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ULagos se luce en Simposio Internacional de Escultura en Llanquihue

  • Dos académicos de Pedagogía Media en Artes mostraron su trabajo a la comunidad e incluso a la Ministra de Cultura, Consuelo Valdés, que llegó a participar del evento.

Una exitosa participación en el XIII Simposio Internacional de Escultura de Llanquihue tuvieron dos profesores de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Artes de la Universidad de Los Lagos, Pía Schulze y Orlando Vidal, ambos académicos de la Universidad de Los Lagos.

El encuentro en el que participaron junto a 15 escultores, 7 de ellos chilenos, se desarrolló entre el 21 y el 28 de enero, organizado por la Corporación Cultural de Llanquihue. Durante la jornada del domingo 27 incluso fue visitado por la Ministra de Cultura, Consuelo Valdés junto a la seremi de la cartera, Amanda Milosevich quienes destacaron el trabajo de los artistas.

En la ceremonia de clausura participó también el alcalde Víctor Angulo y representantes de la corporación que preside Roberto del Río.

La artista Pía Schulze trabajó en la escultura que denominó “Portadora de símbolos”, renombrada como “Mujer que sana” ya que el pasado lunes esta obra fue instalada en el hospital de Llanquihue, como símbolo de sanación y elevación de la mujer. “La madera con la que trabajé tenía un hongo interior, un cáncer que tuve que quitar y hacer un vaciado en resina y múltiples operaciones”, explica la artista.

Sobre la escultura del artista Orlando Vidal denominada “Otros navegantes” se indicó que se orienta a la navegación de las embarcaciones en el lago Llanquihue. Dos obras que se lucen en la comuna y que forman parte del trabajo y del talento que ambos académicos de la ULagos pudieron dejar plasmado en su obra y que pudo ser reconocida y valorada por toda la comunidad.

Académicos exponen en Congreso de Estudios Sociales de la Ciencia realizado en Osorno

Se trata del VI Congreso de la Red de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS-Chile realizado en Inacap, sede Osorno el 16,17 y 18, cuyo objetivo fue analizar los aspectos sociales y culturales implicados en procesos de desarrollo, transferencia, adopción de la ciencia y la tecnología y que contó con la presencia de conferencistas argentinas, presentación de libro sobre comunidades energéticas, presentación de la web Across Borders Artifacts.

En este encuentro cerca de 50 fueron las ponencias que mostraron la relación que tiene Ciencia y Tecnología con la Sociedad.  "Controversias de movilidad:  La construcción del puente en el Canal de Chacao, Chiloé", fue la ponencia de la doctora Alejandra Lazo Corvalán, investigadora CEDER y académica de la carrera de Antropología de la Universidad, quien describió y explicó algunas de las controversias de movilidad asociadas a los discursos de los diferentes actores relacionados con la construcción del Puente que unirá Chiloé con el continente.

Se demostró que muchas veces los actores locales negocian con el “saber experto” al poner en entredicho y reagenciar muchas de las nociones “fundamentales” que se utilizan para describir la sociedad, y en este caso la movilidad y el Puente.

El doctor Francisco Ther Ríos, en su presentación “Aguas Insulares. Ensamblaje de actores, mapas mentales y visiones de futuro en torno a la gestión hídrica en contextos isleños: los casos de las Comunas de Quemchi y Quinchao, Provincia de Chiloé”, compartió el análisis de la contemporaneidad y proyección de las controversias territoriales asociadas al uso, disponibilidad y gestión del agua. Un trabajo donde utilizó Etnografía, Cartografía Participativa, Modelación Participativa y Análisis Multicriterio.

Desde una perspectiva Geoantropológica, con aportes de la Prospectiva Crítica y recursos del Fondef 16110468, el investigador de CEDER junto a su equipo del Programa Atlas estudiaron los procesos de disputas del agua en 6 contextos isleños de las Comunas de Quemchi (islas de Mechuque, Añihué y Butachauques) y Quinchao (islas de Lin Lin, Alao, Apiao). En un intento por responder ¿cuáles son los factores claves que promueven un proceso adecuado de toma de decisiones bajo un enfoque bottom-up? ¿cuáles son los requerimientos culturales, político-institucionales, tecnológicos que permiten una efectiva toma de decisiones bajo un enfoque bottom-up? ¿existen las capacidades de aprendizaje territorial local desarrolladas para sostener un enfoque bottom-up en la gestión del agua? Metodológicamente, se trabajó con Etnografía, Cartografía Participativa, Modelación Participativa y Análisis Multicriterio.

En la ponencia "Maternidad y tecnología: el relato de lo cotidiano, la doctora en Comunicación Ana María Castillo, hizo un análisis desde la comunicación a través de una etnografía digital y desde los estudios sociales, a partir de entrevistas a mujeres de variadas ciudades del país y provenientes de distintos estratos socioeconómicos.

Un trabajó que evidenció una serie de aspectos no resueltos sobre la maternidad en Chile, que pese a la innovación digital que vive nuestro país en relación con la protección social, las experiencias de las participantes dan cuenta de un sistema que solo actúa bajo ciertas condiciones, reproduce y genera más precariedad y desigualdad. También se observa una relación tensa con la tecnología como ventana de la maternidad, pues se experimenta como herramienta de visibilización de los aspectos negativos, pero también como plataforma que refuerza los estereotipos y promueve estándares inalcanzables

 

Qué son los Estudios CTS?

 

Los Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) surgen hace tres décadas en el campo de la filosofía, historia y sociología de la ciencia, pero también a raíz de la sensibilidad social e institucional de universidades, centros educativos y administraciones públicas de numerosos países industrializados. Los estudios CTS hoy son un campo de trabajo consolidado que piensan y proponen las formas de regulación del cambio científico-tecnológico en las sociedades actuales. Es un campo en creciente evolución, y despierta interés de profesionales de la ingeniería y tecnología en diferentes áreas temáticas.

En la jornada inaugural ofrecieron conferencias dos especialistas argentinas de San Carlos de Bariloche: la historiadora y doctora en Filosofía, Paula Núñez, actual investigadora del Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos del Cambio IIDYPCA (CONICET-UNRN), quien este 2019 dictará curos con perspectiva de género en carreras de pregrado y programas de Magíster y Doctorado de Ciencias Sociales en Estudios Territoriales de la ULagos.

La filósofa Paula Núñez compartió los detalles sobre cómo se han utilizado las tecnologías sociales en la Patagonia, tecnologías donde debe existir una responsabilidad ética, tanto en el diseño como en su uso, pues un descuidado avance tecnológico podría destruir lazos sociales que existen previo a su uso y que sin duda le dan identidad al territorio.

Otra de las conferencistas fue la bióloga especialista en Ecología, doctora en Educación en Geociencias, Sandra Murriello, actual directora del Programa de Percepción, Participación y Comunicación Pública de CTI del Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). En su charla: ¨Museos CTS¨, la doctora Murriello propuso repensar la comunicación pública de la ciencia y la tecnología desde una perspectiva CTS, a partir del diálogo con las comunidades de pertenencia, donde los museos se convierten en espacios de debate y reservorios de la memoria social. Comentó  sobre su más reciente libro, escrito junto a la doctora e investigadora del Centro Atómico Bariloche Astrid Bengtsson ¨¿Museos para qué?¨, un texto que sugiere una mirada crítica sobre estos espacios y estimula a reflexionar sobre el papel de los museos e la sociedad.

El jueves 17 se presentó el libro editado por la Dra. Gloria Baigorrotegui y el Dr. Cristian Parker (ambos del Instituto de Estudios Avanzados de la USACH),“¿Conectar o desconectar? Comunidades energéticas y transiciones hacia la sustentabilidad”, que fue comentado por el Director de INACAP-Osorno, Marco Rosas, la Dra. Cecilia Ibarra (CR2, Universidad de Chile) y el Dr. Tomás Ariztía (Universidad Diego Portales).

Este texto cuyo propósito es reflexionar y compartir experiencias nacionales e internacionales en torno a la noción de comunidades energéticas, se articula en dos secciones que muestran las formas colectivas que existen entre la resistencia y la autonomía en torno a la energía, con trabajos provenientes del sur de Chile, Reino Unido y Corea del Sur.

La segunda parte se centra en innovaciones, recomendaciones y emprendimientos en y para comunidades energéticas, describiendo aspectos más vinculados al conocimiento tecnológico y reflexión conceptual para el diseño, también aborda la implementación y reflexión, situada no sólo en comunidades energéticas europeas, como la experiencia austriaca, sino también en Latinoamérica, en Chile y México particularmente.

En estas investigaciones están en juego las demandas por trabajo, riqueza e  interconectividad de las localidades, junto a los desafíos de adoptar una postura paradigmática distinta, tanto política como ético-valórica, centrada en la autonomía y autogeneración de sus recursos naturales y paisajísticos, la que se ha ido gestando entre sus gentes y sus grupos organizados.

El mismo jueves los asistentes de diversas universidades visitaron el sitio paleo- arqueológico Pilauco-Los Notros, ubicado en el sector urbano de Los Notros, lugar donde se realizó el primer hallazgo fortuito de molares de gonfoterio (elefante prehistórico) en 1986. El doctor Mario Pino realizó la visita y comentó los pormenores de la excavación que junto a un grupo de investigadores, tesistas y trabajadores realiza hace 11 años y que cada día va sumando más piezas arqueológicas y paleontológicas.

La Comisión organizadora estuvo presidida por Marco Rosas Leutennegger, Catalina González-Tringa de la Universidad y Nicolás Sanhueza y contó con el apoyo de las Direcciones de Innovación y Humanidades, dependiente de la Dirección Académica de la sede de Inacap Osorno.

Estudiantes de psicología estrechan lazos de trabajo con comunidades indígenas

  • A través de un proyecto la carrera está implementando un modelo de aprendizaje innovador que conecta al estudiante con experiencias en terreno.

Alrededor de un 40% de los estudiantes en la Universidad de Los Lagos se reconocen provenientes de la etnia mapuche, por tal motivo la vinculación de las carreras con esta población, con los territorios y sus habitantes resulta ser fundamental para la formación profesional.

Es por ello que la carrera de psicología, a través de la académica Ximena Tocornal en la asignatura de Psicología Comunitaria, comenzó a darle vida a una iniciativa en la que los estudiantes llegan hasta las comunidades mapuche williche y conocen el trabajo de sus habitantes en sus respectivos contextos, así como también, de sus necesidades.

“Innovando en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Psicología Comunitaria a través del trabajo colaborativo en territorios mapuche williche” se denomina el proyecto de Innovación en la Docencia de carreras no pedagógicas y que según explica la académica que lo dirige, tiene por objetivo “favorecer el aprendizaje de los estudiantes a través de su conexión con el entorno, trabajando en estrecha colaboración con retos sociales”.

Este proyecto que pretende ser una innovación a nivel nacional en la manera como se enseñan las asignaturas de Psicología Comunitaria y Estrategias de Intervención socio- comunitarias, donde el estudiante tiene experiencias en terreno, cuenta con el apoyo de algunas comunidades mapuche de las comunas de San Juan de la Costa, de Río Negro, Puerto Octay, San Pablo y Osorno.

Y así como los estudiantes han sido recibidos en las distintas comunidades, donde se les han abierto las puertas para observar y trabajar, la Universidad de Los lagos acogió recientemente a los dirigentes y representantes de dichas comunidades en las propias dependencias universitarias en Osorno, para comenzar a elaborar la forma en cómo ellos podrán sugerir o proponer una labor mancomunada, transformándose –se indicó- en una especie de consejo asesor para el buen desarrollo de este proyecto de la carrera de psicología.

Salvador Rumián, profesional de apoyo del Centro de Atención Integral CAI de la Universidad, quien también participa en el proyecto, agradeció que la Universidad de Los Lagos se involucre en el trabajo con familias mapuche y especialmente que la académica, Ximena Tocornal asuma el desafío.

Entre los asistentes, dirigentes de las diferentes comunidades, participaron Adan Millao,José Melillanca Rosa Nahuelpan, Cristina Aron, Fernando Marileo, Sonia Vergara Huisca, Francisco Castle, la antropóloga Daphne González, el académico de la ULagos, Pedro Fuenzalida, César Pérez, antropólogo y profesional de apoyo del Centro de Atención Integral CAI de la ULagos, el estudiante en práctica de la carrera de Psicología, Ariel Moreira y Svenka Arensburg, académica de la Escuela de Psicología de la Universidad de Chile como asesora externa del proyecto.

Académico de la ULagos co-edita libro que da cuenta de la biología y ecología de las aves rapaces en Chile

  • Junto a él trabajaron también como co-editores en esta segunda edición, expertos de la Universidad Católica de Temuco y del Museo Nacional de Historia Natural de Santiago.

14 años después de la primera edición del libro “Aves rapaces de Chile”, el mismo equipo de profesionales decidió reunirse para sacar una segunda edición de este material, mucho más amplia que la primera. Se trata del académico de la Universidad de Los Lagos, Jaime Rau Acuña, director del Laboratorio de Ecología del Departamento de Ciencias Biológicas y Biodiversidad; Andrés Muñoz Pedreros, del Centro de Estudios Agrarios y Ambientales de Valdivia y de la Universidad Católica de Temuco; y José Yáñez Valenzuela, curador senior de la sección zoología del Museo Nacional de Historia Natural de Santiago.

La amplia experiencia de los 3 editores sobre ecología animal, ecología de la depredación y aves rapaces en particular, los hizo reunirse para editar un nuevo material, en el que invitaron a participar a todos los científicos chilenos y algunos extranjeros que cuentan con trayectoria y capacidad demostrada en el estudio de la biología y ecología de las aves rapaces de Chile y Latinoamérica.

“Este es un texto técnico especializado, va orientado a programas de postgrado en el área de la ecología, la conservación y la ornitología. Su principal mérito es que concentra a todas las personas que trabajan con las aves rapaces chilenas, investigadores avanzados y en formación, todos quienes han hecho importantes aportes a la investigación en esta área. Es un libro que nos tomó mucho tiempo, que si bien es técnico, está escrito en un lenguaje ameno y comprensible”, indicó el académico de la ULagos, Jaime Rau.

Entre las temáticas que el libro aborda se incluyen todas las especies del país que varían entre 28 y 32 especies, tanto diurnas como nocturnas. Considera aspectos generales de su biología, la taxonomía, tamaños, formas, patrones de coloración, comportamientos, y otros temas más bien especializados como enfermedades y parásitos. “También incluimos en esta nueva versión una rama emergente en el mundo de las aves rapaces que es estudiar los cantos de las aves o bioacústica con lo cual podemos descubrir patrones de relaciones o parentesco. Tenemos capítulos con análisis cienciométricos, que muestran quiénes son los que publican sobre aves rapaces, dónde se publican esos trabajos y qué tipo de impacto tienen a nivel internacional”, sostuvo Rau.

El libro se encuentra alojado en la página www.ceachile.cl una ONG del Centro de Estudios Agrarios y Ambientales de Valdivia, se ha distribuido en librerías y portales como la Unión de Ornitólogos de Chile, Ecolyma, entre otras

Investigadores en Educación se darán cita en Osorno en el próximo Congreso Inveduc 2019

  • 17 y 18 de enero se realizará el evento que congregará a investigadores de Chile, Cuba, Brasil, Argentina, Uruguay y Perú.

Serán cerca de 120 ponencias las que se presentarán este año en el XVIII Congreso Nacional y XII Congreso Internacional  de Investigadores en Educación, Inveduc 2019 que organiza –como ya es tradicional- el Departamento de Educación de la Universidad de Los Lagos los días 17 y 18 de enero próximo.

Durante ambas jornadas serán diferentes las temáticas que se analizarán bajo la discusión y mirada de investigadores y expertos que llegarán a participar tanto como expositores, pero también, como panelistas y participantes que están ligados al área de la educación en diferentes contextos, ciudades y países.

Algunos de los temas que serán abordados según lo comentó la coordinadora de Inveduc 2019, académica de la ULagos, Dra. Norma Cárdenas, van desde temáticas como la Formación Inicial y Desarrollo Profesional Docente; Interculturalidad y Educación; Docencia Universitaria; Formación Técnica de Nivel Superior; Gestión de la Educación; entre otros. Los expositores que estarán presenten provienen de Chile, Cuba, Brasil, Argentina, Uruguay y Perú.

En tanto, la conferencia inaugural del evento estará a cargo de la académica Finlandesa Dra. Ritva Kantelinen quien expondrá sobre “Sistema educativo finlandés: Avances y desafíos de la formación de profesores”.

Además, se llevará a cabo un panel de discusión referido a la Educación Superior y Pueblos Indígenas que estará a cargo del Dr. Daniel Mato de Argentina, la que cuenta con el patrocinio de la Cátedra Unesco «Educación Superior, Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina», aspecto que reviste gran importancia para este evento.

De acuerdo a lo indicado por la coordinadora de Inveduc 2019, para esta versión del congreso, se han programado dos talleres paralelos como son: “Publicar o perecer en las ciencias sociales. Unas recomendaciones para subsistir en esta batalla” a cargo del Mg. Adolfo Abadía de la Universidad Icesi de Colombia.

El otro taller se denomina “Con la Mente del Aprendiz en Mente: Una aproximación al acto de enseñar desde las ciencias cognitivas” dirigido por el Dr. Paulo Barraza Rodríguez, Dr. en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Más detalles del programa se encuentra en el portal www.inveduc.ulagos.cl

 

MOP presenta detalles de la obra ULagos en Chiloé

  • La Dirección Regional de Arquitectura del MOP a través de la empresa de arquitectos asociada dio cuenta de las características de la obra universitaria.

Serán dos grandes naves arquitectónicas que se conectarán internamente a través de una moderna infraestructura, con eficiencia energética, con materiales nobles rescatados de la cultura chilota, así se comenzará a levantar en pleno corazón de Chiloé el nuevo edificio que albergará a la Universidad de Los Lagos en el archipiélago, específicamente ubicado en la comuna de Castro.

Ante las autoridades universitarias, la comunidad académica, funcionarios y estudiantes, el Ministerio de Obras Públicas de la Región de Los Lagos, a través de la Dirección Regional de Arquitectura presentaron el proyecto, sus dimensiones y características. Una iniciativa tan anhelada por toda la comunidad chilota que ya está iniciando sus faenas.

La obra es una de las inversiones educacionales de la región de mayor envergadura, con 6 mil 500 millones de pesos en inversión, 5.700 metros cuadrados construidos en un terreno, ubicado en el sector de Gamboa, de 10 mil metros cuadrados.

“Este es un proyecto ampliamente anhelado no solo por la comunidad universitaria, sino por toda la provincia de Chiloé y las familias que van a tener una sede universitaria donde llevar a sus hijos a estudiar, sin tener que salir de su territorio. Para la región es tremendamente importante esta infraestructura educacional y para nosotros como unidad técnica que hemos estado en la elaboración del proyecto y que también vamos a estar en la etapa de construcción también es uno de los proyectos más relevantes que tenemos como cartera”, expresó Marco Scheihing, Director de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas en la Región de Los Lagos.

Para el Rector Óscar Garrido es el sueño cumplido a una larga e incesante aspiración. “Se cumple el sueño y la aspiración que teníamos hace 24 años atrás cuando se tomó la determinación de instalar carreras técnicas en el archipiélago de Chiloé, pero que por razones financieras la universidad no podía hacerse cargo sola de instalar allí una inversión tan alta. Fue un proceso largo, difícil y complejo, pero hoy día se nos abre una ventana donde no solo nos permite consolidar lo que ya tenemos en términos de formación. Vamos a constituir una comisión de alto nivel entre los vicerrectores y académicos que tienen agenda en los temas de Chiloé para levantar junto con la comunidad un proyecto que configure un perfil de universidad pública, pero que rescate las aspiraciones, demandas y desafíos del pueblo chilote”, indicó el rector Garrido.

CARACTERÍSTICAS

El diseño de la obra estuvo a cargo de Fernando González, arquitecto de González y Schumacher Arquitectos, encargados del proyecto de Universidad de Los Lagos en Chiloé, empresa asociada a Luis Navarro Constructora. “Había un anteproyecto desarrollado por la universidad que fue un punto de partida importante. Primero conocimos las condiciones topográficas del terreno y de su emplazamiento y luego desarrollamos un proyecto con mucha tecnología, incorporando mucho software de eficiencia energética, tratando que este edificio contribuya al bajo consumo y bajos costos operacionales una vez esté en pleno funcionamiento. Desde lo arquitectónico se plantea con materiales nobles rescatados de la cultura chilota y estructuralmente lo más eficiente y flexible posible. El edificio se estructura en hormigón armado, sus fundaciones y pilares, y las estructuras secundarias son maderas laminadas con envolventes términos y la presencia de muro cortina termopanel para incorporar luz natural y resguardar las pérdidas energéticas. Con algunos rasgos de palafitos le dieron forma a un volumen y lineamiento arquitectónico”, sostuvo el arquitecto Fernando González, quien presentó los detalles de la obra.

Para la directora de la sede Chiloé, Camila Román, este es un hito que demuestra que la Universidad está realmente comprometida con la educación en la provincia. “La Universidad de Los Lagos ha mostrado un serio compromiso con el desarrollo de Chiloé en cuanto a educación superior, estando de manera ininterrumpida desde el año 1996 a la fecha, entonces creo que la concreción de este hito viene a reforzar también ese compromiso y a generar mayor credibilidad por parte de la comunidad que es un proyecto que se tiene que desarrollar y que se compromete a complejizarse, es un trabajo con la comunidad tal como ha sido hasta ahora. Para nosotros como comunidad educativa de Chiloé esto es un aliciente sumamente importante”, sostuvo.

OBRA

 

La obra contempla un primer sector de 3 pisos y un segundo sector conectado de 4 niveles. Un sócalo o subterráneo con aprovechamiento importante de luz natural. Serán alrededor de 70 estacionamientos, áreas verdes, plazas y espacios techados, casino, biblioteca, salas de clases, laboratorios, sala multiuso, espacio para talleres, todo con con calefacción aerotermia.

La Universidad de Los Lagos con sus 10 mil estudiantes es la universidad más grande de la región y seguirá creciendo no solo en infraestructura, sino también en calidad con pertinencia, según lo expresó el rector Óscar Garrido.

Se contempla la construcción de obras emblemáticas en Osorno, Puerto Montt y Chiloé con una inversión de 16 mil millones de pesos, para construir 14 mil metros cuadrados. Solo en Puerto Montt el 2019 se levantará una infraestructura de 5.700 metros cuadrados que fortalecerá el trabajo que se desarrolla en la capital regional.

Investigación y cátedra de cooperativismo en ULagos para una economía asociativa y solidaria

El cooperativismo está viviendo una nueva etapa de desarrollo en el sistema productivo nacional dado que es un modelo transfiere la riqueza al territorio y su población, una demanda especialmente sensible en las regiones. En este contexto, más de 150 asistentes participaron del “Tercer Congreso Cooperativo del Sur – Es Tiempo de Cooperativas”, organizado en conjunto por la Universidad de los Lagos y la Asociación de Cooperativas del Sur, entidad que reúne a Colún, Crell, Creo, Copelec, Cooprel, Cooprinsem, Bansur, Libercoop y CAR Ñuble.

Durante este congreso se firmó un convenio de colaboración entre ambas entidades, tendiente a instalar los valores y el conocimiento necesario para el desarrollo del cooperativismo en las nuevas generaciones de profesionales que tendrán en sus manos el desarrollo regional. El presidente de la asociación de Cooperativas del Sur Vicepresidente de la Asociación nacional de Cooperativas de Chile, Fernando Becker señaló "queremos seguir generando estructuras cooperativas en las regiones, demostrar que se puede lograr una descentralización del país, generando de riqueza que se distribuye en miles de brazos chilenos, formando un país con mayor dignidad y crecimiento, consolidando a una clase media emergente. Es por eso que buscamos integrar mucho más a los jóvenes con ganas de cumplir un papel fundamental en el desarrollo.

Para ello el Rector Óscar Garrido anunció la instalación de una Cátedra de Cooperativismo en carreras pertinentes como Contador Auditor e Ingeniería Comercial con el fin de que estos futuros profesionales estén preparados para participar de una nueva economía que beneficie
directamente al territorio e impacte en la calidad de vida de las personas. “Este convenio tiene dos líneas de trabajo. Primero la articulación del postgrado y la creación de la Cátedra de Cooperativismo para que tengamos la formación cooperativa desde el inicio de estas carreras.

El segundo punto es que nuestro modelo de investigación va a tener una línea en relación al modelo cooperativo.” Precisó la Dr. Sandra Ríos Directora de Investigación ULagos y autora, junto al Dr. Gonzalo de la Maza del Centro de Estudios Regionales (CEDER) del libro ;Asociatividad del Sector Lácteo en la región de Los Lagos. Una alternativa para la competitividad y el desarrollo del capital social regional", investigación realizada en conjunto con diversas organizaciones gremiales como Aproleche Osorno y Agrollanquihue.

Esta publicación fue muy bien recibida por los asistentes a la actividad quienes agotaron los ejemplares disponibles y se inscribieron para recibir más información de esta línea de investigación, inscrita en el Área Prioritaria de Investigación (API) “Sistema Agroalimentario, cambio climático y biodiversidad” La Ley de Cooperativas en Chile define, entre sus principales características, que los socios tienen iguales derechos y obligaciones, un voto por persona, y que el ingreso o se retiro es voluntario.

Estas asociaciones deben distribuir el excedente generado en la operación entre sus socios y deben ser neutrales política y religiosamente, desarrollar actividades de educación cooperativa y procurar establecer entre ellas relaciones federativas. El rol propio de las universidades es vincularse con su medio; en particular en esta región, las asociaciones gremiales del sector de la agroindustria son tremendamente relevantes y la universidad tiene que contribuir a ese desarrollo. Formalizar este convenio nos permite abordar los problemas de interés de este sector con el adjetivo del cooperativismo para instalarlo como una competencia entre los profesionales y técnicos que formamos. Lo hemos conversado con Fernando Becker y con los investigadores del CEDER para instalar una agenda de trabajo e investigación pertinente, con sentido y que contribuya al desarrollo del territorio. Con un sentido de mayor humanidad, de transparencia y de asociatividad, donde los cooperantes se puedan beneficiar, pero en una perspectiva de un modelo mucho más solidario” profundizó el Rector Garrido.

Tras la intervención del Rector Garrido, se presentó Andrés Montero García, asesor técnico de  la Confederación de Cooperativas Agroalimentarias de España y Consultor de la Confederación Europea de la Unión Europea, quien conversó sobre las tendencias europeas del cooperativismo, especialmente en el ámbito agroalimentario.

Seguido de esto, Carolina Gajardo, directora de Comunicaciones Corporativas de la Cooperativa Pisquera Capel, expuso ante los presentes la experiencia de Capel en el desarrollo cooperativo. Luego, el ex Tesorero de la República, Hernán Frigolett continuó con esta jornada presentando ;La Asociatividad como impulso del crecimiento".

Finalmente, las palabras de cierre de este evento estuvieron a cargo de Eduardo Gárate, jefe de la División de Asociatividad y Economía Social del Ministerio de Economía. “La educación en el tema de las cooperativas es muy importante es muy potente ya que nos permite mejorar el funcionamiento desde su base. Los socios y los que quieren asociarse deben contar con esta información por lo tanto el apoyo de la academia es muy importante para eso, estamos muy contentos.”

Observatorio Laboral de la región entrega relevantes datos a un año de su implementación

  • Este martes 13 de noviembre se realizará la ceremonia de cierre de la primera etapa de ejecución del proyecto liderado por Sence.

Este martes a las 10.30 horas se realizará la ceremonia de cierre de la primera etapa del Observatorio Laboral de la Región de Los Lagos en el Hotel Vicente Costanera de Puerto Montt.

En la oportunidad, estarán presentes el director nacional de Sence, Juan Manuel Santa Cruz y autoridades regionales junto a Otic Sofofa y la Universidad de Los Lagos como ente ejecutora de este proyecto que dirige la académica Luz Ferrada.

Y será precisamente ella quien dará a conocer los principales resultados que se obtuvieron durante el año a través de este observatorio, cuyo objetivo central se instaló como una instancia que permitiera entregar información relevante sobre brechas laborales con foco en las ocupaciones regionales. Para ello se priorizaron 3 sectores: Se trata de construcción, manufactura y transporte. Asimismo, para la realización de los estudios se indicó que se contó con datos provenientes de los sindicatos de trabajadores, de los gremios, los empleadores, además de fuentes secundarias como INE, Banco Central, SII, Casen.

“Adicionalmente se abordó de forma exploratoria el sector de la pesca artesanal donde se destaca la asociación de sindicatos pesqueros independientes, que en nuestra región es muy importante, con una gran participación de hombres y mujeres”, indicó la académica.

A su vez, el Observatorio pudo realizar un acercamiento con las OMIL (Oficina Municipal de Intermediación Laboral) para trabajar en conjunto el levantamiento de demandas laborales del año 2018.

“Observamos en todo este trabajo una muy baja proporción de mujeres en la fuerza de trabajo sobre todo en el sector de transporte y construcción. En materia de ingresos también se ha podido observar una brecha salarial significativa en mujeres, migrantes, discapacitados y en pueblos originarios”, agrega Luz Ferrada.

Se constata que la Región de Los Lagos muestra un bajo nivel educativo en relación al país, siendo en el sector construcción mucho más relevante esta diferencia. Esto hace referencia al alto porcentaje de personas del sector que no han completado su enseñanza media, “pudimos constatar en consecuencia una baja de productividad”, indica la directora del Observatorio Laboral.

Para la ceremonia de este martes se contempla la realización de un panel de conversación integrado por representantes de las 3 provincias abordadas: Fernando González, Presidente Cámara Chilena de la Construcción de Puerto Montt, Andrea Mora, rectora del Instituto Agrario Adolfo Matthei de Osorno y Osvaldo Alarcón, Presidente de la CUT de la Provincia de Chiloé. El tema será “Desafíos para enfrentar la brecha del mercado laboral en la Región de Los Lagos”.

Jornadas de Historia Regional congregará a cerca de 200 historiadores en Chiloé

  • Entre el 13 y el 15 de noviembre se realizarán las XIX Jornadas de Historia Regional de Chile denominada “Identidades e integraciones desde el Sur”, en el renovado Centro Cultural de Castro. Una actividad abierta al público que se interese por la historia que se realiza en regiones.

Alrededor de 200 historiadores/as compartirán con los asistentes, los trabajos que desarrollan en torno a fenómenos históricos y relacionados con problemáticas regionales, desde las ciencias sociales y humanidades tanto nacionales como de España, México y Argentina.

En estas jornadas se abordarán estudios regionales, transnacionales (migraciones), historia mapuche, historia de las mujeres, historia social, historia económica, historia laboral, historia política, historia cultural, historia religiosa e historia ambiental.

Participarán 3 premios nacionales de historia, la recién nominada doctora Sol Serrano y los historiadores Julio Pinto y Sergio González. También se contará con la presencia de 4 conferencistas magistrales: la profesora y licenciada en Historia por la Universidad Nacional de Comahue (Argentina), Susana Bandieri; el profesor de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica por la Universidad Austral de Chile, Dante Montiel, la Premio Nacional de Historia 2018, la doctora Sol Serrano y el Historiador e investigador Mapuche, Fernando Pairican.

La Universidad de Los Lagos, a través de las XIX Jornadas Historia Regional de Chile da cuenta de la instalación de un proyecto académico para Chiloé y también busca potenciar la investigación desde Chiloé hacia las comunidades de historiadores nacionales e internacionales.

Para ello, cuenta con el patrocinio del Ministerio de Educación, la Ilustre Municipalidad de Castro quien puso a disposición el Centro Cultural de Castro, el Centro para el Progreso y Desarrollo de Chonchi, a través del Museo de las Tradiciones Chonchinas y también se extendió la invitación a editoriales independientes y universitarias del sur de Chile.

Una colaboración que agradece el vicerrector de Investigación y Postgrado, Patrick Puigmal, quien sostiene “Es gracias a esta colaboración que logramos organizar un evento de envergadura internacional. Aprovecharemos la ocasión para reforzar el proyecto académico que nuestra institución desarrolla en Ancud y en Castro”.

ULagos adjudica 4 proyectos Fondecyt de Iniciación 2018

El concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación 2018 adjudicó 4 proyectos a investigadores de la Universidad de Los Lagos, en las áreas de ciencias sociales, ciencias en recursos naturales, educación y recursos agroalimentarios. Este logro, implica que la Región de Los Lagos contará con recursos de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt) para investigar en áreas vinculadas con su desarrollo socio-productivo, por medio de la universidad regional.

El concurso Fondecyt de Iniciación promueve que jóvenes investigadores/as con grado de doctor, comiencen o refuercen su línea de investigación. Es el caso de la doctora Rosario García-Huidobro, del Departamento de Arte y Humanidades, con el proyecto  “Nuevos vínculos y desafíos entre lo artístico y lo pedagógico. Abriendo campos hacia una re-conceptualización del arte y el rol del/la artista en la sociedad actual”.  A partir de talleres artísticos de discusión, la investigadora buscará comprender cómo artistas visuales que se desempeñan como docentes en Chile – específicamente en las regiones de Los Lagos, Los Ríos y Metropolitana -, vinculan la práctica artística con la pedagógica, y cómo estos cruces podrían generar nuevas propuestas tanto en la producción artística, como en la educación artística en Chile.

Asimismo, el antropólogo e investigador del Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas (CEDER), doctor Francisco Araos Leivadesarrollará el proyecto “ECMPOS ensamblajes conservacionistas para la protección de lugares de vida en la zona costera de la Región de Los Lagos”. El investigador explicó que los Espacios Costeros Marinos para Pueblos Originarios (ECMPOs), áreas de protección de los usos consuetudinarios de los pueblos indígenas asentados en la zona costera (“Ley Lafkenche”) -,  representan una opción concreta de conservación marina orientada a las personas. Cuestión que viene a revertir o complementar, las políticas de conservación del país expandidas en la zona sur.

En el ámbito de las ciencias exactas, el doctor Cristian Canales Aguirre, investigador del Centro i~mar, se adjudicó el proyecto denominado «Landscape genomics in the Northern Patagonian fjords: neutral, adaptive, and gene expression divergence in the sub-Antarctic notothenioid fish Eleginops maclovinus».  A partir de un estudio genómico del róbalo que habita en los fiordos de la Patagonia norte, el doctor Canales buscará ampliar el conocimiento en esta especie más allá de su genética y, así, explicar la estructura de su población.

Finalmente en el área de agronomía, el doctor Iván Balic Norambuena, del Departamento de Acuicultura y Recursos Agroalimentarios, desarrollará el proyecto “Análisis de la composición cuticular y la biosíntesis de los arándanos y su influencia en los cambios de textura durante el desarrollo y la postcosecha”. El trabajo buscará identificar cuáles son los factores que están en la cutícula del arándano queinfluyen en su textura y en la calidad del fruto post-cosecha, a fin de descubrir una alternativa que impida el ablandamiento temprano de la fruta, producto de la pérdida de agua. Lo anterior, a partir de un estudio comparativo que utilizará dos variedades de arándanos altamente producidas en nuestro país, como son las denominadas Duke y Brigitta.