Pangue Arriba. Quien agregó la importancia que los mismos jóvenes se preocupen por los problemas que le afectan a sus pares y trabajen en una posible solución.

Mientras que para Cristobal Morales, fue una linda experiencia donde aprendió mucho. “Nuestra meta era llegar al regional y pensar en el nacional, pero nunca pensamos que de verdad fuéramos nosotros los ganadores del Congreso.”, comentó.

El PAR Explora Maule, tiene el objetivo de acercar y difundir el quehacer científico, ante esto Iván Coydan, Director de Explora Maule /RSU –UTalca,  dijo que: “estamos orgullosos del nivel y del interés que han demostrado los estudiantes por la ciencia y la tecnología, lo que nos da la oportunidad de aportar también en su formación para que en un futuro no muy lejano, sean ellos quienes impulsen la innovación y puedan mejorar la vida de los maulinos”.

Sesenta estudiantes de las cuatro provincias de la Región, presentarán sus proyectos de investigación escolar en el Congreso Regional de Explora Maule que se desarrollará entre el 19 y 20 de octubre en Talca.

Biología, ciencias sociales, tecnología y agronomía, entre otros serán los tópicos que abordarán los treinta proyectos de investigación que se presentarán en el VII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca.

Tras una etapa provincial en la que se presentaron más de 80 trabajos, los mejores científicos escolares de la región, buscarán acceder a los dos cupos (uno en categoría educación básica y uno en media) para representar al Maule en el Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología del Programa Explora de Conicyt.

Iván Coydan, director de Explora Maule /RSU-UTalca, destacó el boom que hay en la región por generar investigación escolar, que se refleja en la calidad y diversidad de proyectos que se presentan en el congreso regional.

“Los trabajos que se presentan en su mayoría buscan soluciones a problemáticas sociales de nuestros territorios,  y es gratificante ver que los escolares están comprometidos en generar una mejor calidad de vida de los habitantes del Maule”, indicó Coydan.

La mayor novedad que trae la séptima versión del Congreso Regional de Explora Maule, será la ampliación a dos días de competencias. La primera jornada se realizará el jueves 19 de octubre desde las 10:00 hora en el Auditorio de Ciencias Forestales de la Universidad de Talca (Campus Talca) y corresponderá a las presentaciones orales de las investigaciones

La segunda instancia será el viernes 20  de octubre desde las 10:00 horas en la Plaza Cienfuegos, ahí la comunidad maulina podrá conocer las diversas investigaciones y proyectos tecnológicos de los escolares. Ambas serán evaluadas por un comité científico integrado por destacados investigadores de la Universidad de Talca y de destacadas casas de estudios superiores del País.

Los equipos ganadores del CRECYT Maule 2017, representarán a la región en el Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología del Programa Explora de Conicyt, que se desarrollará en Arica en el mes de noviembre.

 

 

Fuente: UTALCA

Científicas de la UTalca crean videojuego que divierte y acerca a la ciencia

Cómo se alimentan los animales en distintas zonas geográficas, o aprender sobre el beneficio del consumo de frutas y vegetales, son algunas de las materias que se pueden aprender en esta aplicación desarrollada en la Región del Maule y financiada por el programa Explora de CONICYT.

Kation es un aventurero que viaja por el universo en busca de conocimiento. En una de sus travesías llega hasta el planeta Cerebronia y ahí la reina Neuronilla le encomienda una misión para salvar el planeta. En esta aventura deberá utilizar los principios de la termodinámica para defenderse de Fluorona y los G7.

 Ésta es una de la historias del videojuego Kation vs Los G7, serie de tres juegos para dispositivos móviles desarrollados por científicas de la Universidad de Talca y que se desarrolló con financiamiento del programa Explora de CONICYT, a través del Concurso de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología 2015-2016. Estos utilizan el aprendizaje casual para acercar contenidos de Física, Química y Biología para los escolares de enseñanza básica y media.

“Buscamos apoyar el aprendizaje de ciencias naturales de manera lúdica, e incentivar a que los niños, niñas y jóvenes aprendan ciencias jugando”, indicó María del Pilar Caramantín, directora del proyecto y académica de la UTalca.

 La serie se inicia con “Termonidamix”, que enseña sobre los estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso, y muestra cómo cambian las interacciones entre las molécula de agua al aumentar o disminuir la temperatura, experimentando un cambio de estado. En “Animalix” los jugadores aprenden sobre la cadena alimenticia, y exploran el tipo de alimentación de los animales que viven en las zonas Norte, Sur y en la Antártica.

Por último en “Antioxix”, es posible conocer los beneficios del consumo de frutas y vegetales, que entregan moléculas orgánicas con propiedades antioxidantes a nivel celular, atrapando a los radicales libres que producen el envejecimiento de las células del organismo humano.

“Creemos que estas instancias de aprendizaje permiten acercar contenidos que pueden parecer lejanos, pero que en realidad son parte de nuestra cotidianidad, que los niños y niñas conozcan porqué comer fruta es saludable, ya que inhibe la aparición de radicales libres” comentó Zoraya López, asesora científica del videojuego y académica de la UTalca.

El videojuego ya está disponible para su descarga gratuita en los catálogos de Google Play y App Store.  Además, en www.kation.cl se puede encontrar material pedagógico para utilizar el juego en la sala de clases,  información de la historia y links de descarga.

El proyecto se presentará oficialmente el próximo martes 30 de mayo, a las 11:00 horas, junto a niñas y niños del Colegio Integrado de Talca (2 Norte #250).

Fuente: UTALCA

UTalca invita a participar en red de regional de ferias científica escolares

Por sexto año consecutivo, la Universidad de Talca, estimula a los colegios de la Región a ser parte de Maule Labs, instancia para el desarrollo de cultura científica en escolares y público general, cuya postulación está abierta entre el 3 al 19 de mayo.

 

Como ya es tradición, el PAR Explora de Conicyt, Región del Maule, ejecutado por la Dirección de Responsabilidad Social de la UTalca, abrió la convocatoria a una  nueva versión de Maule Labs, invitando a establecimientos educacionales, Daem y otras instancias del área a organizar ferias de divulgación de investigación científica escolar.

 

“Maule Labs es en sí una plataforma de coordinación y organización de Ferias y Muestras Científicas, que busca socializar y visualizar las investigaciones de los escolares de las comunas en donde se desarrollan, con esto generamos más y mejores espacios para la divulgación científica, llegando a más lugares de la Región”, Señaló Iván Coydan, Director del PAR Explora Maule.

 

Durante el 2016 se realizaron 20 ferias de investigación escolar en 9 comunas de la Región, destacando la realización de eventos en lugares públicos, lo que cumple la función de acercar la ciencia a la comunidad general. En la nueva versión se cumplen 6 años de trabajo ininterrumpido con los divulgadores científicos locales, descentralizando la ciencia, y llevándola a la comunidad.

 

La postulación es abierta para cualquier institución o instancia educativa interesada en ser parte de este circuito de ferias. Por su parte el PAR Explora de Conicyt Región del Maule, entrega la asesoría, bases y apoyo en la organización del evento.

Entre el 3 y el 19 de mayo pueden enviar los documentos requeridos para la postulación, que están disponibles en www.explora.cl/maule

 

Fuente:UTALCA

Explora Maule realizará taller de postulación para Feria Antártica Escolar 2017

La capacitación estará a cargo de Paulina Rojas, directora de la Feria Antártica Escolar y encargada del Programa de Educación Antártica del INACH,  se realizará el 17 de mayo a las 15:00 horas en la Universidad de Talca, y en ella se entregarán consejos para que escolares maulinos puedan participar en esta instancia de ciencia escolar inédita a nivel mundial.

 

Tras trece años de invitar a estudiantes del País a presentar sus investigaciones en temas  antárticos en la única feria escolar de este tipo a nivel mundial, el Instituto Antártico Chileno (INACH), cambió el formato de su tradicional Feria Antártica Escolar  (FAE), hacia un trabajo más colaborativo entre escolares.

 

Para enseñar estos cambios y motivar a la comunidad escolar del Maule  a participar en XIV Feria Antártica Escolar que se desarrollará en Punta Arenas desde el 19 al 22 de junio, se realizará un Taller de Postulación a la Feria Antártica 2017. La actividad que será dirigida por Paulina Rojas, directora de la Feria Antártica Escolar y encargada del Programa de Educación Antártica del INACH, se realizará el próximo miércoles 17 de mayo a las 15:00 horas en el Auditorios de la Dirección de Responsabilidad Social de la Universidad de Talca (Campus Talca, Av. Lircay S/N).

 

“El llamado concreto consiste en que grupos escolares de cualquier tipo de educación y dependencia administrativa del país, conformados por máximo dos estudiantes y un(a) docente, se asocien a un grupo de otra región de Chile para diseñar una propuesta colaborativa de investigación en temas polares”, señaló Paulina Rojas.

 

Este año el foco estará puesto en el conocimiento y conservación del Océano Austral, desde las perspectivas de las ciencias naturales, ciencias sociales o desarrollo tecnológico. La única salvedad es que equipos que hayan participado con antelación en la FAE, no podrán asociarse entre ellos (definido por el docente participante).

 

Grupos individuales también podrán postular, aunque la escala de evaluación privilegiará la asociatividad entre zonas distintas del país (entre más alejadas se encuentren una de otra, mayor puntaje obtendrán).

 

Los docentes de educación media de la Región del Maule junto al equipo de estudiantes que quieran participar en el taller de postulación FAE 2017, deben inscribirse en www.explora.cl/maule

 

Fuente: UTALCA

UTalca invita a escolares a realizar investigaciones junto a sus científicos

Una serie de plataformas gratuitas que impulsan el conocimiento científicos de escolares maulinos, y de pasó los colocan en contacto con académicos y laboratorios científicos, pone a disposición de la Universidad de Talca a través de Explora Maule con el fin de potenciar un ecosistema de investigación escolar en la Región.

 

Generar un antídoto para el veneno de la araña de rincón, buscar la relación entre el aumento de enfermedades respiratorias y la calefacción de los hogares en base a leña, o crear un trampa para contener a la avispa española (principal exterminadora de abejas en los campos chilenos) y después liberarla para que realice funciones biocontroladoras, son algunos de los proyectos escolares apoyados por científicos de la Universidad de Talca, a través de los concursos de investigación escolar del PAR Explora de Conicyt Maule, que ya abrieron su proceso de convocatoria 2017.

 

“Los estudiantes que cursen entre quinto y tercero básico, junto a un profesor guía, pueden optar a una oferta de acciones de apoyo a la investigación escolar que van desde la ciencias naturales a las sociales y el desarrollo de proyectos tecnológicos”, comentó Iván Coydan, director del PAR explora de Conicyt Maule / RSU –UTalca.

 

Los escolares que tengan inquietudes en investigar en ciencias básicas, pueden optar a la Academia Maule Ciencia, instancia en que a través de pasantías de investigación en los laboratorios UTalca, los equipos de investigadores escolares son apoyados por científicos de la casa de estudios:  “Para los escolares es una gran experiencia que les permite profundizar su pensamiento crítico y trabajar en un laboratorio codo a codo con científicos”, explicó Carolina Osorio, profesora del Liceo Sagrados Corazones de San Javier, quien participó junto a sus estudiantes el año pasado.

 

La ciencia aplicada, la ingeniería, los desarrollos tecnológicos y la innovación social son áreas que los estudiantes pueden trabajar en Maker Maule, que este año se extiende a niños y niñas de segundo ciclo básico. El Maker contempla laboratorios de ideación, design thinking y  un espacio de construcción de prototipos “maker space”, donde se trabaja junto a profesionales y académicos  UTalca. “Saber que podemos ayudar a personas con nuestras ideas se siente genial” señaló Nicole Soto, estudiante del Liceo Marta Donoso de Talca, quien se adjudicó la primera versión de Maker Maule con su proyecto “Bee Life”.

 

Ciencias Sociales 

 

Una de las nueva propuestas para este 2017 en el ámbito de la indagación escolar será el Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales (LICS).  A través de seminarios de investigación con destacados científicos sociales a nivel nacional, los estudiantes podrán adquirir herramientas metodológicas del campo de las ciencias sociales para realizar trabajos indagatorios de su entorno social. “Queremos que los escolares estudien problemáticas locales, la cultura e historia de sus comunidades, o utilizar el contexto donde viven como objeto de estudio”, indicó Orietta Dennett, encargada del Laboratorio de Ciencia Sociales de Explora Maule/UTalca.

 

Los docentes junto a sus estudiantes de segundo ciclo básico y educación media, que quieran potenciar sus proyectos e investigaciones escolares, deben inscribirse en www.explora.cl/maule.

 

 

Fuente: UTALCA