Tag Archives: universidad autónoma

U. Autónoma e Injuv hacen llamado para incentivar el mechoneo social

  • Autoridades destacaron el compromiso de la institución con esta forma de recibir a sus nuevos estudiantes, que hace siete años viene trabajando en esta línea con su campaña “Mechoneo Diferente”.

La seremi (s) de Desarrollo Social, Claudia Ebner, realizó un llamado para que los estudiantes universitarios no caigan en prácticas abusivas durante la bienvenida que tradicionalmente realizan las casas de estudios superiores a sus nuevos alumnos.

La difusión de la campaña del Instituto Nacional de la Juventud (Injuv) #YoNoMechoneo se realizó en dependencias de la Universidad Autónoma de Chile, institución que desde hace siete años viene trabajando en conjunto con los estudiantes en incentivar las prácticas positivas de bienvenida a los nuevos estudiantes.

Por eso, aprovechando una Feria de Emprendimiento organizada por la Dirección de Asuntos
Estudiantiles (DAE) de la casa de estudios superiores, tanto las autoridades del Ministerio de
Desarrollo Social como de la propia universidad interactuaron con los jóvenes con el objetivo
de evitar prácticas abusivas hacia los alumnos nuevos y conocer la experiencia de quienes hoy
están ingresando a su vida universitaria en la U. Autónoma.

La seremi (s) de Desarrollo Social, Claudia Ebner, destacó que a través del Injuv se están firmando convenios con distintas casas de estudios maulinas para promover una bienvenida sin abusos a los alumnos que ingresan a primer año, incentivando la implementación de actividades de impacto social que vayan dirigidas a sectores vulnerables, como adultos  mayores o personas en situación de discapacidad. “La invitación del Gobierno del Presidente Sebastián Piñera es incentivar el enfoque positivo donde puedan realizar actividades sin excesos, sano, propositivo y con un sello distinto al que estamos acostumbrados”, señaló Ebner.

En ese sentido, el vicerrector de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Juan Tosso, destacó que el enfoque que se le da a la bienvenida de los nuevos alumnos es social, privilegiando e incentivando el apoyo que cada carrera pueda brindar a distintos sectores y comunidades de la ciudad y de la región. “Aceptamos lo que nosotros llamamos un mechoneo con responsabilidad social universitaria, algo que se útil para los mismos estudiantes y para la comunidad. Se hace un concurso con las distintas carreras de manera que presenten proyectos en ese sentido y se premian a las mejores iniciativas. Además esta mirada del mechoneo se alinea plenamente con nuestra misión, visión y propósitos institucionales que destaca la formación de que los profesionales que formamos son socialmente responsables”, destacó la autoridad.

De hecho, en los próximos días las carreras de Trabajo Social e Ingeniería Civil Industrial se
trasladarán hasta las comunas de Pelarco y Colbún, respectivamente, para desarrollar acciones
que beneficiarán a las comunidades locales.

Finalmente, ambas autoridades junto a un grupo de estudiantes concretaron una firma
simbólica asumiendo el compromiso de la campaña denominada #YoNoMechoneo.

Empresarios mantienen leve optimismo en la economía regional

  • Indicador elaborado por la Universidad Autónoma de Chile en conjunto con la Universidad del Desarrollo y la Asociación de Industriales del Centro (ASICENT) mantuvo en el inicio de año la percepción registrada en los últimos dos meses de 2018.

El primer mes del año 2019, el Índice de Confianza Empresarial (ICE) del Maule, un indicador
elaborado por la Universidad Autónoma de Chile en conjunto con la Universidad del Desarrollo
y la Asociación de Industriales del Centro (ASICENT), registró un leve optimismo respecto de la
marcha de la economía.

Esto quiere decir que el ICE Maule no mostró mayor variación respecto de los meses de
noviembre y diciembre del año pasado, situándose nuevamente en un nivel
“levemente optimista”.

Según indica el estudio realizado por la institución de educación superior, a través de su
Facultad de Administración y Negocios, en un horizonte más largo, el promedio móvil
trimestral del indicador bajó desde “moderadamente optimista” a “levemente optimista”,
siguiendo la tendencia a la baja mostrada en la mayor parte del año pasado, aunque siempre
con registros en terreno optimista.

Por sectores, el informe, elaborado gracias a una encuesta que responden empresarios y
ejecutivos regionales, resalta en enero el avance de la confianza en la Construcción (+19
puntos), la que subió a nivel “optimista”; también incrementó un nivel la confianza del sector
Financiero (+6 puntos), desde “levemente optimista” a “moderadamente optimista”.
Por su parte, no mostraron variaciones los sectores Industria y Agrícola, los que se
mantuvieron en nivel “moderadamente optimista” y “neutral”, respectivamente. Finalmente,
Comercio registro un retroceso desde “levemente optimista” a “moderadamente pesimista” (-
23 puntos).

De esta forma, se subraya que tres de las seis principales percepciones del ICE disminuyeron, destacando las relativas a la demanda nacional y situación de la economía, las que
retrocedieron a los niveles “moderadamente pesimista” (-19 puntos) y “levemente optimista”
(-14 puntos), respectivamente. También mostró una caída la percepción sobre la situación del
negocio (-3 puntos), que bajó a nivel “moderadamente optimista, y, por su parte, las
percepciones sobre el número de trabajadores y niveles de inventarios mostraron incrementos
ubicándose en niveles “moderadamente optimista” y “neutral”, respectivamente.
En todo caso, el registro de la Región del Maule sigue por encima del promedio nacional de
confianza, que se ubicó en el mismo período en “neutral”.

CAUSAS

El informe detalla que el retroceso registrado en el sector Comercio, desde “levemente optimista” a “moderadamente pesimista”, se ocasionó principalmente por una percepción más
negativa tanto sobre la demanda nacional como la mundial. Por su parte, el alza en

Construcción, desde “levemente optimista” a “optimista” se generó por una mayor percepción
positiva sobre la inversión y situación de la economía a un año; mientras que el crecimiento
del sector Financiero, desde “levemente optimista” a “moderadamente optimista”, se justificó
por una mayor percepción hacia el número de clientes y la inversión en un plazo de un año.

U. Autónoma de Chile recibe a nuevos estudiantes

  • Luego de un exitoso proceso de postulación, la casa de estudios superiores recibe este lunes 04 de marzo a sus nuevos estudiantes con un completo programa de inducción que apoyará su incorporación y adaptación universitaria. Además, destaca este año la puesta en marcha del nuevo campus de la institución.

Mil 500 serán los nuevos alumnos que este año inician su etapa de enseñanza superior en la Universidad Autónoma de Chile, los que se suman a los más de 7 mil estudiantes con los que cuenta la institución de educación superior en Talca cursando alguna de las 22 carreras que son parte de la oferta educativa de la universidad en la capital de la Región del Maule.

Cabe destacar que en el proceso de admisión 2019, un 70 por ciento de los matriculados en la Universidad Autónoma de Chile tienen como procedencia alguna comuna de la Región del Maule, destacando, entre ellas, Talca, Linares, Curicó, San Javier, Constitución, Molina, Parral y Cauquenes. El restante 30 por ciento proviene de ciudades como Rancagua, San Fernando, Chillán, Santa Cruz, Rengo, Santiago, Concepción y Los Ángeles, entre otras.

“Hay dos elementos que destacan en este último proceso de admisión. Uno es la cobertura
geográfica que está alcanzando nuestra universidad en la zona, permitiendo incorporar
estudiantes de las regiones Metropolitana, O’Higgins, Maule, Ñuble y Bio-Bío, lo que habla del
trabajo serio y sistemático que se realiza en todas las áreas de la institución que permite
proyectarnos como una alternativa consistente y de calidad. Y lo segundo, es que muchos de
nuestros nuevos alumnos nos prefirieron en primera opción durante el proceso de
postulación, lo que indica que hay una respuesta positiva a nuestro proyecto educativo y una
muestra de confianza hacia la institución”, destacó el Vicerrector de la Universidad Autónoma
de Chile, Dr. Juan Tosso.

La autoridad universitaria subrayó la consolidación que ha experimentado la universidad a nivel regional y nacional, lo que en Talca queda demostrado con la construcción de un nuevo campus, cuyas instalaciones están próximas a ser inauguradas durante el presente año y donde, además, se han utilizado tecnologías de última generación, fortaleciendo un proyecto institucional que apunta entregar mayores espacios a los alumnos y funcionarios, y mejores condiciones para el desarrollo del postgrado y la investigación.

INDUCCIÓN

El programa de actividades comienza con un encuentro con autoridades de la sede, luego la aplicación de pruebas de diagnóstico y reuniones con los directores de carrera y sus equipos de gestión en que abordarán el modelo educativo que imparte la universidad, para finalizar con un Taller de Iniciación a la Vida Universitaria.

“Esta actividad favorece la adaptación de los estudiantes a un contexto distinto al de la educación secundaria, contribuyendo a consolidar su identidad como alumnos de la Universidad Autónoma de Chile desde su primer día de clases, espacio en que se conocen los ejes formativos y los dispositivos que favorecen la trayectoria académica acorde a las exigencias de la casa de estudios”, explicó el Director Académico, Mg. Gonzalo Campos.

Los alumnos antiguos comienzan sus clases el lunes 11 de marzo.

 

Expertos de la U. Autónoma entregan claves para que nuevos alumnos enfrenten la educación superior

  • Muchos jóvenes dejan sus casas para iniciar sus estudios en otra ciudad. Especialistas entregan consejos para los estudiantes que enfrentan la vida universitaria lejos de su familia.

Enfrentar la vida universitaria es un desafío para los jóvenes que comenzarán este año la
educación superior, sobre todo si deben abandonar su casa y trasladarse a otra ciudad para
iniciar sus estudios, proceso que es complejo tanto para los alumnos como para sus padres.
Según la directora de la carrera de Psicología de la Universidad Autónoma de Chile, Claudia
Badilla, esta nueva etapa funciona como un elemento distractor para los estudiantes.

“Pensando en todos los cambios, indudablemente los papás sufren más porque los padres se
quedan en el lugar donde estaban habituados a estar con sus hijos. Por lo tanto, hay alguien
que ya no está, a diferencia de los estudiantes que, si bien resienten esta lejanía, están en otro
lugar y eso es un componente distractor, además de vivir toda la vorágine de lo que significa la
universidad”, destacó la psicóloga.

Para el caso de los estudiantes, la experta dice que el lugar físico en el cual vivirán los
estudiantes influye en su desarrollo emocional. “Lo que muchas veces se sugiere cuando los
estudiantes viven fuera, es que el espacio físico donde van a estar pueda de alguna manera
estar adaptado con elementos que sean de su casa. La idea es trasladar la casa al espacio
donde van a estar y que esta transición también sea acompañada por los padres”, puntualizó
Badilla.

RESPONSABILIDAD, CONCEPTO CLAVE

Desde el aspecto pedagógico, enfrentar una carrera universitaria y la carga académica que esto conlleva es un gran desafío. Ser estructurado y metódico es la base para lograr buenos resultados, según plantea el Dr. en Ciencias de la Educación, Rodrigo Berrios. “El proceso de innovación curricular que enfrentan en la universidad, es algo muy distinto a lo que acostumbraban a ver en la etapa escolar. Necesariamente los estudiantes deben tener horas de trabajo autónomo, el cual deberían utilizar correctamente. Tiene que ver con la carga de cada una de las asignaturas que deben enfrentar, lo que requiere una responsabilidad y un compromiso superior”, subrayó el director de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Autónoma de Chile.

Por otra parte, salir de la casa de los padres provoca una alteración que se ve reflejada en cambios de horario y sobre todo de alimentación, lo que influye directamente al momento de adquirir nuevos conocimientos. “El vivir solo requiere de otros tiempos. Por lo general, la mayoría de los estudiantes no termina alimentándose de la forma adecuada y no duerme las horas que necesita, por lo tanto, existe un desorden también. Para que el cerebro logre aprendizajes significativos, es necesario dormir las horas correspondientes. El cerebro tiene una plasticidad que necesita moverse”, dijo Berríos.

 

MADUREZ E INDEPENDENCIA

Javiera Zúñiga, estudiante de cuarto año de Trabajo Social de la Universidad Autónoma, dejó Peumo, comuna donde vivió aproximadamente 18 años, para trasladarse a Talca a realizar sus estudios. Según su experiencia, la parte emocional fue lo más difícil de afrontar. “Pasar de un
pueblo super pequeño, en donde todo es tranquilidad, a una ciudad más grande es un poco
chocante al principio”, admitió Zúñiga.

Pese a toda adversidad, la estudiante declara estar feliz con la decisión que tomó, ya que le
permitió ser más independiente y conocer a personas relevantes en su formación. “Finalmente
todo lo que vas pasando por el camino es puro aprendizaje, te va formando como persona, va
formando tu carácter, además de conocer a personas que van marcando tu vida de una u otra
manera y te acompañan en una etapa tan importante como es la universidad”, finalizó Zúñiga.
Cabe destacar que más del el 60% de los estudiantes de la Universidad Autónoma tiene
residencia fuera de Talca, y serán muchos que, al igual que Zúñiga, deberán dejar sus casas y
enfrentar la educación superior fuera de su lugar de origen.

Investigadora de la U. Autónoma indaga sobre expectativas laborales y familiares de los jóvenes

  • Dra. Verónica Gómez del Centro de Estudios y Gestión Social (CEGES) de la institución realiza investigación para levantar información que ayude a entender la diferencias entre el discurso y las prácticas que se dan en el segmento joven que tienden a reproducir la desigualdad de género.

La investigadora del Centro de Estudios y Gestión Social (CEGES) de la Universidad Autónoma de Chile, Dra. Verónica Gómez, lleva adelante una investigación que busca indagar en las diferencias que se dan entre el discurso y las prácticas en el segmento joven respecto de cómo se asumen responsabilidades laborales y familiares y que tienden a reproducir la desigualdad de género en el tiempo.

La Dra. Gómez explica que investigaciones recientes en Chile y en otros países muestran cómo el mundo del trabajo ha cambiado en las últimas décadas con la globalización y el aumento de la tecnología. Además, quienes tienen menos de 35 años hoy conforman una generación mucho más educada desde el punto de vista formal, lo que hace que este grupo tenga expectativas diferentes respecto del trabajo remunerado.

A esto, la investigadora agrega como escenario complementario, que la mencionada generación ha vivido modelos de relaciones de género, de pareja y familia que también son muy diferentes a los que conocieron sus padres. En ese contexto, Gómez explica que investigaciones sugieren que el discurso y las expectativas de hombres y mujeres en este ámbito han cambiado, y hoy los jóvenes -sobre todo las mujeres- expresan querer relaciones de pareja y familia más igualitarias, en las cuales los roles de género no sean tan marcados.

“Sin embargo, las prácticas cotidianas tienden a mantenerse -por ejemplo, las mujeres siguen realizando mayoritariamente el trabajo de cuidado y los hombres siguen siendo los principales proveedores económicos en las familias biparentales, incluso en los sectores más jóvenes. Hay una inconsistencia importante entre discurso y prácticas, que tiende a reproducir la desigualdad de género en el tiempo. Por eso, el objetivo de este estudio es levantar información que nos ayude a entender por qué se produce esta inconsistencia. Aunque las personas jóvenes tengan un discurso más igualitario, es posible que en la vida cotidiana resulte difícil traducir ese discurso a prácticas concretas”, sostiene la investigadora.

Gómez postula que ello podría ocurrir por dos razones. Una de tipo cultural que presiona a las personas para reproducir prácticas ya aceptadas y normalizadas. Y la segunda razón es de orden estructural: si hay más facilidades institucionales para que las mujeres cuiden bebés o niños pequeños -licencia postnatal, permisos, salas cuna-, buscar un arreglo distinto resulta más costoso para la pareja, independientemente de sus preferencias personales. “Nuestra hipótesis de trabajo es que una parte importante de esa inconsistencia entre discursos y prácticas se relaciona con una combinación de esos factores, y con los “márgenes de negociación” -por decirlo así- que hombres y mujeres tienen en la familia y en los órdenes institucionales, específicamente el trabajo remunerado”, precisó Gómez.

Por eso, la investigadora cree que es relevante entender cómo las personas jóvenes negocian y toman sus decisiones respecto a sus expectativas familiares y laborales. “Si queremos promover una mayor igualdad de género, es importante que podamos tener información que nos ayude a entender por qué se mantienen prácticas que reproducen la desigualdad, lo que nos permitiría concebir estrategias de intervención para promover el cambio. Además, la literatura que estudia experiencias internacionales sugiere que decisiones muy importantes, como las referidas a la descendencia, incluyen consideraciones como las que se busca levantar en este estudio -por ejemplo, si es posible combinar trabajo y familia, si existen redes de apoyo familiares e institucionales para el cuidado de niños y niñas-, especialmente en un mundo del trabajo que está cambiando aceleradamente. Y por último, las políticas públicas raramente son neutras, especialmente en términos de género, por lo que saber cómo hombres y mujeres jóvenes perciben estas políticas y si las consideran al momento de planificar sus proyectos personales es importante para entender sus efectos a mediano plazo”, concluyó.

Reconocido astrofísico dictó charla en la U. Autónoma

  • Se trata del Dr. Patrice Bouchet, conocido por ser el descubridor de los anillos de Neptuno, quien sostuvo un encuentro con docentes y estudiantes de la institución.

El reconocido astrofísico francés, Dr. Patrice Bouchet, sostuvo un encuentro con docentes y
estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile, con quienes compartió diversos temas
referentes al desarrollo del hombre, de la civilización y la astronomía, además de compartir
información respecto del proyecto James Webb Space Telescope.

Bouchet es Master en Filosofía y autor de varios libros y publicaciones, además de ser
conocido por ser el descubridor de los anillos de Neptuno y por sus extensas observaciones en
infrarrojo de la Supernova SN 1987A y la Ley de Extinción en la Nube Pequeña de Magallanes.
En su encuentro con la comunidad universitaria planteó que su objetivo fue hacer sentir a la
audiencia que la ciencia es una sola, que engloba todo conocimiento y que si uno quiere
contestar algunas preguntas fundamentales se necesita abarcar el problema desde todos los
horizontes para armar una teoría cuando esta tiene que ver con el hombre.

“Por ejemplo, el sentido del Universo, el sentido de la vida para mí fue muy importante y
desde muy chico supe que solamente la ciencia podía contestar. Una vez que supe eso,
obviamente que mi interés directo era astrofísica y física, y ahí me desarrollé, pero siempre
teniendo en mente que tenía que leer y aprender de otras cosas para tratar de formar un todo,
especialmente filosofía, porque la ciencia sin filosofía no sirve de mucho, se necesita para
desarrollar la imaginación y la explicación. La ciencia es una herramienta y hoy se pueden
tener todas las herramientas posibles, pero si no se sabe qué construir no va a pasar nada. La
ciencia nos da todas las herramientas y nos indica por qué lado podemos ir y la filosofía nos
hace preguntarnos”, explicó el científico.

Asimismo, agregó que las preguntas del hombre son siempre las mismas, aunque precisó que
lamentablemente muchas de ellas nunca van a ser contestadas. “Yo decía en este encuentro
que la ciencia jamás va a decir lo que había antes del Big Bang, el por qué hay algo más que
nada. Lo que hay que hacer es saber hacer bien la pregunta, porque la ciencia se basa sobre
hechos”, manifestó.

Y con respecto a si es posible que exista vida en otros sistemas, señaló que el hecho de que el
Universo es tan grande solo prueba que estamos aquí. “Tal vez hay otros seres vivos, tal vez
incluso otro tipo de inteligencia, eso no lo sabemos. Lo único que sabemos es que existe una
forma de vida en la Tierra, que es lo único que conocemos y que esta forma se cree
inteligente. Podemos pensar distintas teorías, pero el hecho es que no hemos visto nada
parecido y es muy factible que haya otra vida en el Universo, pero esto no tiene nada que ver
con el largo y el infinito de éste”, dijo el experto.

Al respecto, el Director de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, Mg. Luis Carter, valoró la
presencia del científico en la universidad, porque se pudo conocer su visión de cómo se va
mezclando la ciencia con el desarrollo de sus proyectos en el ámbito de la astronomía y todo lo
que ello implica para el hombre. “Terminamos hablando de este telescopio que se va a lanzar y

que va a estar operativo en el año 2021, que es un ejemplo de ciencia en todos sus aspectos”,
destacó.

U. Autónoma trabaja con actores locales de la cuenca del Mataquito en el rescate patrimonial

  • A través del Centro de Estudios y Gestión Social (CEGES) y el Instituto de Estudios del Hábitat, ambos de la institución de educación superior, se está desarrollando un proyecto que es financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno Regional.

La Universidad Autónoma de Chile, a través de dos de sus centros de investigación como son el
Centro de Estudios y Gestión Social (CEGES) y el Instituto de Estudios del Hábitat, está
realizando un aporte concreto en el rescate patrimonial de la zona de la cuenca del Mataquito,
que abarca las comunas de Licantén, Hualañé y Curepto, gracias a un proyecto desarrollado
con financiamiento del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno
Regional.

El director del CEGES, Mg. Víctor Yáñez, explicó que el proyecto “Patrimonio cultural de la cuenca del Mataquito: Una oportunidad para la innovación y competitividad territorial”, tiene por objetivo fortalecer las competencias de innovación en los emprendedores del sector cultural, creativo y turístico de la zona de Curepto, Licantén y Hualañé, para la implementación
de estrategias asociativas de desarrollo local y regional, basadas en la valoración del
patrimonio cultural, social y natural de sus territorios. “Se contempla el estudio del patrimonio
cultural en los territorios donde se llevará a cabo el proyecto, el diseño de rutas patrimoniales
culturales, el desarrollo de competencias de emprendedores creativos para la innovación, el
desarrollo de aplicaciones tecnológicas mediante celulares para la fortalecer la gestión de las
rutas, y la implementación inicial de las mismas en un proceso de marcha blanca”, dijo Yáñez.
En este contexto, recientemente se realizó en la biblioteca de la comuna de Licantén, y en
presencia del alcalde de esa localidad, Marcelo Fernández, un seminario taller referente al
proyecto con el objetivo de validar con empresarios y funcionarios municipales los atractivos
catastrados de las comunas de Licantén, Hualañé y Curepto que podrían formar parte de uno
de los productos de este proyecto como son las Rutas Patrimoniales.

Al respecto, el director del proyecto que desarrolla la Universidad Autónoma de Chile, el
investigador del CEGES, Dr. Guillermo Riquelme, señaló que “este proyecto convoca a todos los
actores sociales de la cuenca del Mataquito para construir un relato compartido y
representativo de los atractivos arquitectónicos, culturales y naturales que darán sentido y
cuerpo a un territorio con gran atractivo turístico. La innovación y competitividad de los
emprendedores de la zona se verá fortalecida con las Rutas Patrimoniales de la cuenca del
Mataquito, que pretende ser de apropiación y gobernanza de su propia colectividad en aras
del desarrollo de su territorio”, destacó el experto.

La iniciativa tiene una duración de dos años, período en el cual se va a seguir incorporando a
emprendedores para conformar una ruta que permita a los turistas del país, que visitan la
zona, tener alternativas para prolongar su estada con el recorrido a lugares de interés
patrimonial y paisajístico con que cuenta esta región maulina.

Moderna tecnología constructiva en nuevos edificios de U. Autónoma en Talca

Profesionales asociados al Instituto del Cemento y del Hormigón de Chile (ICH) visitaron las
estructuras que se levantan en el Campus Alameda de la institución de educación superior,
valorando el paso que ha dado la universidad por dotarse de infraestructura donde están
presentes lo más avanzado en sistemas constructivos en el país.
Una delegación del Instituto del Cemento y del Hormigón de Chile (ICH) visitó los nuevos
edificios que la Universidad Autónoma de Chile está levantando en el Campus Alameda y que
se destacan por los elementos tecnológicos y de innovación que se están aplicando en su
construcción como son la prefabricación en hormigón y la incorporación de un sistema
aislación sísmica de última generación.

El grupo estuvo compuesto por representantes de empresas estructurales, ingenieros civiles e
interesados en nuevas tecnologías asociadas a proyectos donde se utilice prefabricados en
estructuras en altura y visitó las dependencias de la Universidad Autónoma de Chile en el
marco de las labores de extensión que hace el ICH acercando a sus profesionales a las obras
donde se ejecutan faenas en hormigón. “Esta es una obra relevante, en el sentido que
incorpora prefabricación y aislación sísmica a la vez, es decir, es una expresión de la mejor
tecnología, la más avanzada que se dispone en Chile para poder hacer un edificio”, destacó el
gerente de negocios de Tensocret, la empresa que está aplicando estas nuevas tecnologías en
los edificios universitarios, Martín Mellado.

El encargado de Capacitación y Proyectos del ICH, Milenko Ogaz, destacó el interés de la
entidad por conocer este edificio donde la Universidad Autónoma de Chile está innovando con
un sistema constructivo que utiliza el prefabricado y la aislación sísmica. “La verdad es que
estos edificios han sido interesantes desde un punto de vista técnico-estructural y también por
la importancia que tiene dentro de una zona que fue afectada en forma importante por el
terremoto del 27 F de hace casi nueve años, ya que es un ejemplo de cómo la industria se ha
ido adaptando a los cambios propios que ha tenido Chile y también a las consecuencias que
generan los fenómenos naturales. Por lo mismo, el ICH siempre se ha enfocado en la
innovación y en la constante actualización en nuevas tecnologías que se han utilizado en otras
partes del mundo y cómo desde ahí se ha ido estableciendo un punto de partida con
estándares muy altos”, subrayó el profesional.

Tanto Mellado como Ogaz destacaron la visión de la Universidad Autónoma de Chile por
apostar por este tipo de tecnología. “En esta obra se dan situaciones virtuosas, en el sentido
que hay un mandante que es la universidad que se interesa por trasmitir a sus alumnos un
mensaje tecnológico, de avanzada y de innovación que es propio de una universidad con
mirada de futuro. Las mejores universidades se distinguen porque tienen justamente
investigación y desarrollo, y estos edificios tienen que ver con eso”, explicó Mellado, mientras
que el representante del ICH, indicó que “claramente se destaca el paso que ha dado la  universidad Autónoma no solamente enfocado a la construcción y la innovación que hay de
por medio, sino que también se está mostrando a los alumnos lo que la institución está
haciendo. Es decir, aquí no solamente está beneficiada la universidad o la industria de
construcción de estructuras de prefabricados de hormigón, sino que también la comunidad
estudiantil que va a ver cómo se construyen sus edificios”, sostuvo Ogaz.

La visita incluyó una presentación donde los profesionales asistentes pudieron conocer todo el
proceso que hay detrás de la prefabricación y la aislación sísmica, para luego realizar un
recorrido por los edificios y ver en terreno las características tecnológicas que se han
incorporado en las infraestructuras.

U. Autónoma firma convenio con Sercotec para beneficiar a las Pymes de la región del Maule

  • Acuerdo entre ambas instituciones permitirá realizar estudios para potenciar los programas del organismo público y entregará opciones de prácticas profesionales para estudiantes universitarios.

La Universidad Autónoma de Chile y el Servicio de Cooperación Técnica (Sercotec) firmaron un
convenio de colaboración que permitirá beneficiar tanto a las Pymes de la Región del Maule
como a alumnos y docentes universitarios gracias a la realización de estudios y prácticas
profesionales.

La firma de este acuerdo fue encabezada por el Vicerrector de la Universidad Autónoma de
Chile, Dr. Juan Tosso, y por el director regional de Sercotec, Gerardo Castillo, oportunidad en
que destacaron la relevancia de esta acción sobre todo porque en el Maule la cifra de
pequeñas y medianas empresas representa un 99,2% del total de este tipo de entidades en la
zona.

“El hecho que Sercotec nos haya considerado para trabajar con nuestros estudiantes en un
área tan relevante en la actualidad como es la innovación y emprendimiento, es muy
significativo. Creo que la labor que ha realizado Sercotec en esa área es muy relevante y hoy
vamos a trabajar en conjunto para realizar acciones de emprendimiento con nuestros
estudiantes pero también para llevar a cabo estudios y análisis en función de la información
que Sercotec ha acumulado durante muchos años con el objetivo de poder hacer un
seguimiento de lo significativo que ha sido el aporte de esta institución y los proyectos que se
han materializado en beneficio de los pequeños y medianos empresarios. De manera que es
una alianza que es muy significativa y que no me cabe duda será un tremendo aporte al
desarrollo de la región”, destacó el Vicerrector de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Juan
Tosso.

La autoridad universitaria subrayó que a través de diferentes áreas y centros con los que cuenta la universidad, se podrá trabajar en los distintos aspectos que establece el convenio, que en términos generales se potenciará tanto el trabajo que realiza la institución de Gobierno con los empresarios como la labor que realiza la universidad con sus docentes y estudiantes.

Al respecto, el director regional de Sercotec, Gerardo Castillo, valoró la apertura de la universidad para realizar este trabajo. “Nosotros andamos buscando generar mejores oportunidades y capacidades para todos nuestros beneficiarios y creemos mucho en una
alianza entre lo público y lo privado. En este caso es Sercotec con una gran universidad que
hoy firman un convenio, una alianza para beneficiar a los micro y pequeños empresarios en el
seguimiento de sus actividades, para saber cómo estamos impactando en la realidad de
nuestros beneficiarios y saber cómo se evalúa el producto que estamos entregando. Esas son
las instancias que estamos buscando y la universidad también tiene un espacio para prácticas profesionales para sus jóvenes estudiantes, y para mejorar la labor docente respecto del
emprendimiento con nuestros datos, cifras y balances”, dijo Castillo.

La autoridad regional agregó que el resultado de este trabajo busca generar una mejor asesoría y orientación hacia los beneficiarios de Sercotec, permitiendo que ello impacte en la economía local, doméstica y en el empleo.

U. Autónoma presente en lanzamiento del Congreso del Futuro

Del 14 al 20 de enero, en Santiago y nueve regiones del país se llevará a cabo este evento que
reúne a expositores nacionales e internacionales. En el Maule, las actividades se realizarán el
jueves 17 de enero.

Más de 100 serán los expositores nacionales e internacionales que participarán del 14 al 20 de
enero en una nueva versión del Congreso del Futuro, evento que se realizará en Santiago y en
nueve regiones del país.

Por segundo año, la Universidad Autónoma de Chile estará presente como socio académico del
evento en las conferencias que darán vida al encuentro y que serán dictadas por reconocidos
investigadores y científicos de nivel mundial.

El lanzamiento de este importante evento se realizó en dependencias del Gobierno Regional
del Maule y en él se destacó la relevancia de las temáticas y la calidad de los expositores y
expositoras que llegarán hasta Talca para participar en el congreso que este año tendrá su
epicentro en el Teatro Regional del Maule.

En la oportunidad, el intendente regional, Pablo Milad, dijo que esta actividad es necesaria
para la comunidad y las universidades para conocer distintas visiones sobre el futuro y también
avances de estudios que van a ser presentados por científicos e investigadores de primer nivel.
“Vamos a tener el privilegio de tener una dotación de personas con una cultura visionaria,
conociendo los estudios que van de la mano con el avance y la evolución del ser humano hoy,
considerando, por ejemplo, el cambio climático que nos va a afectar directa o indirectamente
en el futuro. Hago la invitación para que el día 17 de enero, en el Teatro Regional, vayan los
estudiantes, los universitarios, los padres a empaparse de esta visión de futuro que es lo más
importante”, destacó la autoridad.

Al respecto, el senador Juan Antonio Coloma, integrante de la Comisión Desafíos del Futuro del
Senado calificó este congreso como un espacio de reflexión donde está el Gobierno Regional y
todas las universidades convocadas para pensar en la especie que estamos construyendo. “Los
invito porque vienen científicos de primer nivel en el mundo. Los temas básicamente son el rol
de la mujer en la ciencia, la psicología, los temas ambientales, entre otros. Son temas
orientados a contestar hacia dónde vamos y esa es una reflexión básica que tenemos que
hacernos entre todos si queremos construir una mejor sociedad. Pienso que para el Maule es
una gran oportunidad y entre todos tenemos que empujar para que cada día hagamos una
reflexión mejor entre nosotros”, sostuvo Coloma.

En ese contexto, el Vicerrector de la U. Autónoma, Dr. Juan Tosso, junto con destacar que el
Congreso del Futuro es una de las actividades científicas más relevantes que se realizan en
regiones, valoró la participación de la institución en un esfuerzo por entregar más y mejores
posibilidades de conocimiento a la comunidad. “Diría que, así como alguna vez hubo una
revolución tecnológica, hoy podemos hablar de la revolución del conocimiento, que avanza
con tal celeridad que realmente no sabemos qué va a suceder exactamente en 20 o 30 años
más, y tener la posibilidad de tener científicos de tan alta envergadura, algunos premios Nobel,
para que nos den a conocer sus pensamientos, me parece que para la región es un tema muy
relevante”, subrayó el Dr. Tosso.

Finalmente, el Vicerrector de Investigación y Postgrado de la U. Autómoma, Dr. Iván Suazo,
indicó que, en el marco del trabajo organizativo de este evento, la institución ya ha realizado
tres Cátedras del Futuro donde se invitó a la ciudadanía a pensar lo que viene. “Este congreso
es una ventana por la cual los ciudadanos se pueden asomar y mirar el futuro, escuchando lo
que piensan los grandes intelectuales y científicos del momento sobre cómo será el devenir de
la humanidad para los próximos años. Creo que eso es muy relevante y el hecho de que
participen las principales universidades de la Región del Maule busca acercar el conocimiento
a las personas. Ese es el principal objetivo”, manifestó el Dr. Suazo.

De esta manera, el jueves 17 de enero el Congreso del Futuro realizará tres conferencias
(Mujeres en la Ciencia;Calidad de vida; y Conservación y sustentabilidad de los recursos  naturales) en el Teatro Regional del Maule. Los expositores internacionales que participarán
en la jornada serán la Dra. Sarah Myhre (cambio climático), Dr. Brian Little (psicología del
comportamiento), Dra. María Ángela Nieto Toledano (calidad de vida y salud) y el profesor
Mark Williams (origen de la tierra, recursos naturales).

La Dra. Verónica Gómez, investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad
Autónoma de Chile, moderará la mesa de género, que contará con la participación de la Dra.
Adriana Bastías, presidenta de la Red de Investigadoras e investigadora del Instituto de
Ciencias Biomédicas (ICB-UA) de la misma casa de estudios.

El Dr. Jorge Zúñiga, investigador asociado de la Universidad Autónoma, y creador de la llamada
bestia cibernética expondrá sobre calidad de vida, entregando detalles sobre la mano biomecánica para niños, que fue elaborada con impresión 3D de bajo costo. La jornada
finalizará con la Dra. Claudia Infante, investigadora del Instituto de Ciencias Biomédicas (ICB-
UA), moderando la mesa de conservación y sustentabilidad de recursos naturales.