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Palacio Eguiguren abre sus puertas en los 20 años del Día del Patrimonio Nacional

Duoc UC en el marco de sus 50 años, se une a las celebraciones de los 20 años del Día Nacional del Patrimonio Cultural de Chile, es por esto que la sede Padre Alonso de Ovalle abrirá sus puertas al público el  domingo  27 de mayo desde las 10:00 a las 15:00 horas para ofrecer a los visitantes vivir la experiencia de “estar en otra época”.

Alrededor de 140 estudiantes de la carrera de Turismo darán la bienvenida a los visitantes vestidos de la época y guiarán el recorrido por la antigua residencia que perteneció al diputado del partido conservador Luis Eguiguren Valero y a su esposa Elisa Irarrázaval Correa, quienes encargaron su construcción a comienzos del siglo pasado.

Sobre el Palacio Eguiguren

Los visitantes podrán acceder de manera gratuita al palacio y conocer la riqueza histórica que encierra este  edificio construido por el arquitecto Alberto Cruz Montt en  el año 1918, ubicado en la esquina de las calles Dieciocho y Padre Alonso de Ovalle, comuna de Santiago. El palacio Eguiguren es un edificio de arquitectura clásica y simétrica, que fue remodelado por el Premio Nacional de Arquitectura 2002 y ex presidente del Colegio de Arquitectos Juan Sabbagh, para albergar la sede Padre Alonso de Ovalle de Duoc UC, inaugurada por esta Casa de Estudios en agosto de 2005.

Las visitas guiadas por el Palacio Eguiguren (Dieciocho nº 102, Santiago) se realizarán el  domingo 27 de mayo, entre las 10:00 y 15:00 horas. Abierto a todo público y entrada liberada.

Con milenarias técnicas expertos enseñan a conservar el patrimonio atacameño

Exitoso taller organizado por la UCN benefició a miembros de la comunidad de San Pedro de Atacama y otros poblados del interior.

Tallado lítico y en madera, así como milenarias técnicas de teñido en textiles con productos naturales, entre otros conocimientos, adquirieron habitantes de San Pedro de Atacama y de poblados cercanos, que participaron en un novedoso taller orientado a conservar el patrimonio ancestral de esa zona de la Región de Antofagasta.

La iniciativa pionera, organizada por el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo (IIAM) de la Universidad Católica del Norte (UCN), abrió un espacio para rescatar y enseñar técnicas atacameñas utilizadas por los primeros pobladores que ocuparon el sector.

Durante tres días, la actividad consideró el aprendizaje de diversas materias con énfasis en la importancia de la conservación. Resaltó la construcción de herramientas arcaicas, el tallado en diversos materiales, así como el cuidado de objetos de valor arqueológico, entre otros conocimientos.

“El 80% de los participantes fueron personas de origen atacameño”, destacó Jimena Cruz Mamani, conservadora y administradora del Área de Colecciones del Recinto Transitorio del Museo de la UCN en San Pedro de Atacama, lugar donde se desarrolló el taller.

Entre quienes tomaron parte en la jornada, fue destacada la presencia de personas relacionadas con el tema del cuidado patrimonial. También fue notoria la asistencia de guías turísticos interesados en ampliar sus conocimientos para entregar información de mejor calidad a quienes visitan la zona.

 

TEÓRICO PRÁCTICO

El taller incorporó metodología de trabajo en clases y actividades prácticas. Los  asistentes confeccionaron textiles teñidos en tintes naturales con cochinilla, donde obtuvieron diversos colores; elaboraron puntas de flechas y herramientas líticas; y aplicaron tallas con núcleos y herramientas óseas y tallaron madera, entre otras actividades.

El aprendizaje fue desde una mirada cronológica de la historia atacameña, lo que invitó a los asistentes a viajar por el tiempo con los primeros mineros y cazadores. Además, los participantes visitaron colecciones y aplicaron técnicas de conservación.

La primera versión del taller “Diálogos sobre métodos de investigación y conservación del patrimonio atacameño”, fue una instancia de extensión orientada a replicar las técnicas utilizadas por los antepasados de la comunidad atacameña y, a través del conocimiento vivencial, traer este legado al  presente.

En esta tarea resaltó el aporte de expertos en el área de la arqueología, docencia y colaboradores como Valentina Figueroa, Jimena Cruz, Wilfredo Faúndez, Patricia Cruz y Marina Weinberg. A este aporte se sumó el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico (VRIDT) de la UCN  y del Hotel Cumbres.

“El balance es muy positivo y la gente está muy contenta”, resalta Jimena Cruz, quien añade que la comunidad solicitó continuar con los talleres en el futuro.

En este contexto, el equipo del IIAM ya trabaja en la planificación de una segunda jornada, la que tendría lugar próximamente, ahora enfocada en el arte rupestre.

 

 

Fuente: UCN

U. Autónoma presenta este miércoles libro sobre patrimonio arquitectónico rural de La Araucanía

El presidente de la Sociedad Nacional de Agricultura (SNA), Patricio Crespo, y el Rector de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Teodoro Ribera, encabezarán este miércoles la presentación del libro “La Araucanía: patrimonio arquitectónico rural”, que detalla las edificaciones más características de esa región y que hoy son testimonio de cómo vivieron sus habitantes en la segunda mitad del siglo XIX.

Su autora, la Decana de Arquitectura y Construcción, Paz Serra, junto a un entusiasta equipo de colaboradores, revela una cuidada selección de imágenes, relatos y antecedentes que describen el pasado, la realidad y los sueños de quienes escogieron esa zona del país para establecerse.

Tras dos años de ardua investigación, la obra “pone en valor edificaciones rurales que no sólo corresponden a casas, sino una manera de habitar y de trabajar el campo”.

“La Araucanía es la única región que se suma 250 años después que otras al territorio nacional y significó que la manera de ocuparla fuera a una velocidad distinta, muy rápida”, explica Serra. “Eso tiene una expresión nítida en la arquitectura rural y sus elementos, como silos, molinos de agua, galpones o bodegas”.

En un diálogo abierto, el presidente de la SNA -fundada en 1838-, junto al Rector y la Decana de Arquitectura y Construcción, aportarán sus experiencias y visiones acerca de las características del mundo rural en La Araucanía.

“Casa Autónoma”

El lanzamiento se realizará el próximo miércoles 5 de abril a las 19:30 horas en “Casa Autónoma, arte y cultura”, protegida por la Ley General de Urbanismo y Construcciones; un escenario que calza perfecto con el espíritu de “La Araucanía: patrimonio arquitectónico rural”.

Fue construida en 1902 en la que hoy es calle Europa, entre Pedro de Valdivia y Marchant Pereira. De 2600 metros cuadrados en dos pisos y un torreón con tercer piso, fue la quinta de descanso de la familia Del Río Soto-Aguilar.

De estilo historicista, tipo villa italiana, constituye un ejemplo único en su estilo y tipología, destacando su calidad estética y arquitectónica; el trabajo de relieves; los detalles de ventanas, puertas, balaustras y balcones.

En 1966 fue rebautizada como “Villa Europa” y luego albergó a oficinas de la municipalidad de Providencia. Ese mismo año fue declarada Inmueble de Conservación Histórica.

En línea con su sello de responsabilidad social, la Universidad Autónoma de Chile inició en 2012 la restauración de la casona, en la que trabajaron arquitectos, artistas visuales y artesanos.

Hoy, como parte del campus Providencia, es un espacio abierto a toda la comunidad para la difusión de la cultura y las artes.

 

Destacada participación de estudiantes y profesores de La Serena en congreso sobre patrimonio en el Instituto Nacional

En este encuentro pudieron compartir el trabajo que han realizado para recuperar, investigar y difundir el patrimonio educativo de sus comunidades y la Región de Coquimbo, con delegaciones provenientes de distintos puntos del país.

Una delegación compuesta por treinta profesores, estudiantes secundarios y alumnos universitarios de La Serena participaron en el II Congreso de Educación y Patrimonio que se llevó a cabo en el Instituto Nacional General José Miguel de Carrera de Santiago. En este encuentro pudieron compartir el trabajo que han realizado para recuperar, investigar y difundir el patrimonio educativo de sus comunidades y la Región de Coquimbo con delegaciones provenientes de liceos y colegios de Arica, Valparaíso, Concepción, La Serena, Talca y Santiago.

Además, pudieron formar parte de clases magistrales, talleres y exposiciones de destacados académicos e instituciones culturales del país. Para el profesor de Historia del Liceo Gabriela Mistral, Rodrigo Castillo, “estos espacios educan para la vida toda vez que los distintos actores educativos  reflexionan en torno a la memoria colectiva”.

La instancia fue organizada conjuntamente por el Instituto Nacional y el Programa de Archivos Escolares de la Pontificia Universidad Católica de Chile, luego de la iniciativa pionera que realizara el Liceo Gregorio Cordovez de La Serena el año 2015 con el respaldo de la Universidad de La Serena. Desde entonces diversos liceos comprometidos con el patrimonio escolar trabajan para proyectarla anualmente en distintas regiones del país. Al respecto Daniela Flores, profesora del Liceo Gregorio Cordovez, expresó su satisfacción “por una parte, por participar en esta iniciativa que nació en el Liceo, esta vez representándolo, y por otra, por el trabajo realizado por la Academia de Patrimonio y la manera en que sus estudiantes asumieron este desafío y aportaron todos con su trabajo, investigando en fuentes primarias y conociendo cada vez más la historia de su Liceo y particularmente la toma de 1970”.

Otra de las presentaciones de La Serena estuvo a cargo de estudiantes de la Brigada Patrimonial del Liceo Gabriela Mistral, liderada por la profesora Susana Rigollet, quienes mostraron los resultados de su investigación sobre las revistas estudiantiles de principios de siglo XX que han recuperado trabajando junto al Programa de Archivos Escolares UC y que gracias a Biblioteca Nacional de Chile se encuentran digitalizadas en el portal Memoria Chilena (http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-333810.html). Para la alumna de tercer año medio, Abigail Extruebel, esta acción “permitirá que personas de todo el mundo puedan ser parte de la historia de nuestro liceo y conocer tanto el trabajo de sus antiguas alumnas como la forma en que nos relacionábamos con la comunidad y la ciudad”.

Las presentaciones de los liceos fueron apoyadas durante su proceso de elaboración por estudiantes de la Universidad de La Serena que integran el Equipo Patrimonio, Archivo y Memoria (EPAM), quienes además llevaron a cabo diversas actividades lúdicas para estimular el intercambio entre las delegaciones y la comunidad escolar. Para Simón Arenas, alumno del Instituto Nacional y encargado de logística del congreso, su participación fue fundamental ya que sus paneles participativos “causaron furor”. Destacó también “el entusiasmo de los estudiantes de Historia de la Universidad de La Serena (…), en un evento así, hablar con gente tan amable que viene de lejos y que está interesada en que todo salga bien haciendo un gran esfuerzo, es admirable”.

“Esta experiencia será inolvidable para nuestra formación docente”, señaló la estudiante de Pedagogía en Historia y Geografía ULS, Catalina Galvez. Luego agregó: “Para mí compartir con alumnos y profesores de otras regiones ha hecho replantearme cómo trabajar con los jóvenes y qué es lo que espero de ellos y de mí. Espero que cuando se profesora mis estudiantes participen activa y conscientemente de su educación, investigando y creando”.

Patrimonio e inclusión serán el tema a debatir en seminario organizado por la UCM

En las últimas décadas, tanto en Chile como en Latinoamérica la noción de patrimonio ha adquirido significados nuevos; ya no representa solamente un conjunto de objetos, artes y oficios, sino también es la suma de los sujetos y las comunidades, que a través de sus prácticas y relaciones se transforman en agentes de inclusión.

Para debatir sobre este tema, la Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos DIBAM, el Consejo de Monumentos Nacionales y la Universidad Católica del Maule (UCM) a través de la Escuela de Sociología y del Departamento de Diversidad e Inclusividad Educativa, organizan para los días jueves 03 y viernes 04 de noviembre el seminario “Patrimonio e Inclusión”.

Esta actividad se realizará en la Villa Cultural Huilquilemu, lugar símbolo de la riqueza patrimonial maulina que durante los dos días del seminario será el escenario privilegiado de un encuentro que reunirá a expertos de diferentes ámbitos.

Entre otros invitados, estarán en Talca Juana Paillalef Carinao, directora del Museo Mapuche de Cañete, la Dra. Donatila Ferrada, coordinadora del proyecto educativo “Enlazador de Mundos: Una propuesta desde la pedagogía dialógica”, además del Dr. Víctor Vilos, profesor emérito de la UCM.

El sello distintivo de la jornada será la diversidad de perspectivas del patrimonio, rescatando su dimensión humana y social, muy vinculada a la generación de identidad y de sentido de pertenencia. Así, interculturalidad, memoria, derechos, comunidad y educación son solamente algunos de los temas que se tocarán durante el evento, en el cual se encontrarán actores diversos del mundo público y social de nuestra Región del Maule.

Para Horacio Hernández, encargado de la Villa Cultural Huilquilemu y organizador del encuentro, este seminario “constituye una oportunidad de reflexión acerca de cómo los tópicos sobre el patrimonio y la inclusión se enriquecen y nos presentan nuevos desafíos”.

La actividad se inaugurará el día jueves 03 de noviembre a las 09:30 con la bienvenida del rector de la U. Católica del Maule, Dr. Diego Durán, y del gobernador de la Provincia de Talca, Oscar Vega.

La asistencia es gratuita y abierta a todo público, pero los cupos son limitados; las inscripciones cierran este viernes 27 de octubre y se pueden realizar a través del correo jaravena@monumentos.cl, solicitando la ficha correspondiente.

Con drones y tecnología 3D preservan patrimonio y promueven turismo en Alto Loa

Proyecto desarrollado por la UCN incluye registros únicos de iglesias y pukarás de uno de los territorios más hermosos y desconocidos de la Región de Antofagasta.

Imágenes aéreas de cinco pukarás (fortalezas precolombinas) ubicadas en el sector de Alto Loa, en la Región de Antofagasta, forman parte de una completa selección de material audiovisual y escrito que busca preservar el patrimonio y favorecer el turismo en uno de los territorios más bellos y desconocidos del norte de Chile.

Este trabajo, desarrollado por investigadores de la Universidad Católica del Norte (UCN), incluyó además el escaneo digital 3D de las iglesias de los poblados de Ayquina y Chiu Chiu, entre otros ubicados en el sector, además de la elaboración de micro documentales, dispositivos interactivos y la publicación de un libro que busca resguardar el legado natural y del poblamiento humano de la zona.

El proyecto “Sustentabilidad Patrimonial e Industria turística de Alto Loa”, cuyos resultados fueron presentados a la comunidad en la Casa Central de la UCN, fue financiado por el gobierno regional de Antofagasta a través del Fondo de Innovación para la Competitividad Regional (FIC-R), con un monto de aproximadamente 164 millones de pesos.

El Dr. Larry Games Díaz, director de la iniciativa y académico de la Escuela de Arquitectura de la UCN, resaltó que para materializar la obra los investigadores realizaron más de 40 visitas a terreno, en un programa que se extendió por un año y medio de labores. “Es un trabajo que tiene su origen en un anhelo de la comunidad por preservar y conocer el territorio y la ocupación de la zona; saber quiénes y cómo llegaron a ese lugar”, agregó.

Para desarrollar esta tarea, el equipo y utilizó técnicas y herramientas de alta tecnología como drones, escaneos y levantamientos digitales en 3D, además del registro de imágenes aerofotométricas en ultra alta definición.

El proyecto consideró diversas zonas geográficas de Alto Loa. Esta zona resalta por sus especiales características geológicas, de fauna y vegetación y paisajes andinos que tienen como columna y nexo el curso del río Loa y sus afluentes.

El material elaborado incluye diversos aspectos relacionadas con estas características y con los habitantes del sector, entre los que se incluyen los poblados de Ayquina, Chiu Chiu, Lasana, Caspana, Toconce y Cupo, entre otros.

PLATAFORMA VIRTUAL

El proyecto incluye el desarrollo de un sistema de entrega de información multimedia en pantallas interactivas. Esta tecnología será implementada en el Museo de Historia Natural y Cultural del Desierto de Atacama de Calama y en las instalaciones que ocupa la Corporación de Cultura y de Turismo de esa ciudad.

La idea es que los visitantes y turistas que lleguen a la provincia El Loa, puedan acceder a diversos datos de interés y puedan tener una visión general sobre los distintos sitios que presenta  y que pueden recorrer en el sector de Alto Loa.

“Es una plataforma versátil a la cual se le pueden agregar videos e información escrita”, explica Juan Bekios Calfa, académico del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la UCN, uno de los responsables de desarrollar y poner en funcionamiento esta innovación.

El sistema, que estará operativo a mediados de octubre del presente año, tiene ente sus características ser amigable y de fácil uso, para así orientar y entregar información a los turistas y público que llegue de distintas zonas del país y del extranjero.

MICRO DOCUMENTALES

Otro de los aspectos destacados de la iniciativa es la concreción de tres micro documentales. Los cortos, que tienen una duración de cuatro a cinco minutos cada uno, tienen la particularidad de estar grabados en un soporte digital de ultra alta definición. De esta manera, los realizadores buscaron rescatar la rica variedad de colores y registrar hasta el más mínimo detalle de las locaciones filmadas.

Cada uno de los trabajos audiovisuales está enfocado en una temática diferente. Uno se centra en los pukarás y el legado prehispánico de las comunidades que habitaron en el sector y cuyos descendientes hoy continúan viviendo en la zona. Otro, indaga en los paisajes naturales y en especial en los volcanes y los macizos andinos; mientras que el tercero aborda la actividad agrícola de los lugareños, en especial en el poblado de Chiu Chiu.

“Hay una necesidad de empoderamiento de la comunidad; ellos tiene una sabiduría oral y nosotros entregamos el aporte científico”, explica el académico de la Escuela de Arquitectura de la UCN, Cristian Games Díaz, quien junto a su hermano Larry, destacan que el desarrollo del proyecto tiene su origen en un encargo formulado por representantes de la provincia El Loa interesados en fomentar los atractivos del lugar.

APORTE

Los resultados del proyecto se pueden medir desde diversas perspectivas. Un aspecto se traduce en su aporte al registro patrimonial arquitectónico (en especial de las iglesias), así como en la elaboración de material fotográfico y urbano con la planimetría local de los asentamientos, entre otros.

También permite generar oportunidades de control de la industria turística, mediante el aporte de conocimientos necesarios para su competitividad. Además, entrega herramientas a los promotores turísticos para el mejor desarrollo del negocio.

Según plantea Larry Games, el proyecto propone una nueva mirada de los recursos de la zona, la diversificación de oportunidades y de desarrollo locales, sin caer en el asistencialismo. Lo anterior implica cooperación a largo plazo, regida por principios sustentables, tanto para las personas como para el territorio que ellas ocupan.

“El proyecto reconoce el patrimonio de la comunidad, validado por ellos, y entrega herramientas para su explotación como un medio viable de desarrollo a largo plazo y sustentable desde el punto de vista económico”, acotó el director de la iniciativa.

TERRITORIO

Osvaldo Rojas Mondaca, director y fundador del Museo de Historia Natural y Cultural del Desierto de Atacama, dependiente de la Corporación de Cultura y de Turismo de Calama, puso énfasis en la relevancia del proyecto para el desarrollo de las labores de investigación que la entidad realiza en el territorio. “Esto nos ayuda a tener una visión más específica de los contenidos patrimoniales, especialmente en un trabajo de carácter etnográfico relacionado con las comunidades que rescata, conserva y difunde las tradiciones y costumbres de las comunidades andinas del Alto Loa”.

Agregó que el material generado en la iniciativa se transforma en una herramienta de aprendizaje dirigida especialmente a los estudiantes de la zona. “Ellos son el público objetivo que tenemos como museo, porque tenemos la seguridad que en ellos se guarda la continuación de este tipo de investigaciones”.

Planteó asimismo que la incorporación de pantallas táctiles es un gran aporte, ya que es una herramienta activa con la cual es posible interactuar con facilidad. “Es un elemento que nos ayuda a conservar el sentido de identidad, especialmente en los más  jóvenes, en un tema tan relevante como es el resguardo del patrimonio en nuestra comuna”, precisó.

Recuperación de edificio de expadres franceses en pleno desarrollo

Recientemente la consultora responsable presentó al rector el estado de avance del proyecto de diseño, que considera rehabilitación de espacios y construcción nueva.

El detalle técnico completo sobre cómo se realizará la recuperación del edificio de los expadres franceses, entregó  la consultora Fajardo  de la Cuba Ltda., al rector de la Universidad de PLaya Ancha, Patricio Sanhueza, durante una reunión en la cual expusieron el primer informe de su propuesta del diseño de la rehabilitación y ampliación  de esta estructura.

Se trata del inmueble patrimonial de 1890, ubicado en calle Independencia con Freire, que albergará a la Escuela Internacional de Postgrado en la que participarán 31 universidades de América Latina, pertenecientes a la AUGM (Asociación de Universidades Grupo de Montevideo).

“Con esta restauración no solo queremos entregar a la ciudad un edificio hermoso, sino también otorgar  un destino con una enorme proyección como ciudad patrimonial cultural y universitaria, porque los grandes temas de la escuela internacional serán la educación y la cultura”, dijo el rector, quien enfatizó que esta escuela internacional funcionará con las mejores universidades públicas y estatales de América Latina.

Información técnica

Hernán Bugueño Rubio, arquitecto jefe de proyecto de la consultora Fajardo de la Cuba ltda., explicó que el diseño se desarrolla en dos líneas: una para rehabilitar el  edificio y otra para construcción de obra nueva. La recuperación corresponde al edificio original, de 4 mil metros cuadrados, en dos niveles, que antiguamente fue utilizada como salas de clases. La obra nueva, albergará un auditorio para 300 personas y una biblioteca, ubicados en el subterráneo del patio central, correspondiente a unos 2 mil metros cuadrados adicionales.

El consultor precisó que la presentación correspondió a la tercera etapa del proyecto, que es la primera propuesta de proyecto para dar cabida a todos los recintos y programas arquitectónicos solicitados por la universidad.

La primera etapa correspondió a un levantamiento de información del inmueble que implicó estudios de mecánica de suelo del terreno, estudios estructurales, estudios de patologías o daños; y estudios histórico-arquitectónicos. Esta etapa se realizó en junio pasado.

La segunda fase  consideró el análisis de los estudios normativos, el cumplimiento de las exigencias de resistencia al fuego, evacuaciones, accesibilidad  para personas con movilidad reducida; y el modelo de gestión, correspondiente a las unidades de negocios, la administración y el mantenimiento futuro.

“Esta propuesta busca poner en valor el edificio en cuanto a su historia y patrimonio, a través de la restauración y rehabilitación. En tanto, la obra nueva otorgará una nueva imagen y espacialidad al cambiar su función a una universitaria  e investigación”, dijo Bugueño, quien reconoció que el principal desafío que deberán enfrentar es cómo intervenir el edificio, respetando su esencia.

En esta reunión, además, del rector, participó el director general de Infraestructura, Dr. Marco Muñoz; el director del Centro de Estudios Avanzados de la UPLA, Dr. Alexis Candia (en representación del vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación, Dr. Daniel López), y asesores de la consultora.

Expertos debatieron sobre musicología y patrimonio

La actividad buscó fomentar la discusión y reflexión en torno a temáticas relacionadas con la musicología y el patrimonio musical.

Para crear vínculos entre investigadores y posicionar a la Universidad de Talca como un centro de generación y discusión de ideas en este ámbito, se desarrolló el “IV Seminario de Investigación en Musicología y Patrimonio Musical”, evento organizado por la Escuela de Música de la Universidad de Talca con el auspicio de la Dirección de Investigación.

La actividad, que se desarrolló en el salón Diego Portales de la Casa de Estudios, buscó fomentar la discusión y reflexión en torno a temáticas relacionadas con la musicología y el patrimonio musical.

El jefe de Investigación de la Escuela y organizador de las cuatro versiones, Gonzalo Martínez, dijo que es trascendental generar estos espacios debido a que transforman a nuestra Corporación en el centro de la musicología y del quehacer de la disciplina en Chile.

“Queremos crear vínculos entre los indagadores y asegurarnos que todos conozcamos lo que se está haciendo, cada uno en sus actividades desde sus diferentes universidades”, dijo Martínez, tras lo cual agregó que la idea es alcanzar la misma posición con otros centros del país, que tienen más trayectoria, como la Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica.

En este contexto, el director del Magíster en Dirección Orquestal de nuestra Corporación, José Miguel Ramos, destacó la positiva convocatoria que reunió el evento.

“Tenemos personas muy destacadas, jóvenes y otros provenientes de Argentina, España y Francia, lo que hace que se vaya instalando este evento dentro del ambiente musical regional”, expresó.

Entre los expositores que intervinieron durante el seminario destacó la presencia de Mauricio Valdebenito, José María Moure, Nicolás Masquiarán, Pablo Catrileo, Ana Cubides, Andrés Celis, Fernanda Vera, Carmen Peña y Daniela Jofré, entre otros expertos.

RESPUESTA POSITIVA

José Miguel Ramos dijo que por lo general en Chile se entiende que la actividad musical abarca solo la interpretación, siendo que va mucho más allá de eso.

“La música se vincula con la vida misma de todos: con la nuestra, de la sociedad actual y del pasado. En ese sentido, hay muchos de los aspectos de ella que son interesantes, desde la educación o su historia. Creemos que es importante relevarlo, sacar a relucir que la música no es sólo interpretación musical, sino que es un fenómeno social de gran importancia”, comentó.

Agregó que si bien el número de especialistas en la materia es aún reducido, destacó que ha ido creciendo al punto que incluso ya se hacen postgrados que convocan a jóvenes e investigadores de todo el país en torno a este saber.

Cabe recordar que en marzo de este año la UTALCA comenzó a impartir el Magíster en Dirección de Orquestas Infantiles y Juveniles, dirigido a licenciados y profesores de esta disciplina, una propuesta innovadora, concebida para dar respuesta a las necesidades de la realidad nacional, que requiere contar con profesionales que contribuyan a asegurar el desarrollo de estas agrupaciones musicales.

Dicho programa es el único en el país que apoya este movimiento a través de la formación de directores que posean una sólida formación de liderazgo y que aseguren su excelencia artística y continuidad. – See more at: http://www.utalca.cl/link.cgi//SalaPrensa/Academia/10470#sthash.P4ZeU2Wy.dpuf

La Estudiantes UPLA ponen en valor patrimonio de barrios e instituciones de Valparaíso

Compañía de Bomberos Pompe France de Valparaíso fue uno de los sitios patrimoniales favorecidos por la investigación de los alumnos de la carrera de Historia y Geografía de esta casa de estudios.

En el marco del cierre de su investigación semestral, los estudiantes de la asignatura Historia, Patrimonio y Gestión Cultural de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la UPLA, dictada por el profesor Pablo García Núñez, presentaron sus proyectos e ideas, con sus respectivos resultados, mediante la elaboración y exposición de un póster académico.

Durante los últimos meses, los alumnos realizaron sus investigaciones en distintos barrios de Valparaíso a fin de conocer los sectores, observar sus debilidades y fortalezas y, junto con la comunidad, planificar proyectos de puesta en valor del patrimonio cultural material e inmaterial.

Los estudiantes de la modalidad vespertina, por su parte, trabajaron con la Compañía de Bomberos Pompe France de Valparaíso y presentaron una propuesta de rescate y puesta en valor del patrimonio bomberil de la institución y su aporte a la ciudad.

También se establecieron significativos lazos con juntas de vecinos, clubes deportivos, escuelas y otras instituciones de cada uno de los sectores.

En los distintos resultados y propuestas se observaron ideas comunes como la importancia de la valoración del entorno y de la historia local, la relevancia del patrimonio y de la conservación de la memoria de los barrios y la ciudad, además, de lo significativo de la vinculación con el medio para establecer proyectos que integren a la comunidad, tanto en su planificación como en su posterior gestión.

La vinculación con la comunidad y la elaboración de un proyecto escrito en formato de postulación a fondos concursables, junto con un póster académico como recursos didácticos, fueron claves en la estructuración de esta asignatura.

Finalmente, el académico de la Facultad de Humanidades, Pablo García y sus estudiantes manifestaron su agradecimiento con las distintas organizaciones que les abrieron las puertas para la recopilación de antecedentes y el acceso a fuentes históricas, esperando haber contribuido con la tarea de rescatar y difundir nuestro patrimonio e historia local.