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Escolares DeLTA UCN llevaron sus experiencias al sur de Chile

  • Delegación dio a conocer y expuso proyectos de investigación en la ciudad de Temuco.

Con alegría y emoción siete escolares de tercero medio, que forman parte del programa DeLTA de la Universidad Católica del Norte (UCN), narraron sus experiencias tras regresar de la ciudad de Temuco, región de la Araucanía, donde fueron invitados a las conferencias del XIV Programa de Verano de Proenta, que impulsa la U. de La Frontera (Ufro).

Los adolescentes nortinos presentaron sus proyectos de investigación que consisten en una aplicación para celular Tadel-App, y un juego que permite la integración etárea denominado GeekTime, así como una mirada a la identidad de la comuna registrada en la música denominado «Desde Antofagasta».

Karla Araya, Génesis Bolbarán, Fiorella Bolbarán, Felipe Tapia, Mauro Parkes, Felipe Labarca y Diego Aguilera, fueron quienes llevaron su testimonio al sur. “El viaje nos ayudó mucho, nos abrió puertas y un mundo que no conocíamos”, explicaron. Agregaron que la experiencia fue una puerta a nuevas oportunidades, junto con destacar que DeLTA entrega una diversidad de cursos y métodos que les permiten desarrollar la creatividad y buscar respuestas innovadoras. Los escolares resaltaron el compromiso de los profesores y a quienes los acompañaron por el entusiasmo mostrado, y en especial al programa Proenta de la Ufro, que los recibió y atendió de la mejor manera.

Positiva acogida obtiene aplicación “Pictolomi”

  • Más de 300 descargas desde Play Store alcanza app desarrollada por estudiantes UCN para apoyar el aprendizaje de niños con TEA.

Más de 300 descargas realizadas desde diversos países como Argentina, Chile, Perú, y Venezuela, además de excelentes comentarios que demuestran una positiva recepción de los usuarios, ha alcanzado la app “Pictolomi”, desarrollada por estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Computación e Informática de la Universidad Católica del Norte (UCN) con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje de niños y niñas que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Lo anterior, sumado a los más de mil seguidores alcanzados en la fanpage de Facebook en poco más de un mes, tiene muy entusiasmados a los estudiantes que desarrollaron la aplicación. Así lo expresa Germán Rojo, quien destaca que actualmente están en la etapa final del proyecto, y por ello se han propuesto algunas metas. Por ejemplo, están trabajando en la versión para iOS y también tienen pensado implementar actualizaciones de diseño para  distintas épocas del año, como navidad, pascua y halloween.

Además, explica que esperan poder incluir una versión para pizarras interactivas, especialmente diseñadas para la Asociación Síndrome de Down de Antofagasta, y añade que ya existe un acuerdo con la Escuela “Raíces” y la Escuela Diferencial “Esperanza” para utilizar Pictolomi como medio de aprendizaje.

APP INCLUSIVA

“Pictolomi” nació como una herramienta orientada a facilitar la comunicación y el lenguaje en niños diagnosticados como TEA (Trastorno del Espectro Autista), la cual está diseñada como un juego, que tiene como protagonista un perro llamado Lomi.

Este simpático can avanza por distintos niveles de desafíos que promueven el cuidado del medio ambiente y cada etapa se acompaña de sonidos que refuerzan de manera positiva los avances. El equipo que desarrolló la app, y que se denominan “MaviApps”, lo integran Germán Rojo, Kevin Araya y Diego Saavedra, todos alumnos de la carrera de Ingeniería en Computación e Informática de la UCN.

Investigación sobre agujeros negros de astrónomo formado en la UCN es destacada a nivel mundial

  • Trabajo de científico chileno fue publicado en la prestigiosa Revista Nature.

Información clave para entender los enigmáticos agujeros negros en el universo, aportó el Dr. Francisco Pozo Núnez, astrónomo chileno que integró un grupo de investigación internacional que presentó un trabajo que por su implicancia fue publicado en Nature, revista científica considerada referente a nivel mundial.

“Con nuestras observaciones probamos la existencia de material de alta densidad que ha sido lanzado hacia las afueras de un agujero negro supermasivo. El fenómeno se produce debido a la fuerza de presión de radiación ejercida sobre el polvo ubicado alrededor de un disco de acreción”, indicó el profesional formado en la Universidad Católica del Norte (UCN), quien agrega que esta nueva componente podría representar el origen del gas que orbita alrededor del agujero negro. “La velocidad de este gas es ampliamente usada para estimar las masas de agujeros negros supermasivos”, complementó.

El proyecto fue planeado y ejecutado durante una estadía del científico chileno como investigador en la Universidad de Haifa en Israel, en colaboración con la Universidad de Tel-Aviv y la Universidad de Bochum en Alemania

El objetivo del equipo fue estudiar el interior de las galaxias activas que tienen agujeros  negros supermasivos y poder responder a preguntas sobre el origen de la enorme cantidad de energía que estas emiten. Sobre el impacto de este trabajo en la astronomía mundial, el Dr. Pozo indicó que el uso de un nuevo sistema de observación en conjunto con la implementación de observaciones robóticas, permitieron alcanzar una precisión fotométrica sin precedentes, lo que ha conducido al descubrimiento de este material alrededor del agujero negro. “Nuestro estudio tiene un impacto directo sobre la medición de las propiedades físicas fundamentales de los agujeros negros y su evolución en el universo”, puntualizó.

OBSERVACIÓN

Las observaciones de este agujero negro supermasivo fueron realizadas por el telescopio de 46 centímetros perteneciente al observatorio Wise de la Universidad de Tel-Aviv, ubicado en el desierto de Negev en Israel. “Implementamos un sistema de observación único en el mundo, que consiste en el uso de filtros específicamente diseñados para captar la emisión del disco de acreción y sus alrededores”.

Agregó que un primer estudio sobre el tema fue publicado en la revista Publications of the Astronomical Society of the Pacific. A este trabajo se sumó el reciente presentado en Nature, revista que ocupa el primer lugar en ciencias multidisciplinarios en el índice WOS (Web of Science), y que está en el top del cuartil superior de los distintos indicadores a nivel mundial.

El Dr. Pozo desarrolló sus estudios de pregrado en Licenciatura en Física con mención en Astronomía en la UCN y realizó sus estudios de magíster en esa casa de estudios superiores. En la actualidad, trabaja en el Instituto de Astronomía de la Universidad de Bochum (Alemania) en conjunto con el Instituto Nicolaus Copernicus de Warsaw en Polonia, junto con mantener una colaboración con el Instituto para la Astronomía Max- Planck y el Instituto para Estudios Teóricos de Heidelberg en Alemania.

“Me gustaría continuar mi investigación en agujeros negros supermasivos y seguir estudiando nuevas tecnologías que puedan servir para obtener datos con alta precisión que nos permitan responder a preguntas más complejas sobre la evolución de las galaxias en el universo”, sostuvo el investigador. El decano de la Facultad de Ciencias de la UCN, Miguel Murphy, resaltó que este logro demuestra la calidad del capital humano avanzado que está siendo formado en la Universidad, en especial en el área científica y en un sector específico de alta complejidad y proyección como es la física y la astronomía. El artículo publicado en Revista Nature está disponible en: https://rdcu.be/be4e1

Presentan “radiografía” de la realidad laboral de los migrantes en la región de Antofagasta

  • Trabajo conjunto entre la UCN y OIM, aporta nueva información sobre la inserción de los extranjeros al mundo del trabajo en la zona.

La falta de información, más que la discriminación, es el principal problema que enfrentan los trabajadores migrantes que desarrollan sus actividades laborales en la región, según lo reveló un reciente estudio presentado por la Clínica Jurídica de la Escuela de Derecho Antofagasta de la Universidad Católica del Norte (UCN), en conjunto con la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

La información forma parte de las conclusiones que tuvo una investigación que buscó aportar nuevos antecedentes sobre la situación de miles de personas que han llegado a la zona para integrarse a las actividades productivas de la zona. El estudio, que incluyó la entrega de diversos datos, consideró mesas de discusión, análisis de sentencias dictadas por los juzgados, y la realización de una encuesta que tomó como referencia a representantes de 16 asociaciones migrantes, así como trabajo puerta a puerta en campamentos y la participación en plazas ciudadanas.

“Existe un grave problema sobre la falta de información que tiene el trabajador extranjero respecto de la normativa laboral chilena”, resaltó Paulina Miranda Santana, coordinadora académica de la Clínica Jurídica de la UCN, quien agregó que esa situación es un ámbito donde se está fallando, ya que el trabajador migrante no conoce cuáles son sus derechos ni las indemnizaciones que le corresponden cuando termina su contrato de trabajo, o en caso del incumplimiento del mismo por parte del empleador. Añadió que estas problemáticas también incluyen aspectos relacionados con el no pago de cotizaciones.

La académica agregó que el estudio también muestra que en temas de empleabilidad el desempleo es menor en el caso de los trabajadores migrantes en comparación con sus pares chilenos. Otro aspecto que puso en evidencia el estudio es que existen grandes dificultades en
los procedimientos para la obtención de visas de trabajo en la región de Antofagasta, y que no se entregan herramientas preventivas o alguna solución temporaria durante la tramitación de este documento.

Lo anterior “provoca que los trabajadores deban cumplir sus funciones en la precariedad sin contar con un contrato y en condiciones laborales inadecuadas”, sostuvo.

INVESTIGACIÓN

El trabajo en terreno, que incluyó la participación de académicos y estudiantes de la Clínica Jurídica de la Escuela de Derecho Antofagasta de la UCN y de representantes de la OIM, tuvo una duración de seis meses y se extendió durante todo el segundo semestre de 2018.

Los resultados obtenidos fueron expuestos en la Casa Central de la UCN por integrantes del equipo de investigación, quienes dieron a conocer los detalles del trabajo a la comunidad, incluidos representantes del Gobierno Regional de Antofagasta, Secretaría Regional Ministerial de Justicia y de empleadores de la zona, como la Cámara Chilena de la Construcción, entre otros.

De esta manera, se desarrolló una mesa de discusión sobre la realidad de los migrantes en la zona, con la idea de aunar esfuerzos y buscar soluciones para resolver sus problemáticas. “Es un espacio de aprendizaje para los estudiantes de quinto año de la Carrera de Derecho, donde pueden poner en práctica sus conocimientos teóricos y toman contacto con la comunidad que los rodea, junto con desarrollar habilidades transversales, como el trabajo en equipo y la responsabilidad social”, enfatizó Paulina Miranda, junto con precisar que la entidad presta un servicio gratuito de asesoría jurídica y difusión de derechos.

El encargado de la Oficina Antofagasta de la OIM, Víctor Flores, indicó que el trabajo colaborativo desarrollado por su entidad y la UCN, permitió abordar un tema relevante en el cual falta información. Sostuvo que a nivel regional es necesario aumentar el conocimiento en ámbitos como la inserción laboral y los emprendimientos que realizan los migrantes en la región, y en particular en la ciudad de Antofagasta.

Puso de relieve el aporte que los estudiantes de la Clínica Jurídica hacen al respecto, ya que trataron e investigaron temas como el emprendimiento, la situación de los trabajadores dependientes y la vulneración de derechos de estas personas. “Para nosotros es gratificante ver a los estudiantes hacer entrevistas en terreno, conversar con la gente, hacer charlas y visitar campamentos”, manifestó el representante de la OIM en la zona, al valorar el aporte de los jóvenes.

Profesores de la región reciben capacitación didáctica sobre astronomía en la UCN

  • Docentes de educación Básica y Media abordaron la contaminación lumínica y observaron el cosmos en el sector Mano del Desierto.

Eclipses, exoplanetas, proyectos astronómicos, técnicas de observación nocturna y contaminación lumínica, fueron parte de los contenidos pedagógicos que recibieron docentes de enseñanza básica y media de la zona que participaron en la escuela de verano “Astronomía para Profesoras y Profesores” realizada en la Universidad Católica del Norte (UCN).

A través de la reutilización de materiales del aula y documentos descargables de internet, los docentes de establecimientos de Antofagasta, Calama e Iquique, experimentaron metodologías didácticas para enseñar y practicar contenidos astronómicos de manera activa y participativa.

El grupo practicó junto a expertos, académicos e investigadores del Instituto de Astronomía (IA) de la UCN; la Haus der Astronomie (Alemania); la Red de Profesores de Astronomía de Chile y la Oficina de Protección de la Calidad del Cielo del Norte de Chile (OPCC).

El académico del Instituto de Astronomía de la UCN, Dr. Maximiliano Moyano, explicó que el principal objetivo fue “otorgar a las profesoras y profesores herramientas que puedan aplicar directamente en la sala de clases”, reforzando el vínculo que la universidad y el Instituto tienen con la red de docentes de la región. “La idea es que estas profesoras y profesores repliquen lo que aprendieron en sus colegios, y la misma ciudadanía y sus estudiantes puedan fiscalizar la iluminación de la ciudad”, añadió el científico.

 

AULA DIDÁCTICA

En las jornadas, la red de docentes midió la contaminación lumínica de la ciudad a través de un espectrógrafo y luxómetro, además, pudieron disfrutar la observaron nocturna de galaxias, estrellas y planetas en el sector Mano del Desierto. Los talleres constituyeron una oportunidad única para que los profesores adquieran nuevas herramientas que les permitan acercar la astronomía a sus alumnos. Lorena Alfaro García, profesora de Biología y Ciencias Naturales de la Escuela República de Ecuador E-79, destacó la experiencia. “Nos permite profundizar y estar preparados para lo que se viene, las preguntas de los estudiantes respecto a eclipses, contaminación lumínica y cómo nosotros lo podemos abordar. Es bueno poder llevar la
ciencia a lo práctico”, señaló.

El Dr. Moyano agregó que es relevante realzar temas contingentes e importantes para la astronomía, como es la nueva norma de contaminación lumínica (Decreto Supremo N°43 del Ministerio del Medio Ambiente) que debe ser totalmente implementada en mayo de 2019.

 

Partió Papelotón 2019 en la Casa Central de la UCN

  • Iniciativa busca reciclar papeles y cartones que los estudiantes ya no utilizan.

Restos de apuntes, guías, cuadernos, papeles y cartones que los estudiantes de las distintas carreras de la Universidad Católica del Norte (UCN), ya no utilizan, serán reciclados y tendrán un nuevo uso a través de la versión 2019 de la campaña “Papelotón”, desarrollada en la Casa Central de la institución.

La iniciativa tiene por objetivo promover el cuidado del medio ambiente y dar un nuevo uso a los materiales utilizados por los jóvenes en sus actividades académicas durante el año pasado.
Cada carrera reunirá su aporte, el que busca concentrar la mayor cantidad de papel blanco para poder dar una “nueva vida” a este material, y que no termine en la basura o como un foco de contaminación.

La actividad, que está en marcha en el marco del programa Recicla UCN, cuenta con el apoyo de la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Administrativos (VAEA) y de la Federación de Estudiantes (FEUCN). El material recopilado es reunido y clasificado en las instalaciones de la Dirección de Servicios de la Universidad, y el objetivo de este trabajo, además de proteger el medio ambiente, es contribuir a la labor social que desarrolla María Ayuda, institución que busca apoyar a niños, niñas y adolescentes que han sufrido maltrato, abuso, negligencia o vulneración de sus derechos.

Alumna que obtuvo puntaje nacional en la PSU estudiará Medicina en la UCN

  • Emilia Acuña se matriculó en la Sede Coquimbo.

Junto a su orgullosa madre llegó hasta la Sede Coquimbo de la Universidad Católica del Norte (UCN) para matricularse en la carrera de Medicina, la flamante puntaje nacional de la PSU de matemática, Emilia Acuña Arcos. La escolar, que obtuvo 850 puntos, fue celebrada por la comunidad educativa de su colegio, Sagrados Corazones de La Serena, reconocimiento que se sumó a otro de nivel regional, por obtener 850 puntos en el ranking de notas y por exhibir el mejor promedio de las pruebas PSU obligatorias.

Pero no solo sus profesores y compañeros de estudio están felices y orgullosos. Naturalmente, el sentimiento es compartido por su familia. “Como familia no lo esperamos, queríamos que le fuera bien para que quedara en la carrera que ella quería y donde quería, eso era lo principal. Cuando supimos que fue puntaje nacional sentimos una emoción muy grande, estamos muy orgullosos de ella”, declaró emocionada su madre, Claudia Arcos.

Con estos resultados, Emilia postuló como primera opción a la carrera de Medicina en la Universidad Católica del Norte, que le otorgó la beca puntaje nacional, lo que significa que solo deberá cancelar el arancel básico de la carrera por toda la duración de la misma, manteniendo este beneficio por rendimiento académico.

La joven cumple de esta manera dos sueños: estudiar Medicina y en su propia región. “Me gustaba la idea de quedarme en la región, porque en Santiago sobran estudiantes como yo, allá siempre se quedan los mejores profesionales y a mí me gustaría ser una buena profesional en la región”, afirmó.

Sobre su excelente rendimiento en la PSU, señaló: “Me preparé la mitad del año en un preuniversitario, luego dejé de ir y estudié en mi casa haciendo ensayos… Pensé que me había ido bien en matemática, pero nunca imaginé que había sacado puntaje nacional. Tampoco era algo que estuviera buscando, solo quería sacar buen puntaje para poder entrar a medicina”, reconoció, agregando que, junto a su constancia en el estudio, fue fundamental el educación entregada por su colegio y, en especial, por su profesora de matemáticas, Beccy Aguirre. “Fue más que una profesora para mí y me apoyó no solo en lo académico”, comentó
agradecida.

Sacar puntaje nacional, destacó, “me permitió darme cuenta que sí puedo y espero que este año me vaya bien, quiero me vaya bien”, concluyó convencida.

Jóvenes repletan la UCN en inicio del proceso de matrículas

  • Estudiantes realizan trámites de inscripción en la Casa Central.

Desde tempranas horas cerca de un millar de jóvenes de distintos lugares de Chile y el extranjero, se convirtieron en nuevos estudiantes de la Universidad Católica del Norte (UCN), en el primer día de matrículas realizado en la Casa Central de Antofagasta. El proceso de inscripción, que se extenderá hasta el 17 de enero, se ha desarrollado en forma rápida y expedita, según lo explicó el jefe del Departamento de Admisión de la UCN, Dennis Palacios Bugueño.

Las matrículas son realizadas a través de internet en www.ucn.cl, o en forma presencial en las instalaciones de la Biblioteca, contando con el apoyo de monitores que guían a los alumnos y sus apoderados para completar los trámites. “Llegaron jóvenes desde las 7:00 horas, pero las personas en su mayoría, han internalizado que el proceso se puede realizar en tres días y ya no se producen aglomeraciones”, indicó.

La matrículas para los seleccionados en las distintas carreras de pregrado, se extenderá hasta el 17 de enero, mientras que las inscripciones de las listas de espera se realizarán desde el 18 hasta el lunes 21. A partir del martes 22 comenzará el proceso de repostulación.

 

ESTUDIANTES

Con 18 años, Diego Olivares Martínez, egresado del Colegio San Lucas de La Serena se matriculó en Ingeniería en Información y Control de Gestión. “Elegí la carrera por su versatilidad y amplitud. Tiene un campo laboral grande y la UCN tiene prestigio en el área”, señaló el joven quien tiene un hermano estudiando en la universidad.

Una opinión similar la entregó Constanza Acuña, exalumna del Colegio Santa Emilia de Antofagasta, quien a sus 17 años optó por seguir el camino del Derecho. “Es una carrera diversa que abarca muchas áreas y permite el desarrollo del estudiante”, apuntó.

Esta idea fue complementada por su compañera de Colegio, Zaffka Rojas, de 19 años, quien también se inscribió para iniciar su formación en la Facultad de Ciencias Jurídicas. “Me gusta el Derecho Internacional, además como abogada podría aportar a la sociedad”, señaló.

“IluminArte, Muerte y Ritualidad”, presenta Salón Chela Lira de la UCN

  • Exposición de la artista plástica Lucía Molina Riffo, estará abierta a la comunidad antofagastina hasta el 24 de enero.

Las animitas del desierto, ermitas y las flores de hojalata de los cementerios pampinos, son parte de la inspiración de la muestra plástica “IluminArte, Muerte y Ritualidad”, que presenta la artista iquiqueña, Lucía Molina Riffo, en el Salón Chela Lira de la Universidad Católica del Norte (UCN).

La exposición, que incluye 16 esculturas y trabajos en técnicas mixtas, considera temáticas como la religión, cultura y expresiones populares propias de los habitantes de esa zona del país.

Obras que integran elementos como el legado de las momias Chinchorro, entre otros, muestran formas, colores e iluminación que revelan múltiples detalles que los asistentes podrán observar, comentar y reflexionar en torno a su aporte y significado. El director general de Vinculación con el Medio de la UCN, Dr. Sergio Alfaro Malatesta, resaltó el valor de la muestra que es la primera abierta al público en el Salón durante 2019.

Indicó que la instancia resalta y muestra, entre otros elementos, la religiosidad y la devoción que existe entre los habitantes del norte de Chile, en especial de aquellos que viven en la región de Tarapacá.

La exposición, con entrada liberada, estará abierta a la comunidad antofagastina hasta el 24 de enero en las instalaciones del Salón Chela Lira, ubicado al interior de la Casa Central de la UCN.

Estudiantes de la UCN utilizan juegos para enseñar matemáticas

  • Con técnicas lúdicas alumnas de primer año de Pedagogía buscan facilitar y hacer entretenida la entrega de conocimientos en la disciplina.

Motivadora y didáctica fue la primera Jornada de Juegos Matemáticos que realizaron estudiantes de primer año de Pedagogía de la Universidad Católica del Norte (UCN), para demostrar que a través técnicas lúdicas se puede enseñar esa disciplina en forma entretenida.

La actividad, que organizó la académica del Departamento de Matemáticas de la UCN, Cristina Manzaneda, junto a sus alumnas, tuvo lugar en la Casa Central de la institución en Antofagasta “A través de la asignatura de álgebra lineal diseñamos esta jornada, para demostrar que se puede hacer matemáticas con herramientas divertidas y entretenidas”, explicó la docente.

Durante la jornada, las futuras profesionales presentaron como herramientas pedagógicas distintos juegos como: memorice, la ruleta matemática y tres en línea, entre otros. Participaron en el encuentro lúdico estudiantes de distintas carreras que cursan la asignatura de álgebra lineal en la UCN.

Los organizadores están planificando realizar una segunda versión durante el presente año, convocando a otros cursos de pedagogía e incluyendo además a docentes que en la actualidad realizan sus labores en colegios y liceos de la región. Respecto al innovador sistema, la académica de la Escuela de Educación de la UCN y Directora de la Sociedad Chilena de Educación Matemática, Nielka Rojas, manifestó que la iniciativa motiva a los estudiantes de pedagogía. “Los acerca al aula y los va vinculando con su quehacer docente que se aproxima en dos años más”, destacó.