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El aporte de las facultades de ingeniería en la planificación y desarrollo del país

  • Agrupados en la Corporación Nacional de Facultades de Ingeniería (CONDEFI), en el que participan las escuelas más importantes del país, su presidente, Dr.  Juan Carlos Espinoza, quien es decano Facultad de Ingeniería Universidad de Santiago, estuvo en la Universidad Católica del Maule, explicando la labor de esta asociación.

Creada para mejorar la formación de profesional ingenieros, y abordar los desafíos de su rubro a nivel nacional, agrupa a 25 facultades de ingeniería en todo Chile, quienes se reúnen periódicamente en pos de avanzar en los desafíos trazados.

Fue en la Universidad Católica del Maule, donde los decanos sostuvieron su última reunión, en la que prepararon la presentación que expondrán en dos congresos internacionales de Ingenieros Latinoamericanos y donde darán a conocer el proyecto elaborado por la CONDEFI, para colaborar con el desarrollo del país.

“Tratamos los desafíos de la ingeniería en el desarrollo del país, por lo que en esta reunión –sostenida en la UCM- profundizamos este tema y tomamos algunas conclusiones”, comentó el presidente de la institución Dr. Juan Carlos Espinoza.

Luego la cabeza de la CONDEFI explicó que, en este organismo, en donde la decana de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UCM, Dra. Angélica Urrutia, es vicepresidenta, tiene sus puertas abiertas a todas las facultades de ingeniería del país. “Lo que nos interesa es la ingeniería, mejorar la formación de nuestros ingenieros, abordar desafíos que tenemos como rubro y para eso no es necesario ser ni estatal, ni privado, ni tradicional. Simplemente nos importa que tengan los deseos y las ganas de mejorar lo que estamos haciendo”, explicó.

Además, el Dr. Espinoza ahondó en la misión de la asociación, argumentando que “como organismo transversal, debemos entregar luces a las distintas facultades, en término de cuáles son los aspectos relevantes para el desarrollo de la ingeniería a nivel nacional y que nuestras conclusiones sirvan como carta de navegación para las diferentes facultades”.

Para terminar, el presidente de la CONDEFI, valoró el que, en esta agrupación, haya universidades de todo Chile. “La idea es que los directores conozcan las distintas realidades del país. Hemos tenido reuniones tanto en el norte, como en el sur, porque queremos que no prime un centralismo, ya que nuestro fin es integrar a las distintas facultades de ingeniería. Ese es el desafío que nos planteamos”, finalizó.

CEMP UCN enseña a emprendedores cómo diseñar y planificar sus negocios

A través de cursos en línea, voluntarios de esa casa de estudios superiores realizan capacitación.

Diecisiete emprendedores de Antofagasta (11 mujeres y 6 hombres), pertenecientes a rubros como tecnología, artesanía, danza, importación y exportación, están aprendiendo a diseñar y planificar sus emprendimientos en la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Católica del Norte (UCN), donde comenzaron un curso de capacitación online gratuito.

La iniciativa es parte del Programa Dream Builder, en alianza con el Centro de Emprendimiento y de la Pyme (CEMP) de la Facultad de Economía y Administración de la UCN, y la Sociedad Contractual Minera El Abra.

Los módulos, diseñados por Thunderbird School of Global Management, y apoyados por la empresa minera, comenzaron este martes 27 de septiembre en la sala de computación de dicha facultad y fueron guiados por estudiantes voluntarios del CEMP.

PLAN DE NEGOCIOS

La directora del centro, Dra. Gianni Romaní, detalló que el curso completo está formado por doce módulos, donde cada uno de ellos es parte del plan de negocios. Esto, permitirá a los emprendedores participantes diseñar y planificar sus emprendimientos de acuerdo con sus ventajas y oportunidades, para luego comenzar a crear planes de acción orientados a la promoción, venta y administración.

Explicó que la capacitación finalizará con un plan de negocios listo para postular a las diferentes fuentes de financiamiento, convirtiendo así los sueños en realidad.

La iniciativa contribuirá a generar redes de contacto entre los participantes, dejando abiertas las puertas para la creación de alianzas y sociedades. Los módulos podrán continuarse todos los martes de 14:00 a 17:00 horas, y los viernes de 8:30 a 11:00 horas, hasta diciembre próximo.

La académica valoró el apoyo de la Facultad de Economía y Administración en la vinculación con el medio regional, así como la participación de los voluntarios del centro. En este sentido, manifestó que “además de ser una actividad formativa para los estudiantes, donde también obtendrán nuevas herramientas, lo fundamental es que están prestando un servicio de calidad a la comunidad, enfrentándose a problemas reales y aplicando lo aprendido durante su formación universitaria”.

Los desafíos de la arquitectura del paisaje en la planificación y diseño de las ciudades abordará Seminario en la U. Central

A través de las exposiciones de cuatro especialistas,  se tratarán experiencias y casos de la zona central del país como el plan maestro de rehabilitación tras el incendio en Valparaíso, la prevención de incendios en las quebradas de esta misma ciudad, los problemas de los humedales costeros de la Quinta Región y la puesta en valor de salinas de Cáhuil, en la Sexta Región.

¿Cuáles son los aportes que la Arquitectura del Paisaje puede realizar en la planificación y diseño de las urbes, que permitan aminorar los riesgos y mejoren la calidad de vida de sus habitantes? Esa es la pregunta que un panel de expertos intentará responder, durante un encuentro abierto y gratuito en la Universidad Central de Chile (UCEN).

Se trata del seminario “La Arquitectura del Paisaje como disciplina integradora”, que se efectuará el martes 24 de noviembre de 2015, en el marco del ciclo “Frente  a la emergencia en el paisaje y el territorio: los desafíos de la planificación y diseño de nuestra ciudades”, que ha realizado a lo largo del año, la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje (FAUP).

La actividad tiene como punto de partida los eventos naturales que han azotado al territorio nacional, especialmente en el 2015. Entre ellos se cuentan, los temporales y aluviones en el norte, los incendios forestales en Valparaíso y en la zona sur, y las erupciones  de los volcanes Calbuco y Villarrica, entre otros. Todo ello sumado a sismos, maremotos, desprendimientos de masa y desbordes de ríos que han ocurrido.

Tal como se explica en el programa, el seminario se presenta como una instancia para reflexionar respecto a “cómo la Arquitectura del Paisaje, integrando componentes ambientales, urbanos, sociales y culturales, aporta en la planificación y diseño de ciudades con menos riesgos para sus habitantes, según los distintos contextos de intervención”.

En ese contexto, plantea que más allá  de los criterios estéticos y técnicos, el sistema de paisaje puede considerarse como “un valioso aporte en el mejoramiento de la calidad de vida y habitabilidad de las personas”. Asimismo, frente a situaciones de riegos naturales que afectan a  las comunidades y territorios, también contribuye en la minimización y restauración de las áreas devastadas.

Para ahondar en la materia, se contará con las exposiciones de cuatro reconocidos profesionales y especialistas, quienes tratarán temas a nivel regional. Las primeras en exponer serán las ecólogas paisajistas UCEN, Paulina Esser y Javiera Delaunoy, con la ponencia «Plan maestro de rehabilitación tras el incendio en Valparaíso». Luego seguirá  «Las quebradas de Valparaíso y la prevención de incendios», con María Inés Díaz, también ecóloga paisajista UCEN y quien posee una destacada trayectoria profesional. La expositora lideró hace unos años la creación del primer ecobarrio en Chile, en la Villa Cuatro Álamos de Maipú y fue distinguida en 2010, con el Premio Enersis Energía de Mujer, en categoría medio ambiente y eficiencia energética.

Posteriormente, vendrán “Los problemas de los humedales costeros de la Región de Valparaíso” con Francisca Bardi, ingeniera ambiental de la Fundación Kennedy y  “Puesta en valor de las Salinas de Cáhuil, Pichilemu, VI Región” con la directora de la Escuela de Arquitectura del Paisaje UCEN, Jadille Mussa y el docente FAUP Matías Córdoba.

La actividad es organizada por la Escuela de Arquitectura del Paisaje junto al área de Vinculación con el Medio de la FAUP. Además cuenta con el patrocinio del Centro de Estudios Arquitectónicos, Urbanísticos y del Paisaje (CEAUP).

Para los interesados en asistir, el encuentro se desarrollará entre de 08:30 a 13:30 horas, en el auditorio del edificio Vicente Kovacevic 1 de la Universidad Central de Chile, ubicado en avenida San Isabel 1186, Santiago centro.

Inscripciones previas en el link http://www.ucentral.cl/formulario-inscripcion-ciclo-de-seminarios-faup-2015/prontus_ucentral2012/2015-11-11/142250.html

Ver afiche en http://boletin-faup.ucentral.cl/newsletter_ciclo_seminario_arquipai_2015.html

Más informaciones en el correo infofaup@ucentral.cl , en la página web www.ucentral.cl menú Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje y en el twitter @FaupUcen

Fuente: UCENTRAL

Finalizó Programa de Educación Continua de USS Concepción con Subdere Bío Bío

“Diploma de Planificación, Provisión y Administración de Sistema de Desarrollo de Recursos Humanos” es el nombre de la capacitación, realizada entre septiembre y octubre de este año.

El Postítulo, realizado de manera conjunta con la Academia de Capacitación Municipal y Regional de la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo, Subdere Bío Bío, fue realizado por 18 funcionarios pertenecientes a 13 municipios de la región, quienes recibieron sus diplomas en una ceremonia efectuada en el Auditorio Gladys Matus del Edificio Los Canelos del Campus las Tres Pascualas de la U. San Sebastián Concepción.

La actividad fue encabezada por Sergio Castro, vicerrector USS Concepción; Fernando Zavala, jefe de la Unidad Regional de Subdere Bío Bío; Carlos Livacic, director ejecutivo de la Escuela de Desarrollo Profesional de la USS y director del programa; Pedro Díaz, director de Ciencias Políticas y Gestión Pública de la USS Concepción, y Alejandra Astorquiza, directora de Postgrados y Educación Continua de la USS Concepción.

“Hoy requerimos de un recurso humano más empoderado, que maneje competencias blandas, más que nada en respuesta al usuario de hoy, que está más informado de sus derechos y de los contextos, ya sea en atención en salud, social, vivienda, educación, entre tantas otras”, expresó Sergio Castro en sus palabras de bienvenida.

“Este trabajo de Subdere, de entregar herramientas de esta naturaleza a trabajadores municipales, es fundamental. Por eso es hora de agradecer tanto a la institución gubernamental como a ustedes, los alumnos, por confiar en nuestra casa de estudios”, expresó.

“Yo fui funcionario municipal por décadas, y sé cómo es el trabajo de ustedes”, expresó Fernando Zavala. “Por eso sé también que están ansiosos de poner en práctica los conocimientos adquiridos con los beneficiarios de sus comunas”, agregó.

Luego, cada funcionario recibió su correspondiente diploma, concluyendo con la entrega de premios a los tres mejores alumnos de la promoción del Diploma de Planificación, Provisión y Administración de Sistema de Desarrollo de Recursos Humanos: YessicaProsser, en primer lugar; Rodolfo Roa, en segundo puesto y Grecia García, en tercera ubicación.

El encuentro contó con la presencia de un dúo de celo y violín, integrado por Catalina Vergara y Cristián López. Finalizó con un cóctel en dependencias del Edificio Los Canelos.

Fuente: USS

Siete consejos para enfrentar el último mes antes de la PSU

Planificar, ejercitar y divertirse son algunas de las recomendaciones de la directora de Preunab, Josefina Guerra, para aprovechar las semanas previas a la rendición de la Prueba de Selección Universitaria

Sólo queda un mes para que más de 280 mil estudiantes rindan la Prueba de Selección Universitaria (PSU) el próximo 30 de noviembre y 1 de diciembre. En la recta final rumbo al importante día aún es posible prepararse para llegar de la mejor forma.

Josefina Guerra, directora de Preunab, el preuniversitario de la Universidad Andrés Bello (UNAB), entrega siete consejos para enfrentar estas últimas semanas. «El resultado de la PSU es la consecuencia de una historia académica, de manera que gran parte de los dados están echados, pero siempre es posible mejorar algunos aspectos dentro de un contexto», asegura.

  1. Elaborar una planificación

Para sacar provecho de estas últimas semanas es importante planificar el estudio y realmente cumplir con esa programación. Es clave destinar un bloque diario a ello, el que no debe exceder las cuatro horas. «No es lo mismo estudiar dos horas diarias por siete días, que estudiar 14 horas un mismo día», explica Guerra. Además, como a estas estas alturas ya se tienen identificados los elementos más complicados para cada uno, se recomienda combinar el estudio de una materia difícil con otra donde se sientan más seguros.

  1. Concentrarse en las materias en las que se está más débil

A un mes de rendir la PSU, los estudiantes todavía pueden estar a tiempo de incorporar conceptos que no manejan del todo bien, para ello deben concentrarse en aquellas materias en las que están más débiles. «Si en Biología han estudiado sobre genética, pero hay un capítulo en el que se está débil, es posible incorporarlo en este último período porque se hace dentro de un contexto. Pero si ni siquiera se ha escuchado hablar de Mendel, será difícil asimilarlo en tan poco tiempo», resalta la experta.

  1. Ejercitar con retroalimentación

En estas últimas semanas es importante enfocarse en la ejercitación, pero se debe ejercitar con retroalimentación. Según Guerra, cuando se resuelve mal un ejercicio nunca hay que quedarse con la duda: «Siempre hay que entender por qué uno se equivocó y saber razonadamente por qué la respuesta correcta es correcta porque eso ayuda a no fallar la próxima vez». Aunque depende de la materia, asegura que este tipo de ejercitación sirve bastante en Matemáticas, ya que es importante identificar el error, seguir el desarrollo del ejercicio y tratar de hacerlo nuevamente.

  1. Mejorar la resistencia a la lectura

Para Lenguaje y Comunicación es recomendable realizar ejercicios de comprensión de lectura, ya que la prueba tiene énfasis en ello, y en lo general los alumnos tienen baja resistencia y pierden la concentración. Para ello, destaca la académica, no hay receta mágica: Hay que leer. «Es lo mismo que para una maratón, ¿Cómo se desarrolla la resistencia? Entrenando ¿Y cómo entreno? Corriendo», explica.  Y aunque ya queda poco tiempo, precisa que siempre algo se puede hacer, «si todos los días hago al menos un ejercicio, voy a desarrollar un poco más esa capacidad».

  1. No todo puede ser estudio

Después de tanto estudiar también es importante relajarse y pasarlo bien, por lo que es recomendable dedicar tiempo a otras actividades, como escuchar música, ver películas o reunirse con los amigos. Además, se recomienda realizar alguna actividad física porque permite botar el estrés y ayuda a dormir bien.

  1. Fortalecer las redes de afecto

«Siempre frente a una evaluación uno tiene una dosis de nervios», dice la directora de Preunab. Esa dosis, resalta, es buena  de cierta manera porque hace que uno esté más alerta y permite tener un mejor rendimiento. Sin embargo, advierte que el problema es cuando los nervios ya no permiten concentrarse. Por eso, afirma que las redes de afecto son muy importantes: «Para rendir lo máximo posible es importante el estado emocional. No te va a permitir contestar lo que no sabes, pero te va a permitir contestar todo lo que sabes y que te vaya lo mejor que te pueda ir».

  1. ¿Hasta cuándo se debe seguir estudiando?

A medida que se va acercando la fecha de la rendición del PSU, la experta afirma que lo mejor es hacer lo que contribuya a que cada uno esté más tranquilo. «Si estudiar te va a poner más tenso, porque te vas a dar cuenta de cuánto no sabes y cuán poco tiempo te queda para aprenderlo, mejor no hacerlo. Pero si te pasa al contrario, y te vas a poner nervioso porque sientes que viene la prueba la semana siguiente y tú no estás haciendo todo lo posible, en ese caso estudia», detalla.

Fuente:UNAB

Partió XI Congreso Chileno de Investigación Operativa OPTIMA 2015 en la UCN

Encuentro internacional reúne a un centenar de expositores en torno a la ciencia y conocimientos claves para el desarrollo del país y de la región.

Ciencia y conocimientos claves para el desarrollo del país y la Región de Antofagasta, presenta el XI Congreso Chileno de Investigación Operativa, OPTIMA 2015, que reúne a un centenar de investigadores de distintos lugares del mundo en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte  (UCN).

Planificación, modelamiento, toma de decisiones, simulación, abastecimiento, programación y control de calidad, entre otras materias, son abordadas en el encuentro que se extenderá hasta este 21 de octubre en la capital regional.

La actividad, que incluye más 90 presentaciones, es organizada por el Instituto Chileno de Investigación Operativa (ICHIO), el Departamento de Ingeniería Industrial de la UCN y el Instituto de Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI), con el apoyo de Minera Escondida y del Ferrocarril de Antofagasta (FCAB).

El presidente del comité organizador del evento y jefe de carrera de Ingeniería Civil Industrial de la UCN, Raúl Carrasco Cea, resaltó que el objetivo de la iniciativa es divulgar el conocimiento científico relacionado con el empleo de las técnicas de modelación matemática e investigación de operaciones, para solucionar problemas concretos de las empresas y de la sociedad. “En este congreso se presentan trabajos científicos con el propósito de divulgación científica y publicación en revistas indizadas de alto nivel”, resaltó el académico.

Agregó que en los días que dura la actividad serán dados a conocer alrededor de 100 trabajos de autores provenientes de universidades chilenas, de Hispanoamérica y de países como Estados unidos y Canadá, entre otros.

El congreso, que se organiza cada dos años, tiene la particularidad de ser presentado por primera vez en el norte de Chile. En 2013 la UCN presentó su postulación, la que fue aceptada para ser sede de este encuentro.

“Fue un desafío para nosotros y finalmente nos concedieron este privilegio”, resaltó Raúl Carrasco, quien señaló que el programa incluye presentaciones de académicos y estudiantes de postgrado.

Destacó también el aporte y la colaboración de 25 alumnos de pregrado, quienes integran el equipo que colabora para el desarrollo y éxito de la jornada.

OPTIMA 2015 incluye la participación de conferencistas y científicos de primer nivel, entre los que se incluyen a Christian Blum (U. del País Vasco),  Roussos Dimitrakopoulos (U. McGill), Elena Fernández (U. Politécnica de Catalunya), Nelson Morales (U. de Chile), Alexandra Newman (Colorado School of Mines) y Andrés Weintraub (U. de Chile).

Fuente: UCN

Urbanistas e investigadores de Italia y Colombia asesoran a vecinos de cerros de Valparaíso afectados por el mega incendio de 2014

Día: Miércoles 7 de Octubre

Hora: 15:30 horas.

Lugar: Cancha Los Patos, sector El Vergel del Cerro La Cruz, Valparaíso.

Actividad: El arquitecto urbanista, diseñador cívico e investigador italiano Domenico di Siena y el profesor en Arte Dramático y especialista colombiano en políticas culturales Jorge Blandón sostendrán una serie de encuentros con vecinos y líderes comunitarios de los sectores de Las Cañas, El Vergel, El Litre y Las Huaitecas, en Valparaíso, para asesorarlos en materia de planificación urbana, integración social e inteligencia colectiva.

La iniciativa, que se traducirá en una serie de talleres, es promovida por la Universidad de Valparaíso, a través de su proyecto Gerópolis; el Instituto de la Vivienda (INVI) de la Universidad de Chile, y el Centro Internacional Urbam.

En términos generales, se busca establecer nuevos mecanismos de participación y ordenamiento territorial -diferentes a los establecidos por las autoridades-, los cuales serán definidos por los propios vecinos, con el fin de impulsar el desarrollo de los sectores altos de la ciudad, en especial aquellos que resultaron afectados por el megaincendio registrado en abril de 2014.

Se trata de una experiencia inédita en Chile, pero que ya tiene antecedentes en países europeos y latinoamericanos y forma parte de la experiencia de los especialistas extranjeros que intervendrán en la misma.

Fuente: UV

Autónoma analizó la importancia del Historiador en la planificación de nuevos escenarios

 

  • Por sexto año consecutivo la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, realizó una nueva versión de la tradicional Jornada de Historia Regional, esta vez la temática se centró en el debate sobre el Agua,  la Vulnerabilidad y el Medio Ambiente.

Esta  relevante actividad que convocó a importantes docentes e investigadores en el área, lograron exponer 10  estudios diferentes relacionados con diversos desastres naturales y sus posteriores consecuencias, ocurridos en América Latina en distintas épocas y circunstancias.

 El hilo conductor de estas ponencias estuvo dado por la necesidad de reivindicar a la Historia como una disciplina que no sólo investiga de forma acotada el pasado, sino que como una herramienta cognitiva actual, que permite adoptar medidas de prevención y planificación – en el caso de desastres naturales- de parte de las autoridades gubernamentales en diversos ámbitos.

Así lo dejó de manifiesto el estudio presentado por la Dra. Maria Eugenia Petit-Breuilh Sepúlveda, quien abordó el tema: “La Ciudad Hispanoamericana y los efectos de desastres geológicos y climáticos durante la época colonial: cambios y permanencia”.

La historiadora y actual profesora titular del departamento de Historia de América de la Universidad de Sevilla, España – con el cual la Universidad Autónoma de Chile mantiene un convenio de colaboración mutua- , resaltó la importancia de mostrar a estudiantes y académicos cómo una línea de historia puede ser aplicada en nuestros días “para tomar buenas decisiones en el presente, es necesario tener plena conciencia de lo que sucedió en el pasado. Los gobiernos deben construir sobre la base del conocimiento, vale decir, si no averiguamos el comportamiento natural de los países respecto de desastres geológicos y climáticos, no tiene sentido gastar grandes sumas de dinero en reconstrucción o nuevas edificaciones. Entonces, es en este punto donde el historiador tiene un rol único y fundamental”, agregó.

Aunque a simple vista parece lógico el razonamiento, esta línea investigativa que propone una mirada al pasado para tener un futuro seguro, recién está haciendo eco en especialistas en del área historiográfica y ha comenzado a marcar tendencia.

Sin embrago, a juicio de la Dra. María Eugenia Petit-Breuilh Sepúlveda, estos estudios al ser integrados y analizados por equipos multidisciplinares pueden llegar a salvar vidas “especialmente en Chile donde terremotos, erupciones volcánicas, inundaciones y sequías se repiten sistemáticamente a lo largo del tiempo”.

Socializar la investigación y motivar a los estudiantes a acercarse a esta área fue otro de los objetivos de esta jornada de acuerdo a lo señalado por el profesor Salvador Angulo, Director de la Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chile,” los estudiantes deben tener contacto directo con los investigadores en la disciplina y con sus docentes. Como una forma de incentivarlos a interesarse por la indagación científica, pensando en su futuro académico y laboral.  Sin duda, estos pueden ser sus primeros pasos en el mundo de la investigación”.

De igual forma, el magíster en Historia Latinoamericana y Dr. © de la Universidad de Sevilla comparte la idea de planteada por su colega, destacando que “En general la sociedad ve el rol del historiador como un rol mediato que sirve para entender lo que pasa, pero en el largo plazo. Sin embrago, lo que plantea mi colega es que la historia sirve para resolver problemas concretos que tienen relación con la seguridad de una comunidad a través de la planificación urbana, tomando medidas para que los desastres naturales no tengan consecuencias fatales. Por tanto, hay una aplicación concreta, directa y real de la historia en el presente”.

Fuente: UAUTÓNOMA