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Presentan libro que investiga y entrega detalles sobre lo bailes religiosos del Norte de Chile

Publicación, del académico Ibar Astudillo Godoy, se lanzó en el marco de la Escuela de Formación para integrantes de Bailes Religiosos, que organizan en conjunto la UCN y el Arzobispado de Antofagasta.

Tradición, cultura y espiritualidad incluye el Libro “Los Bailes Religiosos del Norte de vChile: La vanguardia de la fe en las calles y en los santuarios”, presentado en Antofagasta por el académico del Departamento de Teología de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dr. Ibar Astudillo Godoy.

La obra incluye un completo trabajo de investigación que indaga en una de las manifestaciones populares más representativas de Chile. “Los bailes religiosos son la cultura perdurable del norte chileno”, destacó el director del Instituto de Ciencias Religiosas de la UCN, R.P. André Hubert s.j., quien también indicó que estas manifestaciones muestran la espiritualidad de los pueblos originarios.

Agregó que la Virgen María ha sido importante en los bailes, mantenido la fe en todo el territorio. “En Ayquina, Candelaria, La Tirana, Las Peñas y otros lugares, ha congregado y siguen congregando a miles de peregrinos orgullosos de su fe”, destacó.

Junto con la presentación del texto, durante la jornada se dio inicio a la Escuela de Formación para integrantes de los Bailes Religiosos de la Arquidiócesis de Antofagasta. La iniciativa, que se extenderá hasta el jueves 22 de agosto, es organizada en conjunto por la UCN y el Arzobispado local.

El autor del libro indicó que el trabajo es fruto de su tesis doctoral. “Me tocó estudiar en profundidad los bailes que están en Arica, en la advocación de la Virgen del Rosario de las Peñas; a los bailes de Iquique de la advocación de “Nuestra Señora del Carmen de la Tirana; a los bailes Calama, de la advocación de la Virgen de Guadalupe de Ayquina y a todos los bailes de Antofagasta”, resaltó.

Ibar Astudillo agradeció el apoyo a las agrupaciones de bailes, a la Universidad de Granada, España, y a la UCN, particularmente a su Departamento de Teología y a la Dirección General de Pastoral y Cultura Cristiana, destacando el aporte del comité editorial de la colección “Iglesia y Mundo”- a la que pertenece el libro- además de autoridades eclesiásticas y personal consagrado. El lanzamiento incluyó la entrega de ejemplares a autoridades universitarias y representantes de los bailes religiosos.

ESCUELA DE FORMACIÓN

El inicio de la Escuela de Formación consideró el tema “Discernimiento Teológico de los Bailes Religiosos”, que incluyó la presentación del libro a cargo del académico de la Escuela de Derecho de la UCN, Dr. José Antonio González.

El docente hizo un análisis profundo de la publicación que investiga el fenómeno de la religiosidad popular en el norte de Chile y que busca apoyar el discernimiento evangélico de los promesantes, a la luz del magisterio latinoamericano y chileno.

Para el martes 20 de agosto, está previsto el tema “La significatividad de los bailes religiosos del Norte Grande de Chile”, dictado por el Dr. Francisco Correa Schnake, académico del Departamento de Teología de la UCN Coquimbo; y el miércoles 21 de agosto, continúa con “Aportación teológico – pastoral del magisterio latinoamericano y chileno de los bailes religiosos”, a cargo del director del Instituto de Ciencias Religiosas, R.P. André Hubert Robinet, sj., para finalizar el jueves 22 de agosto, con la ponencia “Propuestas y mediaciones teológicas – pastorales para impulsar la identidad de los bailes religiosos”, a cargo del Dr. Ibar Astudillo Godoy.

Estudios sobre “Islas de Calor”, generan intercambio entre UCN y Japón

Académico de la Universidad Católica del Norte, viajará a la ciudad de Kobe en el país asiático, para intercambiar modelos de investigación urbana.

Intercambio de información sobre medición de datos de la distribución de calor en ciudades costeras, realizará en Japón el académico de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dr. Massimo Palme, quien desarrollará una pasantía en la Universidad de Kobe, gracias a una beca de la Japan Society for the Promotion of Science (JSPS).

El concepto “Islas de calor”, se refiere al aumento de temperatura en las ciudades, producto del efecto combinado de la sustitución de materiales vegetales biológicos, por materiales como el hormigón que generan calor más latente. A lo anterior se asuma lo producido por la actividad humana, como automóviles, computadores u otros elementos que irradian calor y, las texturas o forma de los edificios que reflejan el calor que genera el Sol.

La estadía del experto UCN, que se extenderá por más de dos semanas durante el primer trimestre de 2020, se concentrará en el intercambio de información sobre medición de datos de la distribución de calor en las ciudades costeras, conocimientos que pueden ser de gran utilidad para entender estos procesos en urbes como Antofagasta, entre otras.

El experto explicó que su trabajo utiliza modelos de simulación. “A ellos (los japoneses) les interesan esos modelos y a mí, las estrategias de medición que poseen”, explicó Palme, quien agrega que es bueno relacionarse con la nación nipona por la avanzada tecnología que poseen y que permite realizar estudios ambientales urbanos sobre cómo se distribuye el calor en las ciudades.

El académico indicó que se enteró de la posibilidad de interactuar con el país asiático por intermedio de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo

Tecnológico (VRIDT) de la UCN. El sistema de postulación fue por medio de una invitación de un académico japonés, que en este caso fue el arquitecto y docente Hideki Takebayashi.

La elección de la universidad y ciudad de Kobe es casualidad, puesto que es la sexta urbe más poblada de Japón, con 1,5 millones de habitantes. Y esto se relaciona con el tema a estudiar y compartir, que es “Urban Heat Island in coastal cities of Chile and Japan: intensity estimation and mitigation strategy” (Islas de calor urbanas, en ciudades costeras de Chile y Japón: estimación de intensidad y estrategia de mitigación”. Durante su permanencia en la urbe nipona, visitará las instalaciones de estudios, dictará clases, y además generará vínculos para algún otro estudio o aplicación y futuras visitas de investigadores a la UCN.

Para Massimo Palme el vínculo entre la UCN y la pasantía en la Universidad de Kobe es muy claro. El profesor Takebayashi es arquitecto y – precisa – los estudios ambientales en Chile están ligados al área de la Geografía, en Kobe están en la carrera de Arquitectura. Agrega que “ellos realizan modelos de viviendas y construcciones eficientes que se puedan adaptar a las variaciones climáticas. Para la carrera es interesante generar este vínculo, porque en Antofagasta, como en el resto del país, se construye de forma inconsciente, con tensión a los parámetros ambientales. Sin criterio de adaptación climática.

Esto porque la industria de la construcción quiere un producto”. Especifica que en Japón también sucede aquello, pero que intentan rescatar la tradición arquitectónica. “Aquí ya no se construye en adobe, está olvidado.

Ellos rescatan la madera y el papel, tratan de incorporar por medio de la tecnología esos elementos ancestrales, que tenían una sabia lectura del fenómeno climático en la construcción”, apunta el académico. Esto abre las opciones a un interesante diálogo, cómo hacer edificios y ciudades más resilientes, en especial por efectos del cambio climático.

UCN implementará programa para personas con discapacidad intelectual en la región de Antofagasta

  • Iniciativa incluye desarrollo de escuelas territoriales en la zona.

Una iniciativa orientada a fomentar la participación inclusiva de personas con discapacidad intelectual en la región de Antofagasta, impulsará la Universidad Católica del Norte (UCN), a través de la implementación de escuelas territoriales en la zona.

La idea es contribuir en el desarrollo de autonomía y vida independiente de este sector de la población, y así fomentar el empoderamiento político, social y cultural de este grupo en la comunidad.

El trabajo se desarrollará a partir del segundo semestre del año, mediante el Programa de Participación Social en Discapacidad Intelectual (PaísDI), que es financiado por el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) e implementado en la región con el apoyo de distintas unidades de la UCN.

“Este desafío es parte de la ruta que tenemos que emprender como algo propio del país, y entender que todos somos necesarios en nuestros roles, con nuestra capacidades y dificultades”, explicó el director general de Vinculación con el Medio de la UCN, Sergio Alfaro.

ESCUELAS TERRITORIALES

El Programa PaísDI, se desarrolla en todo Chile y en él se implementan las Escuelas Territoriales de participación social en discapacidad intelectual y acompañamiento de la formación de las Mesas Intersectoriales por la Discapacidad Intelectual (MIDI).

“Marcan un hito en la participación social, dado que habitualmente todas las decisiones son muy centralizadas”, destacó la jefa de carrera de la Escuela de Psicología de la UCN, Yhurka Yáñez, quien resaltó la participación de familiares de personas con discapacidad y profesionales de la región.

ORIGEN

El programa fue creado en la U. de Los Andes y cuenta con la participación de otras universidades para ser implementado en todo el territorio nacional.

Mediante jornadas de trabajo, se convocó a organizaciones con el objetivo de levantar problemáticas existentes y áreas de interés, cómo catástro, familia, legislación, protocolos de identificación y apoyo económico, tomando en cuenta prioridades definidas a nivel regional.

“Muy pocas veces tenemos la oportunidad de cambiarle la vida a alguien. Es un compromiso país, donde el Estado, universidades, la empresa privada y la sociedad civil, dicen lo que necesitan y esperan, de acuerdo a los requerimientos de cada región”, indicó María Fernanda Alcayaga, secretaria regional ministerial de Desarrollo Social y Familia de la región de Antofagasa.

Escolares DeLTA UCN llevaron sus experiencias al sur de Chile

  • Delegación dio a conocer y expuso proyectos de investigación en la ciudad de Temuco.

Con alegría y emoción siete escolares de tercero medio, que forman parte del programa DeLTA de la Universidad Católica del Norte (UCN), narraron sus experiencias tras regresar de la ciudad de Temuco, región de la Araucanía, donde fueron invitados a las conferencias del XIV Programa de Verano de Proenta, que impulsa la U. de La Frontera (Ufro).

Los adolescentes nortinos presentaron sus proyectos de investigación que consisten en una aplicación para celular Tadel-App, y un juego que permite la integración etárea denominado GeekTime, así como una mirada a la identidad de la comuna registrada en la música denominado «Desde Antofagasta».

Karla Araya, Génesis Bolbarán, Fiorella Bolbarán, Felipe Tapia, Mauro Parkes, Felipe Labarca y Diego Aguilera, fueron quienes llevaron su testimonio al sur. “El viaje nos ayudó mucho, nos abrió puertas y un mundo que no conocíamos”, explicaron. Agregaron que la experiencia fue una puerta a nuevas oportunidades, junto con destacar que DeLTA entrega una diversidad de cursos y métodos que les permiten desarrollar la creatividad y buscar respuestas innovadoras. Los escolares resaltaron el compromiso de los profesores y a quienes los acompañaron por el entusiasmo mostrado, y en especial al programa Proenta de la Ufro, que los recibió y atendió de la mejor manera.

Positiva acogida obtiene aplicación “Pictolomi”

  • Más de 300 descargas desde Play Store alcanza app desarrollada por estudiantes UCN para apoyar el aprendizaje de niños con TEA.

Más de 300 descargas realizadas desde diversos países como Argentina, Chile, Perú, y Venezuela, además de excelentes comentarios que demuestran una positiva recepción de los usuarios, ha alcanzado la app “Pictolomi”, desarrollada por estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Computación e Informática de la Universidad Católica del Norte (UCN) con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje de niños y niñas que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Lo anterior, sumado a los más de mil seguidores alcanzados en la fanpage de Facebook en poco más de un mes, tiene muy entusiasmados a los estudiantes que desarrollaron la aplicación. Así lo expresa Germán Rojo, quien destaca que actualmente están en la etapa final del proyecto, y por ello se han propuesto algunas metas. Por ejemplo, están trabajando en la versión para iOS y también tienen pensado implementar actualizaciones de diseño para  distintas épocas del año, como navidad, pascua y halloween.

Además, explica que esperan poder incluir una versión para pizarras interactivas, especialmente diseñadas para la Asociación Síndrome de Down de Antofagasta, y añade que ya existe un acuerdo con la Escuela “Raíces” y la Escuela Diferencial “Esperanza” para utilizar Pictolomi como medio de aprendizaje.

APP INCLUSIVA

“Pictolomi” nació como una herramienta orientada a facilitar la comunicación y el lenguaje en niños diagnosticados como TEA (Trastorno del Espectro Autista), la cual está diseñada como un juego, que tiene como protagonista un perro llamado Lomi.

Este simpático can avanza por distintos niveles de desafíos que promueven el cuidado del medio ambiente y cada etapa se acompaña de sonidos que refuerzan de manera positiva los avances. El equipo que desarrolló la app, y que se denominan “MaviApps”, lo integran Germán Rojo, Kevin Araya y Diego Saavedra, todos alumnos de la carrera de Ingeniería en Computación e Informática de la UCN.

Investigación sobre agujeros negros de astrónomo formado en la UCN es destacada a nivel mundial

  • Trabajo de científico chileno fue publicado en la prestigiosa Revista Nature.

Información clave para entender los enigmáticos agujeros negros en el universo, aportó el Dr. Francisco Pozo Núnez, astrónomo chileno que integró un grupo de investigación internacional que presentó un trabajo que por su implicancia fue publicado en Nature, revista científica considerada referente a nivel mundial.

“Con nuestras observaciones probamos la existencia de material de alta densidad que ha sido lanzado hacia las afueras de un agujero negro supermasivo. El fenómeno se produce debido a la fuerza de presión de radiación ejercida sobre el polvo ubicado alrededor de un disco de acreción”, indicó el profesional formado en la Universidad Católica del Norte (UCN), quien agrega que esta nueva componente podría representar el origen del gas que orbita alrededor del agujero negro. “La velocidad de este gas es ampliamente usada para estimar las masas de agujeros negros supermasivos”, complementó.

El proyecto fue planeado y ejecutado durante una estadía del científico chileno como investigador en la Universidad de Haifa en Israel, en colaboración con la Universidad de Tel-Aviv y la Universidad de Bochum en Alemania

El objetivo del equipo fue estudiar el interior de las galaxias activas que tienen agujeros  negros supermasivos y poder responder a preguntas sobre el origen de la enorme cantidad de energía que estas emiten. Sobre el impacto de este trabajo en la astronomía mundial, el Dr. Pozo indicó que el uso de un nuevo sistema de observación en conjunto con la implementación de observaciones robóticas, permitieron alcanzar una precisión fotométrica sin precedentes, lo que ha conducido al descubrimiento de este material alrededor del agujero negro. “Nuestro estudio tiene un impacto directo sobre la medición de las propiedades físicas fundamentales de los agujeros negros y su evolución en el universo”, puntualizó.

OBSERVACIÓN

Las observaciones de este agujero negro supermasivo fueron realizadas por el telescopio de 46 centímetros perteneciente al observatorio Wise de la Universidad de Tel-Aviv, ubicado en el desierto de Negev en Israel. “Implementamos un sistema de observación único en el mundo, que consiste en el uso de filtros específicamente diseñados para captar la emisión del disco de acreción y sus alrededores”.

Agregó que un primer estudio sobre el tema fue publicado en la revista Publications of the Astronomical Society of the Pacific. A este trabajo se sumó el reciente presentado en Nature, revista que ocupa el primer lugar en ciencias multidisciplinarios en el índice WOS (Web of Science), y que está en el top del cuartil superior de los distintos indicadores a nivel mundial.

El Dr. Pozo desarrolló sus estudios de pregrado en Licenciatura en Física con mención en Astronomía en la UCN y realizó sus estudios de magíster en esa casa de estudios superiores. En la actualidad, trabaja en el Instituto de Astronomía de la Universidad de Bochum (Alemania) en conjunto con el Instituto Nicolaus Copernicus de Warsaw en Polonia, junto con mantener una colaboración con el Instituto para la Astronomía Max- Planck y el Instituto para Estudios Teóricos de Heidelberg en Alemania.

“Me gustaría continuar mi investigación en agujeros negros supermasivos y seguir estudiando nuevas tecnologías que puedan servir para obtener datos con alta precisión que nos permitan responder a preguntas más complejas sobre la evolución de las galaxias en el universo”, sostuvo el investigador. El decano de la Facultad de Ciencias de la UCN, Miguel Murphy, resaltó que este logro demuestra la calidad del capital humano avanzado que está siendo formado en la Universidad, en especial en el área científica y en un sector específico de alta complejidad y proyección como es la física y la astronomía. El artículo publicado en Revista Nature está disponible en: https://rdcu.be/be4e1

Presentan “radiografía” de la realidad laboral de los migrantes en la región de Antofagasta

  • Trabajo conjunto entre la UCN y OIM, aporta nueva información sobre la inserción de los extranjeros al mundo del trabajo en la zona.

La falta de información, más que la discriminación, es el principal problema que enfrentan los trabajadores migrantes que desarrollan sus actividades laborales en la región, según lo reveló un reciente estudio presentado por la Clínica Jurídica de la Escuela de Derecho Antofagasta de la Universidad Católica del Norte (UCN), en conjunto con la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

La información forma parte de las conclusiones que tuvo una investigación que buscó aportar nuevos antecedentes sobre la situación de miles de personas que han llegado a la zona para integrarse a las actividades productivas de la zona. El estudio, que incluyó la entrega de diversos datos, consideró mesas de discusión, análisis de sentencias dictadas por los juzgados, y la realización de una encuesta que tomó como referencia a representantes de 16 asociaciones migrantes, así como trabajo puerta a puerta en campamentos y la participación en plazas ciudadanas.

“Existe un grave problema sobre la falta de información que tiene el trabajador extranjero respecto de la normativa laboral chilena”, resaltó Paulina Miranda Santana, coordinadora académica de la Clínica Jurídica de la UCN, quien agregó que esa situación es un ámbito donde se está fallando, ya que el trabajador migrante no conoce cuáles son sus derechos ni las indemnizaciones que le corresponden cuando termina su contrato de trabajo, o en caso del incumplimiento del mismo por parte del empleador. Añadió que estas problemáticas también incluyen aspectos relacionados con el no pago de cotizaciones.

La académica agregó que el estudio también muestra que en temas de empleabilidad el desempleo es menor en el caso de los trabajadores migrantes en comparación con sus pares chilenos. Otro aspecto que puso en evidencia el estudio es que existen grandes dificultades en
los procedimientos para la obtención de visas de trabajo en la región de Antofagasta, y que no se entregan herramientas preventivas o alguna solución temporaria durante la tramitación de este documento.

Lo anterior “provoca que los trabajadores deban cumplir sus funciones en la precariedad sin contar con un contrato y en condiciones laborales inadecuadas”, sostuvo.

INVESTIGACIÓN

El trabajo en terreno, que incluyó la participación de académicos y estudiantes de la Clínica Jurídica de la Escuela de Derecho Antofagasta de la UCN y de representantes de la OIM, tuvo una duración de seis meses y se extendió durante todo el segundo semestre de 2018.

Los resultados obtenidos fueron expuestos en la Casa Central de la UCN por integrantes del equipo de investigación, quienes dieron a conocer los detalles del trabajo a la comunidad, incluidos representantes del Gobierno Regional de Antofagasta, Secretaría Regional Ministerial de Justicia y de empleadores de la zona, como la Cámara Chilena de la Construcción, entre otros.

De esta manera, se desarrolló una mesa de discusión sobre la realidad de los migrantes en la zona, con la idea de aunar esfuerzos y buscar soluciones para resolver sus problemáticas. “Es un espacio de aprendizaje para los estudiantes de quinto año de la Carrera de Derecho, donde pueden poner en práctica sus conocimientos teóricos y toman contacto con la comunidad que los rodea, junto con desarrollar habilidades transversales, como el trabajo en equipo y la responsabilidad social”, enfatizó Paulina Miranda, junto con precisar que la entidad presta un servicio gratuito de asesoría jurídica y difusión de derechos.

El encargado de la Oficina Antofagasta de la OIM, Víctor Flores, indicó que el trabajo colaborativo desarrollado por su entidad y la UCN, permitió abordar un tema relevante en el cual falta información. Sostuvo que a nivel regional es necesario aumentar el conocimiento en ámbitos como la inserción laboral y los emprendimientos que realizan los migrantes en la región, y en particular en la ciudad de Antofagasta.

Puso de relieve el aporte que los estudiantes de la Clínica Jurídica hacen al respecto, ya que trataron e investigaron temas como el emprendimiento, la situación de los trabajadores dependientes y la vulneración de derechos de estas personas. “Para nosotros es gratificante ver a los estudiantes hacer entrevistas en terreno, conversar con la gente, hacer charlas y visitar campamentos”, manifestó el representante de la OIM en la zona, al valorar el aporte de los jóvenes.

Profesores de la región reciben capacitación didáctica sobre astronomía en la UCN

  • Docentes de educación Básica y Media abordaron la contaminación lumínica y observaron el cosmos en el sector Mano del Desierto.

Eclipses, exoplanetas, proyectos astronómicos, técnicas de observación nocturna y contaminación lumínica, fueron parte de los contenidos pedagógicos que recibieron docentes de enseñanza básica y media de la zona que participaron en la escuela de verano “Astronomía para Profesoras y Profesores” realizada en la Universidad Católica del Norte (UCN).

A través de la reutilización de materiales del aula y documentos descargables de internet, los docentes de establecimientos de Antofagasta, Calama e Iquique, experimentaron metodologías didácticas para enseñar y practicar contenidos astronómicos de manera activa y participativa.

El grupo practicó junto a expertos, académicos e investigadores del Instituto de Astronomía (IA) de la UCN; la Haus der Astronomie (Alemania); la Red de Profesores de Astronomía de Chile y la Oficina de Protección de la Calidad del Cielo del Norte de Chile (OPCC).

El académico del Instituto de Astronomía de la UCN, Dr. Maximiliano Moyano, explicó que el principal objetivo fue “otorgar a las profesoras y profesores herramientas que puedan aplicar directamente en la sala de clases”, reforzando el vínculo que la universidad y el Instituto tienen con la red de docentes de la región. “La idea es que estas profesoras y profesores repliquen lo que aprendieron en sus colegios, y la misma ciudadanía y sus estudiantes puedan fiscalizar la iluminación de la ciudad”, añadió el científico.

 

AULA DIDÁCTICA

En las jornadas, la red de docentes midió la contaminación lumínica de la ciudad a través de un espectrógrafo y luxómetro, además, pudieron disfrutar la observaron nocturna de galaxias, estrellas y planetas en el sector Mano del Desierto. Los talleres constituyeron una oportunidad única para que los profesores adquieran nuevas herramientas que les permitan acercar la astronomía a sus alumnos. Lorena Alfaro García, profesora de Biología y Ciencias Naturales de la Escuela República de Ecuador E-79, destacó la experiencia. “Nos permite profundizar y estar preparados para lo que se viene, las preguntas de los estudiantes respecto a eclipses, contaminación lumínica y cómo nosotros lo podemos abordar. Es bueno poder llevar la
ciencia a lo práctico”, señaló.

El Dr. Moyano agregó que es relevante realzar temas contingentes e importantes para la astronomía, como es la nueva norma de contaminación lumínica (Decreto Supremo N°43 del Ministerio del Medio Ambiente) que debe ser totalmente implementada en mayo de 2019.

 

Partió Papelotón 2019 en la Casa Central de la UCN

  • Iniciativa busca reciclar papeles y cartones que los estudiantes ya no utilizan.

Restos de apuntes, guías, cuadernos, papeles y cartones que los estudiantes de las distintas carreras de la Universidad Católica del Norte (UCN), ya no utilizan, serán reciclados y tendrán un nuevo uso a través de la versión 2019 de la campaña “Papelotón”, desarrollada en la Casa Central de la institución.

La iniciativa tiene por objetivo promover el cuidado del medio ambiente y dar un nuevo uso a los materiales utilizados por los jóvenes en sus actividades académicas durante el año pasado.
Cada carrera reunirá su aporte, el que busca concentrar la mayor cantidad de papel blanco para poder dar una “nueva vida” a este material, y que no termine en la basura o como un foco de contaminación.

La actividad, que está en marcha en el marco del programa Recicla UCN, cuenta con el apoyo de la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Administrativos (VAEA) y de la Federación de Estudiantes (FEUCN). El material recopilado es reunido y clasificado en las instalaciones de la Dirección de Servicios de la Universidad, y el objetivo de este trabajo, además de proteger el medio ambiente, es contribuir a la labor social que desarrolla María Ayuda, institución que busca apoyar a niños, niñas y adolescentes que han sufrido maltrato, abuso, negligencia o vulneración de sus derechos.

Alumna que obtuvo puntaje nacional en la PSU estudiará Medicina en la UCN

  • Emilia Acuña se matriculó en la Sede Coquimbo.

Junto a su orgullosa madre llegó hasta la Sede Coquimbo de la Universidad Católica del Norte (UCN) para matricularse en la carrera de Medicina, la flamante puntaje nacional de la PSU de matemática, Emilia Acuña Arcos. La escolar, que obtuvo 850 puntos, fue celebrada por la comunidad educativa de su colegio, Sagrados Corazones de La Serena, reconocimiento que se sumó a otro de nivel regional, por obtener 850 puntos en el ranking de notas y por exhibir el mejor promedio de las pruebas PSU obligatorias.

Pero no solo sus profesores y compañeros de estudio están felices y orgullosos. Naturalmente, el sentimiento es compartido por su familia. “Como familia no lo esperamos, queríamos que le fuera bien para que quedara en la carrera que ella quería y donde quería, eso era lo principal. Cuando supimos que fue puntaje nacional sentimos una emoción muy grande, estamos muy orgullosos de ella”, declaró emocionada su madre, Claudia Arcos.

Con estos resultados, Emilia postuló como primera opción a la carrera de Medicina en la Universidad Católica del Norte, que le otorgó la beca puntaje nacional, lo que significa que solo deberá cancelar el arancel básico de la carrera por toda la duración de la misma, manteniendo este beneficio por rendimiento académico.

La joven cumple de esta manera dos sueños: estudiar Medicina y en su propia región. “Me gustaba la idea de quedarme en la región, porque en Santiago sobran estudiantes como yo, allá siempre se quedan los mejores profesionales y a mí me gustaría ser una buena profesional en la región”, afirmó.

Sobre su excelente rendimiento en la PSU, señaló: “Me preparé la mitad del año en un preuniversitario, luego dejé de ir y estudié en mi casa haciendo ensayos… Pensé que me había ido bien en matemática, pero nunca imaginé que había sacado puntaje nacional. Tampoco era algo que estuviera buscando, solo quería sacar buen puntaje para poder entrar a medicina”, reconoció, agregando que, junto a su constancia en el estudio, fue fundamental el educación entregada por su colegio y, en especial, por su profesora de matemáticas, Beccy Aguirre. “Fue más que una profesora para mí y me apoyó no solo en lo académico”, comentó
agradecida.

Sacar puntaje nacional, destacó, “me permitió darme cuenta que sí puedo y espero que este año me vaya bien, quiero me vaya bien”, concluyó convencida.