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Estrenan “Saberes Inclusivos”: Nueva serie de UPLA TV

Este viernes, a las 12 horas, UPLA TV (canal de televisión pública de la Universidad de Playa Ancha) estrenará vía online, el capítulo 1 (de seis) del programa de TV “Saberes Inclusivos”, financiado por el Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis.

El preestreno del programa se realizó el 31 de mayo pasado en el Parque Cultural de Valparaíso, con la presencia del ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza Gómez, ocasión en que la producción contó con la positiva acogida de todos los asistentes.

Se trata de un proyecto de la Universidad de Playa Ancha que se adjudicó fondos del Servicio Nacional de la Discapacidad, que permitió elaborar seis capítulos, cuya idea central es destacar la historia de dignidad, creación y aporte que hacen distintas personas con discapacidad, tanto en la región como en el país.

En este primer capítulo – cuyo preestreno también contó con la presencia del director Nacional de Senadis, Daniel Concha Gamboa-, se muestran las historias de vida de “Palomo” (poeta) y de“Dagoberto” (bailarín, quien abre una escuela de danza y es una persona sorda), historias que se presentan con una alta calidad humana y técnica.

“Como equipo, estamos muy esperanzados con este trabajo, porque representa la vida de quienes, teniendo alguna dificultad muy concreta, son capaces de alcanzar sus metas y compartirlas con los demás”, dijo Boris González, quien celebró, la acogida que el proyecto tuvo entre los presentes.

Se trata de seis capítulos de 30 minutos en los cuales la idea es proponer nuevas perspectivas, contenidos y valores de la situación de discapacidad, sin presentarla como un obstáculo, sino que reconociéndola como un valor social y distintivo de cada persona, que enaltece su condición social, sostuvo la periodista de UPLA TV y responsable de la serie, Yasmín Arancibia.

Mediante un trabajo colaborativo, el programa “Saberes Inclusivos”, que se emitirá a partir de este jueves 15 de junio, se transmitirá vía online, en youtube y vía, estriming, además de la Red UES TV del Consorcio de Universidades Estatales, el canal del Senado, y en la Universidad de Talca, será un aporte a la democratización de la televisión.

 

 

Fuente: UPLA

“13 Reasons Why”, bullying, suicidio y el poder de una serie de TV

Estrenada a fines de marzo, la serie de la plataforma Netflix se ha transformado en una de las más exitosas y ha sido ampliamente comentada por abordar temáticas tan contingentes como el bullying y el suicidio adolescente.

 

Durante las últimas semanas la serie de Netflix “13 Reasons Why”, basada en una novela para adolescente de 2007 del escritor  Jay Asher, ha sido cuestionada por su crudeza en las escenas donde aborda en creciente problema del bullying, así como también la forma de naturalizar el suicidio, que hizo que el Jaelea Skehan, directora del Hunter Institute of Mental Health, publicara una lista titulada “Seis razones por las que me preocupa una serie de televisión”.

 

Y es que las actuales investigaciones en el tema establecen una correlación positiva entre el manejo de información respecto del suicidio: sensacionalismo, posición de héroe de la víctima, entrega de imágenes directas del suicida, la transmisión del mensaje del suicida entre otras y el aumento de los intentos suicidas, en particular en adolescentes. Rodrigo Venegas, psicólogo infanto juvenil académico de la Universidad San Sebastián, explica que “dichas correlaciones no quieren decir que existe una condición causal entre la exposición inadecuada de los medios y la conducta suicida; más bien, la presentación de personajes famosos o mediáticos, influyen en la decisión de suicidarse en personas que están vulnerables o a punto de tomar dicho camino”.

 

El experto en terapia familiar destaca que “en personas vulnerables o con ideación suicida, la presentación continua del tema en medios de comunicación, les permite naturalizar sus pensamientos, volviéndolos posibles de hacer, los datos específicos del suicidio le entrega ideas para ejecutarlo correctamente y la presentación de la vida y en posición «romántica», les permite soñar un final finalizar, heroico y en algunos casos fantasear con ser famosos a partir de su acto”.

 

En este sentido el académico de la USS hace referencia a las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud, OMS, para que los medios de comunicación puedan gestionar las situaciones de riesgo asociadas a ellos, siendo las más importantes “No tratar las noticias sobre suicidios de forma sensacionalista, evitar especificar detalles sobre sus características y circunstancias, aportar información precisa, responsable y ética, aprovechar la oportunidad para educar a la población, ofrecer información sobre los recursos de ayuda disponibles, y tras un suicidio, tener siempre en cuenta el impacto que la información pueda producir en los familiares y allegados”.

 

Por su parte uno de los guionistas de la serie Nic Sheff, defendió la producción argumentando la importancia de mostrar una realiadas, “cuando hablamos sobre representar el suicidio de la protagonista, me pareció la oportunidad perfecta para mostrar cómo es realmente un suicidio y enfrentar a los espectadores a la realidad de lo que ocurre cuando te tiras desde un edificio en llamas hacia algo mucho, mucho peor. Lo que esperamos y la buena televisión puede hacer, es hacer que la gente hable sobre aquello que pasa en sus propias vidas. Es el primer paso para recuperarse”, afirmó en la revista Vanity Fair.

 

Bullying y suicidio, una relación evitable

 

Rodrigo Venegas detalla que respecto del bullying y el suicidio, un estudio de la Asociación de Pediatras de Estados Unidos reveló que hasta el 78 por ciento de los adolescentes que termina por suicidarse, fue acosado en la red y en la vida real. “El estudio, realizado entre 41 casos de suicidios en Estados Unidos, Canadá, Reino Unido y Australia, también muestra que 13 de los jóvenes sufrían a su vez trastornos de personalidad, y síntomas de depresión en seis de ellos. Las edades de los casos de suicidio estudiados giraban en torno a los 13 y los 18 años”, advierte el psicólogo.

 

De esta forma, de acuerdo al psicólogo las medidas preventivas van desde comenzar a sacar el Bullying del espacio del tabú, “hablarlo en las casas y en los colegios; los establecimientos educacionales deben tener un plan de convivencia efectivo y medidas concretas para identificar y prevenir el bullying, así como crear instancias de mediación escolar y generar espacios de contención desde los docentes”, dice Rodrigo Venegas.

 

Así, la propuesta de “13 Reasons Why” es una exitosa forma de poner el problema del bullying y el suicidio en boca de todos, sin embargo parece ser recomendable que la serie debe ser vista en familia, para ser conversada y analizada en todas temáticas conflictivas.

Fuente: USS

UPLA TV ganó proyecto que reconocerá saberes de personas con discapacidad

Iniciativa se basa en el trabajo colaborativo entre la experiencia de quienes se encuentran en situación de discapacidad y los saberes de la academia.

El Canal de Televisión Pública de la Universidad de Playa Ancha, UPLA TV, se adjudicó el proyecto “Saberes inclusivos”, orientado a sensibilizar y concientizar sobre el tema de la discapacidad, junto con conocer sus aportes, en el marco de la convocatoria efectuada por el Servicio Nacional de la Discapacidad.

El programa de seis capítulos, trabajará con una metodología participativa, donde distintos actores con diversos saberes que forman parte del mundo de la discapacidad, diseñarán y propondrán contenidos para la parrilla programática.

En media hora, el programa considerará testimonios y experiencias de distintas personas en situación de discapacidad, junto con la opinión experta de académicos.

Con ello se busca relevar culturalmente el empoderamiento de las personas en situación de discapacidad y sus importantes aportes a la sociedad, generando instancias de acercamiento y experiencias significativas, que faciliten el proceso de inclusión en respuesta a la exclusión social asistencial que realizan actualmente los medios de comunicación.

La directora de la iniciativa y responsable de la Unidad de Inclusión de la UPLA, Fernanda Ramírez, destacó que el proyecto tiene un doble rol. “La idea es informar respecto de ciertas temáticas de discapacidad para desmitificar y evitar la segregación. Al mismo tiempo, permitirá facilitar el trabajo que hacemos al interior de la universidad”.

Diversidad de experiencias

El director de UPLA TV, Boris González, explicó que en cada capítulo se reconocerá el saber de una persona con discapacidad.

“Puede ser un saber vinculado al mundo de las artes, del oficio, o de la formación pedagógica. Se trata de reconocer en esas personas saberes que están doblemente invisibilizados, primero porque en general el saber que interesa es el de la universidad, y segundo por estar en situación de discapacidad”.

González precisó que importa mostrar la heterogeneidad de actores y de experiencias creativas que hay en el mundo de la discapacidad, que habitualmente están excluidas de la propuesta audiovisual.

El monto adjudicado fue de $23.416.496, con los que se adquirirán equipos y financiará la producción del programa. En enero de 2017 comenzarán el rodaje, para emitir los primeros capítulos entre marzo y abril.

“Saberes inclusivos” se difundirá por la Red UES TV del Consorcio de Universidades Estatales, el canal del Senado, en la Universidad de Talca con la que se firmó un convenio de cooperación de contenidos, y por la señal digital terrestre de la UPLA cuando se materialice dicha plataforma.

CAMPUSTV renueva programación con contenidos científicos, periodísticos y educativos

Dos nuevas temporadas de Agenda Región y Más Conocimiento marcarán la parrilla programática de canal de la Universidad de Talca. Además, los nuevos espacios ¿Qué sabes de?, Especiales CAMPUSTV y Making Off, con temáticas inéditas para la televisión maulina.

Programas renovados, dinámicos y versátiles forman parte de la apuesta con la que CAMPUSTV inicia el segundo semestre de 2016. Y es que la parrilla estará llena de estrenos que comienzan con Agenda Región, espacio de análisis periodístico que completa su cuarta temporada al aire.

Educación, economía, cultura y salud serán los temas a tratar, siempre con un gancho ciudadano a través de la sección Vox Populi y con invitados de alto nivel tanto en el set como en el segmento Punto de vista, en el que académicos de la Universidad de Talca y autoridades externas opinan sobre los aspectos tratados en el programa.

De acuerdo con Liliana Guzmán, directora ejecutiva de CAMPUSTV, “el periodismo no podía quedar por fuera de nuestra programación y qué mejor que un periodismo serio, con sentido ciudadano y que genera opinión y análisis con una perspectiva regional”.

En esta nueva temporada los televidentes podrán conocer más sobre la ley de transparencia, el proceso constituyente, la inclusión de personas en situación de discapacidad y la recuperación patrimonial del Maule entre muchas otras materias.

Todos los lunes a las 22 horas por las pantallas de CAMPUSTV se podrá disfrutar de un nuevo capítulo de estreno que busca ser una alternativa a los programas tradicionales con enfoque centralista.

NUEVAS TEMPORADAS

Pero Agenda Región no será el único espacio que estrena temporada. Junio, mes de la ciencia para la Universidad de Talca llega con la segunda temporada de Más Conocimiento, que busca acercar la investigación a la ciudadanía.

Un propuesta televisiva en el que se destacan los principales resultados de los estudios realizados por académicos de nuestra casa de estudios con hincapié en su utilidad, impacto y vinculación con el medio, todo bajo el concepto “una mirada a la investigación que le sirve a la gente”.

“Actualmente no existe un programa de este tipo en la televisión regional por lo que, nuevamente, CAMPUSTV se convierte en pionero en la generación de contenidos de calidad con un claro foco en la cultura y en la educación entretenida, una deuda de la que se hace cargo la Universidad de Talca a través de su canal”, afirmó Liliana Guzmán, directora ejecutiva del medio.

Además, Tecnología Hoy continuará sus emisiones con noticias relacionadas don los principales adelantos en materia científica y tecnológica en Chile y el extranjero. Un momento para informarse y estar a la vanguardia en un mundo cada vez más dinámico.

PROGRAMAS INÉDITOS

Tres nuevos programas estrenará el canal este año. Estos responden a una apuesta innovadora con base en temáticas artísticas y educativas.

Una conexión con aspectos desconocidos e interesantes de los monumentos históricos y edificios de Talca es la apuesta que realizará CAMPUSTV a través del programa ¿Qué sabes de? que busca ser un aporte para la identidad local.

Making Off será una conversación con un destacado artista en medio del montaje de su exposición. Una mirada distinta al arte para acercarla a la ciudadanía.

Innova en tu Región que destaca los casos de emprendimiento más exitosos el Maule y que han optado por la innovación

Especiales CAMPUSTV que reúne lo más destacado de simposios, debates y seminarios académicos y políticos para estar al día sobre temáticas de contingencia.

Así, la estación televisiva demuestra una vez más que sus contenidos tiene una pertinencia local, poseen una producción de alta calidad técnica y periodística con una mirada sustenta en la tolerancia, pluralidad, equidad y regionalismo, lo que demuestra el compromiso social que la Universidad de Talca tiene a través de las pantallas de CAMPUSTV.

Fuente: UTALCA