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Destacadas artistas del Maule participan en rueda de canto de Extensión UCM

  • En la instancia, que tendrá lugar el viernes 22 de marzo, a las 20:00 hrs. el público podrá disfrutar de la interpretación de cuatro mujeres, en un viaje por diversos estilos musicales.  

En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Católica del Maule (UCM), a través de su dirección de Extensión, Arte y Cultura, reunirá a cuatro destacadas exponentes de la música maulina en una “Rueda de Canto”.

Constanza Monsalve, soprano con estudios de canto lírico, interpretará algunas piezas de música latinoamericana, mientras que Vanesa Bravo, sorprenderá al público con su estilo de música popular fusión, el que según sus palabras “pasea entre lo bonito y lo raro”.
Por otro lado, Caro Carrera, cantautora de música urbana y popular con raíces folclóricas, instala una crítica personal hacia la sociedad. “Nos estamos alejando de la naturaleza e imponiendo un estilo de vida que va en contra de los ciclos de luz natural”, señaló.

Mia Mohr, actriz y cantante con amplia trayectoria internacional centra sus creaciones en la exaltación y reconocimiento a la mujer, y sobre su presentación en Extensión UCM compartió que “todas tenemos estilos de música cercanos y entendibles para toda la audiencia. Será un deleite musical para nuestra región”, sostuvo.

 

Experta internacional plantea que el concepto de ética debe actualizarse

  • En el marco del inicio del año académico del Doctorado en Psicología de la UCM, la académica María Teresa Muñoz-Sastre de la Universidad de Toulouse, sugirió también que los legisladores tomen en cuenta los resultados científicos para adecuar las normas al contexto social.

“Las políticas en salud basadas únicamente en lo que es considerado ético, como se comprende actualmente, están determinadas al fracaso”, así de tajantes fueron las afirmaciones de María Teresa Muñoz-Sastre, profesora titular de la Universidad de Toulouse, Francia; quien fue la encargada de inaugurar el año académico del Doctorado en Psicología de la Universidad Católica del Maule (UCM).

Muñoz-Sastre, doctora en Psicología, especialista en psicología de la salud y también directora del Comité de Ética de su Institución, planteó en su clase magistral que el concepto de ética es dinámico y que, por tanto, debe irse revisando.

La académica ilustró su planteamiento a través de los resultados de una investigación que realizó en Francia sobre los puntos de vista del público respecto a la donación de órganos por parte de personas vivas.

El estudio, en el que participaron más de 300 individuos, logró caracterizar una serie de posturas sobre la temática: la altruista en la que los sujetos, generalmente de mayor edad, consideraron que esta práctica es aceptable si los donantes saben los riesgos, no han sido presionados y no hay compensación económica; la postura del libre mercado, tomada por personas con mayor nivel de estudios, que considera que, si el donante es una persona autónoma y sabe a lo que se enfrenta, debe ser aceptado sin importar las circunstancias.
Además, surgieron dos posturas más heterogéneas: la pragmática, más común entre los jóvenes, que comparte la preocupación por la autonomía del donante pero que considera que la compensación económica no implica un rechazo automático; y la posición, generalmente tomada por los quienes aseguraron ser creyentes practicantes, en la que la vida resulta tan sagrada que cualquier acción que la resguarde es siempre aceptable, independientemente de las condiciones y circunstancias.

Evolución de las políticas

De acuerdo con la académica, “diríamos que la Ley de Donación de Órganos que hay en Chile o en otros países, sería la que tiene que seguir siendo y, sin embargo, según los resultados que he expuesto, no es tan así. Es altruista, pero habrá que evolucionarla por la falta de órganos, del envejecimiento de la población, de los avances médicos. Es decir, hacer evolucionar esas políticas que, éticamente son aceptadas, hacia otras que, a lo mejor, no han sido previstas pero que, en función de los cambios en la sociedad, podrían darse”, indicó.

“Lo importante es ver que ciertas leyes van a tener que evolucionar con lo que la sociedad en ese momento piensa y no quedarse ancladas en un pasado que ya no tiene ningún sustento en la realidad que están viviendo los ciudadanos”, explicó la académica y añadió que “en la ética no hay nada blanco o negro”, pues no es una decisión a priori, sino que tiene en cuenta el contexto.

Por lo anterior, María Teresa Muñoz-Sastre sugirió que es imprescindible que los legisladores vuelvan la mirada hacia resultados de estudios y que la ciencia se mantenga neutral, es decir, se ciña a la evidencia. Además de ello, instó a que los profesionales de la salud, evalúen constantemente sus prácticas para que sean lo más eficaces posibles en la población. “Evaluar, autoevaluarse, preguntarse qué estamos haciendo bien y cómo se podría mejorar, es fundamental”, expresó.

Doctorado en Psicología

Muñoz-Sastre es profesora visitante del Doctorado en Psicología de la UCM, el primero en esa área que se imparte en la Región del Maule. Cecilia Olivari, directora de este programa de postgrado aseguró que “ella viene a desarrollar una formación en la Teoría Funcional de la Cognición de Norman Anderson que da muchas posibilidades a los investigadores, para desarrollar estudios en el campo de ética como de la salud”, sustuvo.
“María Teresa, junto con otro investigador de la Universidad de Toulouse, son los expertos en esta teoría y la han aplicado ampliamente. Estudia lo que es el juicio humano, es decir, cómo las personas juzgan las situaciones y recoger ese conocimiento para que pueda ser útil en la toma de decisiones a nivel legislativo, por ejemplo”, puntualizó Olivari.

Masiva capacitación en cirugía mínimamente invasiva se vivió en el Maule

  • Gran cantidad de asistentes y exposiciones de cirujanos especialistas regionales, nacionales e internacionales marcaron ambas jornadas cuyo objetivo fundamental era mostrar técnicas de vanguardia que permitan ofrecer mayor seguridad a los pacientes.

En el Hospital Regional de Talca (HRT) se realizan 24 mil cirugías promedio al año. Esta cifra ubicó a la institución en el primer lugar del ranking con la mayor cantidad de cirugías diarias de Chile, según lo reportado por el Ministerio de Salud.

Esa fue una de las razones que motivaron al Capítulo Regional del Maule de la Sociedad de Cirujanos de Chile en alianza con el HRT y la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Maule (UCM) de llevar a cabo las primeras Jornadas Quirúrgicas, en la que especialistas y estudiantes pudieron actualizar sus conocimientos y compartir experiencias en torno a la cirugía de mínima invasión y a los avances que ha tenido esta técnica.

La posibilidad de continuar esta formación médica en la Región será posible gracias a técnicas de simulación orientadas a adquirir competencias que permitan desarrollarse como un cirujano experto, que se podrán realizar en el Centro de Simulación Quirúrgica que recientemente se inauguró en la UCM y que estará disponible para el entrenamiento de estudiantes, médicos y especialistas.

Cuidado del paciente

“La cirugía abierta no va a quedar atrás, muchas veces es necesaria, pero la primera línea de avance es la mínima invasión, con miras a cuidar al paciente”, comentó la Dra. Lorena Pérez, presidenta del Capítulo Regional de la Sociedad de Cirujanos de Chile, directora de la Escuela de Postgrado y Especialidades Médicas de la Facultad de Medicina UCM y organizadora de las Jornadas, tema que a su juicio claramente “La forma de hacer que estos procedimientos sean cada vez más seguros es la simulación, para que los profesionales que se van a dedicar a esto puedan tener tiempo de entrenamiento antes de enfrentarse a un paciente. Las primeras experiencias de nuestros alumnos debieran ser con simulación para que esta técnica se vuelva cada vez más segura” explicó.

El Centro de Simulación Quirúrgica de la UCM tendrá cuatro simuladores disponibles a partir de mayo, permitiendo a estudiantes y cirujanos entrenar en estas técnicas, que se traducen en beneficios directos para los pacientes con una cirugía más segura, además de “El cuidado de la pared torácica y abdominal, lo que provoca menos dolor, una recuperación mucho más rápida y también una estadía intrahospitalaria más breve, lo que significa un aporte para la comunidad porque se liberan los días cama para otras patologías, además de disminuir las complicaciones perioperatorias (infecciones, dolor, entre otras)”, destacó.

 

Expertos llaman a entender la educación intercultural como un bien social de Chile

  • Además, los investigadores cuestionaron que nuestro país entregue planes de educación intercultural en respuesta a la llegada de migrantes, sin atender primero a sus pueblos originarios.

Una interesante oportunidad para conocer la experiencia de migración que viven hoy diferentes zonas de España y las medidas que se adoptan tanto por parte de la administración pública como de otros actores relacionados, son los que pudieron conocer de primera fuente quienes participaron en el seminario “Multilingüismo, Interculturalidad y Educación”, realizado los días 7 y 8 de marzo en la Universidad Católica del Maule (UCM), organizado conjuntamente entre los proyectos FIC Migración Educación y Salud con apoyo del Gobierno Regional y la iniciativa REDES del plantel, financiada por la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT).

En el segundo día del seminario, el Dr. Xosé González, de la Universidad de Oviedo, al ser consultado sobre qué recomendaciones entrega al sistema educativo chileno para abordar de mejor manera la integración de migrantes, comentó que “La cuestión de la migración en lo que afecta al sistema educativo se tiene que resolver poniendo en práctica medias de educación intercultural”.

Lo anterior, a juicio del experto, exige que la administración educativa tenga que tomar algunas decisiones desde el punto de vista curricular. “Los Curriculum de primaria y secundaria tiene que plantear objetivos de educación intercultural, tienen que seleccionar contenidos para trabajar la educación intercultural y después otra medida es determinar que en la formación inicial del profesorado de todos los niveles la educación intercultural sea una materia fija que tengan que cursar todos los profesores. Además, los profesores activos tienen que tener acceso a sistemas de reciclaje de formación continua que incida metodológicamente sobre la educación intercultural. Es decir, cómo hacer de la diversidad del aula no un problema sino una oportunidad para que todos los alumnos aprenda”, indicó.

n ese sentido, si bien es muy relevante la retórica global estructural de la educación intercultural, cada centro educativo tiene que ser una realidad de puesta en práctica de la educación intercultural, lo que involucra el compromiso y participación activa de profesores, de las familias –tanto autóctonas como migrantes- y de la comunidad educativa.

Interculturalidad como bien social

Para el doctor González, el fenómeno de la migración es una oportunidad para Chile de atender también las culturas originarias. “La educación intercultural es una concepción sociológica e implica una convicción sobre entender la educación intercultural como bien social. La interculturalidad es un bien social, no una amenaza, es algo que debemos tener claro. No es posible que Chile diga que pone en práctica una educación intercultural porque vienen inmigrantes, pero siga marginando a sus propias comunidades autóctonas. No es creíble una pretensión de educación intercultural si no se atiende a una realidad de diversidad cultural que enriquece profundamente a Chile y que representan las minorías indígenas”, afirmó.

Perfil de integración

En el seminario internacional participó además el Dr. Cecilio Lapresta Rey, de la Universidad de Lleida, quien expuso los resultados de una investigación en la que se analizaron los perfiles de aculturación lingüista en el caso de migrantes, y cómo el desarrollar un perfil u otro afecta en el aspecto educativo, integración intercultural y otros.

“Creo que este tipo de análisis es muy aplicable al contexto chileno actual, desde el momento en que permite conocer el grado de mantenimiento y adopción de costumbres culturales e identitarias lingüísticas de la población inmigrante, para a partir de ese conocimiento ver si existe más un perfil u otro, para potenciar perfiles de integración”, expuso el doctor Lapresta, agregando que además es pertinente indagar sobre la percepción de la población autóctona sobre los migrantes, en el sentido que se pueden identificar ciertos desajustes que podrían eventualmente gatillar conflictos sociales.

Cabe mencionar que, durante la primera jornada, se presentó el Dr. Angel Huguet-Canalis, de la Universidad de Lleida con el tema “Lengua y Curriculum. El tratamiento de las lenguas en España”.

Dos películas de culto traen los Martes de Cine de Extensión UCM

El 22 de marzo se celebra en Chile el “Día de la Astronomía” y con motivo de ello Extensión UCM ha presentado películas alusivas a esta temática durante todo el mes en Talca y Curicó. Los dos últimos largometrajes de este concurrido ciclo serán Interestelar (martes 19, 20 hrs.) y 2001: Una Odisea en el Espacio (martes 25, 20:00 hrs.).

Interestelar, la célebre cinta del director inglés Christopher Nolan se desarrolla en un futuro no especificado, en un momento donde la sobrepoblación y diversas plagas están destruyendo la Tierra. El piloto de la Nasa llamado Cooper, acompañado de otros científicos y un particular robot, viajan a otras galaxias en busca de un nuevos planetas -potencialmente habitables-, aventura en que el tiempo les juega difíciles retos.

Este film es mucho más realista y verosímil de lo que estamos acostumbrados a ver, nos cuenta una historia científicamente posible, pero sin dejar de ser ciencia-ficción. El trabajo de Nolan es admirable al usar teorías científicas reales para crear una buena historia.

Otra cinta de culto -y que narra diversos periodos de la historia de la humanidad- es “2001: Una Odisea en el Espacio”, del director estadounidense Stanley Kubrick, que se convirtió en una pieza clave para el cine de ciencia-ficción, retratando la relación del hombre con el Universo.
Una propuesta ambiciosa, que nos traslada hasta antes de la aparición del “homo sapiens”, cuando unos primates descubren un monolito que los conduce a un estadio de inteligencia superior. Millones de años después en la luna, científicos de la Nasa se encuentran con otro monolito que despierta su interés; a partir de ello, transcurren un montón de interesantes hechos, que de seguro te atraparán en el mundo de la astronomía ¡Te esperamos en los #MartesdeCine de Extensión UCM Talca y Curicó!

Plan Regional del Cáncer plantea nuevos desafíos para el 2019

  • Este lanzamiento anual convocó a representantes de diversas organizaciones en torno a trabajar colaborativamente para enfrentar el cáncer en la Región.

En el contexto de la primera reunión del 2019 de la Mesa Interinstitucional y de la Mesa Intersectorial del Cáncer, se realizó el lanzamiento del Plan Regional tendiente a generar una pauta de trabajo anual que establece las distintas actividades a realizar y proyectos a desarrollar por parte de todos los actores que se involucran en la ofensiva contra esta enfermedad, que constituye la primera causa de muerte en nuestra Región.

La mesa Interinstitucional Regional está liderada por la SEREMI de Salud en colaboración directa con la Universidad Católica del Maule (UCM). Este organismo técnico fue creado el 2016 y en esta oportunidad convocó a representantes de la Secretaría Ministerial, el Servicio de Salud del Maule, el Hospital Regional de Talca (HRT), las Facultades de Medicina y de Ciencias de la Salud de la UCM, el Centro Oncológico UCM, PRODEMU, además de organizaciones y corporaciones que entregan apoyo a pacientes oncológicos representando a la sociedad civil.
En la oportunidad la Dra. Marlenne Durán, seremi de Salud del Maule, compartió la preocupación que existe a nivel regional por  generar nuevas alianzas para poder fortalecer la prevención y el tratamiento del cáncer. “En nuestra región el cáncer es la primera causa de muerte hoy en día, anualmente se diagnostican alrededor de 2500 personas con cáncer, entonces es una enfermedad en la que debemos seguir avanzando y por eso es muy importante esta mesa interinstitucional regional porque nos permite generar nuevos proyectos, nos permite retroalimentarnos y contar con toda la experiencia que posee la Universidad en los avances que tienen todos los días con el cáncer. Nos permite además generar nuevas políticas a nivel regional para ir previniendo y avanzando también en todo lo que son los hábitos saludables”, destacó.

Para el rector de la Universidad Católica del Maule, Dr. Diego Durán, el lanzamiento del Plan Regional viene a atender a un tema muy complejo que representa un gran desafío para la región y el país. Valoró además el impulso que se ha dado al trabajo colaborativo y la vinculación con la academia. “El trabajo mancomunado que permite interesarse en esta problemática, buscar herramientas para que la población se informe, para cuidar a la población es importantísimo, por lo tanto, este nuevo lanzamiento da cuenta de este interés de la población, de las autoridades regionales de impulsar este necesario trabajo sobre el cáncer”, sostuvo.

Destacó además que la UCM está realizando esfuerzos por crecer en su apoyo a la comunidad, a través del Centro Oncológico de la Facultad de Medicina, permitiendo de esta forma que “La academia se vincule con estas problemáticas no solo en términos de investigación, sino que en el de aprender juntos, como una manera colaborativa de enfrentar esta situación. Aquí nadie tiene una respuesta definitiva, la respuesta tenemos que construirla entre todos y si nosotros desde la academia podemos aportar a ello estamos felices de poder hacerlo”, afirmó.

Fortalecer la Red Oncológica Regional

Desde el Servicio de Salud del Maule, el mensaje es igualmente claro. El objetivo es fortalecer el trabajo en torno a esta patología por lo que recibirán aportes tanto del Ministerio de Salud como del Gobierno Regional para la creación del Centro Oncológico del HRT.

“Esto está dentro del contexto del Plan Nacional del Cáncer donde se genera una cantidad de centros oncológicos en el país que son algunos de mediana y otros de alta complejidad en donde está considerada la región del Maule y nos hacemos cargo como macro-región Maule-O’Higgins. Las dos regiones a cargo de poder fortalecer este Centro Oncológico de la región así es que por lo tanto hoy día estamos trabajando fuertemente en eso”, indicó el director del SS Maule, Max Aguilar.

Estudio sobre educación intercultural otorgó el primer grado de doctor de la UCM

  • Dra. Karla Morales se tituló con nota siete desde el Doctorado en Educación en Consorcio del plantel -programa acreditado por 3 años-.

Interesantes conclusiones en relación a cómo los programas formativos de profesores en Chile abordan la educación intercultural son los que puso a la luz la investigación de tesis doctoral desarrollada por la Dra. Karla Morales, profesional que con la guía de la Dra. Susan Sanhueza, se inscribe como la primera en obtener dicho grado académico de la Universidad Católica del Maule.

Luego de cuatro años de formación en el Doctorado en Educación en Consorcio de la UCM –programa que se desarrolla junto a las Universidades Católica de la Santísima Concepción, Católica de Temuco y del Bío Bío-, la doctora Morales, entregó importantes aportes desde la investigación científica del área pedagógica que servirán de insumos para la actualización de los planes formativos de profesores en Chile, potenciando el abordar temáticas como son los pueblos originarios y la migración en el contexto escolar.

“En las mallas curriculares existe una ausencia de reflexión pedagógica, una invisibilización de la educación intercultural y sigue prevaleciendo un grupo mono cultural, lo que coincide con lo que plantean diferentes autores”, comentó la Dra. Morales en su defensa de tesis evaluada por la comisión examinadora compuesta por el Dr. Angel Huguet, catedrático del Departamento de Psicología y Pedagogía de la Universidad de Lleida; Cecilio Lapestra Rey, académico de geografía y sociología de la misma casa de estudios y el Dr. Miguel Fritz Carrillo, de la U. del Bío Bío, instancia presidida por el Dr. Andrew Philominraj.

En su estudio, la primera doctorada de la UCM pudo constatar que solo el 4% de los programas de pedagogía de las Universidades del CRUCh integran algún componente intercultural, recalcando que es una realidad que por el actual contexto nacional debe ser actualizado.
En su investigación, la doctora Morales además realizó una intervención pedagógica con estudiantes de pedagogía, acción que permitió revertir la situación en el sentido de avanzar desde el pensamiento etnocéntrico que tenían inicialmente gracias a la reflexión sobre la diversidad intercultural. “Los estudiantes fueron adaptando sus situaciones interculturales en el aula. El pensamiento crítico frente al currículum y el conflicto cultural también lo fueron viendo desde sus propias experiencias. Lo más llevadero fue que ellos se proyectaron como profesores interculturales”, expuso.

Primera doctorada

Sobre este nuevo paso de la UCM en su camino a la complejidad, el Dr. David Zamora, director de Postgrado del plantel, calificó este logro como un hito importante para la institución. “Han sido varios los hitos recientes en postgrado, por ejemplo, tener que hacer dos ceremonias de graduación por la cantidad de alumnos graduados de magíster, estar acreditando el cuerpo académico, el nuevo edificio que se construye en el campus San Miguel, todos logros que son esfuerzos de las personas que constituyen nuestra Universidad”, indicó.

La Dra. Andrea Precht, directora del Doctorado en Educación en Consorcio de la UCM, expresó que “Es emocionante y significativo que nazca desde nuestra universidad el primer doctorado en Educación de la región del Maule.  Nos llena de orgullo que esa persona sea una mujer. Con su esfuerzo y talento invertido en doctorado de educación, la Dra. Karla Morales contribuye al desarrollo y al conocimiento científico de la región ayudándonos en la tarea de transformación social a través de la educación”, dijo.

“Nuestro doctorado en Educación está conformado por cuatro universidades de la zona Centro Sur que colaboran solidariamente formando capital humano avanzado y generando conocimiento científico contextualizado a las necesidades del Maule, Ñuble, Bío Bío y la Araucanía. La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) ha reconocido la calidad del programa, otorgándole la acreditación máxima para un programa que no tenía egresados”, comentó la directora.

Jornada revisará los desafíos actuales de la ética en la investigación científica

  • Plagio, propiedad intelectual y responsabilidad social son los tópicos que se abordarán en la actividad organizada por el Comité de Ética Científica de la Universidad Católica del Maule.

En su afán de aportar permanentemente al debate público y de los actores involucrados en el desarrollo de la investigación científica, el Comité de Ética Científica (CEC) de la Universidad Católica del Maule (UCM) -único acreditado en la región del Maule- invita a participar el próximo martes 26 de marzo a las 16:00 horas de la III Jornada del Comité de Ética titulado “Desafíos Actuales de la Ética en la Investigación”.

En esta nueva Jornada que se desarrollará en el Auditórium Monseñor Manuel Larraín del Campus San Miguel de la UCM –Avenida San Miguel 3605 en Talca-, el presidente del CEC, Dr. Marcelo Correa, comentó que “Se propone debatir sobre temas centrales en el quehacer investigativo”, dijo.

“Los lineamientos éticos que guían las prácticas profesionales con respecto a la autoría, la propiedad intelectual y la responsabilidad social de los/as investigadores/as contribuyen al desarrollo de investigación de calidad que persigue la UCM con miras a la acreditación institucional en investigación. Invitamos a académicos, investigadores, alumnos de pre y postgrado y otros interesados a sumarse a esta propuesta del CEC”, expresó el doctor Correa.
La introducción a la jornada estará a cargo del médico David Schnettler, quien dará paso a las mesas de discusión en los que se abordarán los temas autoría y plagio, propiedad intelectual y responsabilidad social del investigador, en los que participarán además los investigadores Ivonne San Luis, Ariel Arencibia, Sara Cuadros, la abogada Piedad Rossi, Mariana Lazzaro, Eugenio Saavedra y Paulo González.

Cabe destacar que el CEC de la UCM es el único en su categoría acreditado entre Santiago y Talcahuano, certificación de calidad otorgada por la secretaria Ministerial de Salud de la Región del Maule

 

UCM anuncia tolerancia cero con la violencia en los mechoneos

  • Concurso premiará aquellas propuestas estudiantiles que promuevan la camaradería y el compañerismo.

Con la vuelta de los estudiantes a la universidad, retorna también la tradición de darles las bienvenidas a la universidad a aquellos jóvenes que se integran a las distintas instituciones de educación superior.

Costumbre que por años ha estada marcada por acciones violentas y desagradables para los estudiantes novatos, quienes muchas veces han tenido que soportar humillaciones físicas o tratos denigrantes.

Precisamente para hacer del mechoneo una instancia en la que los estudiantes se conozcan entre sí y puedan tener una bienvenida amistosa, es que la Universidad Católica del Maule (UCM), como en años anteriores premiará aquellas ideas que propongan acciones de camaradería y compañerismo en la comunidad estudiantil, mediante recibimientos que apunten a elevar el respeto por la dignidad e integridad de las personas.

El rector de la UCM, Dr. Diego Durán, avaló este concurso, explicando que “Desde hace un buen tiempo hemos tratado como institución de erradicar la violencia, la falta de respeto, la destrucción, la burla, la degradación en estos eventos. Muchos han aceptado el llamado y de manera inteligente y con convicción por el respeto irrestricto a la persona, han logrado erradicar de sus actividades las nefastas acciones repudiables del mechoneo tradicional”, sostuvo.

“Por otro lado –continuó-, muchas manifestaciones dan cuenta del respeto y del cambio en la sociedad en la manera de entender las relaciones humanas y nosotros queremos estar a la par de esos cambios, hoy más que nunca es necesario marcar una diferencia en relación al trato y por ello no se aceptarán, definitivamente, actos de recibimiento que atenten contra la persona, su dignidad y sus bienes”, sentenció la autoridad.

La directora de la DGE, Karin Alvarado, explicó que este concurso de Mechoneo Alternativo es “Parte de una iniciativa de la rectoría, que se ha preocupado de estimular a los estudiantes y directores de escuela a que se sumen a esta campaña que está alineada a los valores que se quieren promover como el respeto a la dignidad de las personas, la igualdad de género y los derechos humanos”, expuso.

Premios en dinero

Este concurso está dirigido a todas las carreras de la Universidad Católica del Maule, con énfasis en los estudiantes de segundo nivel, quienes deberán coordinar con sus respectivos centros de estudiantes para efectos de representatividad. Para participar, los interesados deben presentar un programa que exponga las actividades que realizarán para recibir a los nuevos estudiantes.

Se premiará la idea más innovadora, que se refleje en actividades de bienvenida a los nuevos estudiantes con responsabilidad social y respeto por las personas, con importantes premios en dinero, los que serán de 150 mil pesos para el primer lugar, 100 mil pesos para el segundo y 50 mil pesos para la tercera mejor iniciativa.

El año anterior la carrera de Auditoría, que organizó actividades como una charla de respeto y buen trato en la Escuela San Miguel; Pedagogía en Ciencias, que dispuso de un sistema de tutorías, y ferias para orientar a sus compañeros que recién se integran; y Pedagogía General Básica de Curicó, que se pusieron de acuerdo para ir todos juntos a realizar una “operación de limpieza” al cerro Condell, fueron los ganadores de esta actividad que realiza la UCM.

EXT UCM-Curicó invita a disfrutar de película “EL Jardín de los Sueños”

  • El documental “El Bosco. El Jardín de Los Sueños” se mostrará este jueves 14 de marzo a las 20:00 horas en EXT UCM-Curicó.

Conversaciones en torno al cuadro “El jardín de los sueños” del pintor El Bosco dan vida a la película de José Luis López-Linares, que se exhibirá gratuitamente este jueves 14 de marzo a las 20:00 horas en EXT UCM-Curicó.
La película documental ‘El Bosco. El jardín de los sueños’, que cuenta con el apoyo de RTVE, trata de dar respuestas a todos los misterios que abre esta popular obra del pintor holandés Hieronymus Bosch.
“La cinta es una gran conversación sobre el cuadro. El espectador participa haciéndose las mismas preguntas que se hacen los demás; algunas tienen respuestas y otras no. El cuadro funciona como un espejo, refleja lo que estás mirando”, explicó el director del documental.
“Este es un cuadro emblemático, es uno de los más conocidos del Bosco, una especie de icono, que ejerce un extraño poder de fascinación. Es diferente a cualquier otra pintura, por el color, por su construcción, la acción compleja…”, agregó el director, quien mencionó que “ha sido un aprendizaje fundamental para llegar a comprender la obra, sin acabar nunca de resolver todos sus misterios”, expuso.

El Bosco

El pintor holandés El Bosco debe su nombre a su ciudad natal, en la que al parecer permaneció durante toda su vida. Fue hijo y nieto de artistas, por lo que su formación tuvo lugar probablemente en el taller familiar.
Contrajo un matrimonio ventajoso que le permitió vivir desahogadamente, entregado a su vocación por la pintura, que acabaría reportándole gran éxito. No muchos años después de su muerte, personalidades como el rey Felipe II fueron coleccionistas apasionados de sus obras, que se hallan repartidas por todo el mundo y de las que existe una excelente muestra en el Museo del Prado.