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Analizan factores que podrían incidir en el avance del populismo en Chile

  • Evento organizado por la Universidad de Talca y Cieplan, entidades que renovaron por un nuevo ciclo su alianza estratégica, indagó sobre las posibilidades de que en nuestro país se repitan escenarios como el que hoy enfrenta Brasil.

La falta de legitimidad de la política y de una entidad que fiscalice el proceso de regionalización, pueden ser factores que abran la puerta al populismo en Chile, estimó el  investigador del Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), Carlos Portales, durante el seminario “Populismos o consolidación democrática: Dilemas para América Latina”.

Al abordar los rasgos de dicho fenómeno presentes en nuestro debate político, el analista mencionó, por ejemplo, la falta de consenso sobre una reforma constitucional. “Se agotó un proceso en la pretensión de una Asamblea Constituyente que terminó en un proyecto desconocido que yace sepultado en la secretaría del Congreso, pero no hubo ningún esfuerzo serio en Chile por buscar una reforma posible”, dijo durante la actividad organizada por el Programa CIEPLAN-UTALCA.

Añadió que también hay un problema de legitimidad de las instituciones que tienen la misión de representar a la ciudadanía. “El prestigio de los partidos y de la política, encuesta tras encuesta, está muy limitado y ese puede ser a mediano plazo un problema que puede hacer subir las posibilidades del populismo”, advirtió.

Portales también mencionó el rol que están jugando algunas instituciones suprapolíticas. “Creo que el tema del Tribunal Constitucional se está convirtiendo en un problema por un exceso, una interpretación extensiva, de sus atribuciones”, indicó.

El analista también apuntó a las condiciones con que se pondrán en marcha las normas destinadas a fortalecer la regionalización. “No hay duda que un proceso de este tipo tiene por lo menos 3 ó 4 riesgos altos, siendo, a mi juicio el principal la corrupción: Si no hay una institución contralora de la distribución de poder en las regiones vamos a extender la corrupción de forma inmediata”, observó.

A su turno, frente, el director del Centro de Análisis Político de la UTALCA, Mauricio Morales, reconoció que el avance de los líderes populistas en el continente “da el espacio para debatir en torno a las condiciones políticas, sociales y económicas que tiene hoy día nuestro país para facilitar u obstaculizar la consolidación de este tipo de liderazgos en las próximas elecciones presidenciales”.

No obstante, el académico señaló que por su configuración constitucional, nuestro país está más protegido que otros a la amenaza populista. “El control del gasto electoral, el fin del sistema binominal y el rol que continúan teniendo los partidos políticos tradicionales a pesar de su pérdida de apoyo y legitimidad, son factores que benefician a Chile y perjudican una posible llegada del populismo”, opinó.

AMÉRICA LATINA

 

Durante el seminario que sirvió de telón de fondo para que CIEPLAN y la Universidad de Talca renovaran su alianza por un nuevo período, también se revisó el actual escenario político que sacude a Brasil, Perú y Argentina.

El superintendente ejecutivo del Instituto Fernando Henrique Cardoso de Brasil, Sergio Fausto, enfocó gran parte de su exposición en la elección de Jair Bolsonaro, destacando aspectos clave de su estilo de liderazgo, como la militarización y la figuración de familiares.

“El gobierno de Bolsonaro es uno sin sostén político tradicional -a diferencia de Trump que cuenta con el Partido Republicano-, por lo que puede generar cortocircuitos pues debe mantenerse en ese estilo no convencional. Los outsiders pueden llegar fácil al poder, pero lo difícil es mantenerlos”, indicó.

Sobre Perú la académica de la Universidad de Santiago, Lucía Dammert, expuso que las expresiones populistas en dicho país comenzaron hace varios años. “Fujimori se adelantó a Bolsonaro en el sentido de que hace años él fue quien decía que todo lo que había antes de él era malo, pulverizó a los partidos políticos e instaló un Estado mafioso”, recordó.

Por su parte, el ex embajador de Chile en Argentina, José Antonio Viera-Gallo, revisó el fenómeno populista ya conocido en el país transandino: el peronismo.

“Hoy Cristina, la principal exponente del peronismo, está tratando de re-organizar el movimiento. En su reciente discurso anti G-20 llamó a formar un nuevo frente, ‘que no sea ni de derecha ni de izquierda’, donde ‘quepan todas las mujeres, las de pañuelo verde y pañuelo celeste’, es decir, no toma ninguna posición”, graficó.

Pie de foto: Director del Centro de Análisis Político de la UTALCA, Mauricio Morales, dijo que por su configuración constitucional nuestro país está más protegido que otros a la amenaza populista.

Analizan factores que podrían incidir en el avance del populismo en Chile

  • Evento organizado por la Universidad de Talca y Cieplan, entidades que renovaron
    por un nuevo ciclo su alianza estratégica, indagó sobre las posibilidades de que en
    nuestro país se repitan escenarios como el que hoy enfrenta Brasil.

La falta de legitimidad de la política y de una entidad que fiscalice el proceso de regionalización,
pueden ser factores que abran la puerta al populismo en Chile, estimó el investigador del Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), Carlos Portales, durante el seminario “Populismos o consolidación democrática: Dilemas para América Latina”. Al abordar los rasgos de dicho fenómeno presentes en nuestro debate político, el analista mencionó, por ejemplo, la falta de consenso sobre una reforma constitucional.

“Se agotó un proceso en la pretensión de una Asamblea Constituyente que terminó en un proyecto desconocido que yace sepultado en la secretaría del Congreso, pero no hubo ningún esfuerzo serio en Chile por buscar una reforma posible”, dijo durante la actividad organizada por el Programa CIEPLAN- UTALCA. Añadió que también hay un problema de legitimidad de las instituciones que tienen la misión de representar a la ciudadanía. “El prestigio de los partidos y de la política, encuesta tras encuesta, está muy limitado y ese puede ser a mediano plazo un problema que puede hacer subir las posibilidades del populismo”, advirtió.

Portales también mencionó el rol que están jugando algunas instituciones suprapolíticas. “Creo que el tema del Tribunal Constitucional se está convirtiendo en un problema por un exceso, una interpretación extensiva, de sus atribuciones”, indicó.

El analista también apuntó a las condiciones con que se pondrán en marcha las normas destinadas a fortalecer la regionalización. “No hay duda que un proceso de este tipo tiene por lo menos 3 ó 4 riesgos altos, siendo, a mi juicio el principal la corrupción: Si no hay una institución contralora de la distribución de poder en las regiones vamos a extender la corrupción de forma inmediata”, observó.

A su turno, frente, el director del Centro de Análisis Político de la UTALCA, Mauricio Morales, reconoció que el avance de los líderes populistas en el continente “da el espacio para debatir en torno a las condiciones políticas, sociales y económicas que tiene hoy día nuestro país para facilitar u obstaculizar la consolidación de este tipo de liderazgos en las próximas elecciones presidenciales”.

No obstante, el académico señaló que por su configuración constitucional, nuestro país está más protegido que otros a la amenaza populista. “El control del gasto electoral, el fin del sistema binominal y el rol que continúan teniendo los partidos políticos tradicionales a pesar de su pérdida de apoyo y legitimidad, son factores que benefician a Chile y perjudican una posible llegada del populismo”, opinó.

AMÉRICA LATINA

Durante el seminario que sirvió de telón de fondo para que CIEPLAN y la Universidad de Talca renovaran su alianza por un nuevo período, también se revisó el actual escenario político que sacude a Brasil, Perú y Argentina.

El superintendente ejecutivo del Instituto Fernando Henrique Cardoso de Brasil, Sergio Fausto, enfocó gran parte de su exposición en la elección de Jair Bolsonaro, destacando aspectos clave de su estilo de liderazgo, como la militarización y la figuración de familiares.

“El gobierno de Bolsonaro es uno sin sostén político tradicional -a diferencia de Trump que cuenta con el Partido Republicano-, por lo que puede generar cortocircuitos pues debe mantenerse en ese estilo no convencional. Los outsiders pueden llegar fácil al poder, pero lo difícil es mantenerlos”, indicó.

Sobre Perú la académica de la Universidad de Santiago, Lucía Dammert, expuso que las expresiones populistas en dicho país comenzaron hace varios años. “Fujimori se adelantó a Bolsonaro en el sentido de que hace años él fue quien decía que todo lo que había antes de él era malo, pulverizó a los partidos políticos e instaló un Estado mafioso”, recordó.

Por su parte, el ex embajador de Chile en Argentina, José Antonio Viera-Gallo, revisó el fenómeno populista ya conocido en el país transandino: el peronismo. “Hoy Cristina, la principal exponente del peronismo, está tratando de re-organizar el movimiento. En su reciente discurso anti G-20 llamó a formar un nuevo frente, ‘que no sea ni de derecha ni de izquierda’, donde ‘quepan todas las mujeres, las de pañuelo verde y pañuelo celeste’, es decir, no toma ninguna posición”, graficó.

Campaña invita a donar regalos para apoyar trabajo del “Tren de Navidad”

  • Hasta el próximo jueves 13 de diciembre, en Santiago y Talca, se recibirán los juguetes que el viejito pascuero distribuirá entre los niños y niñas de sectores rurales de la región del Maule, a los cuales solo se puede acceder a través del ramal Talca-Constitución.

No en un trineo guiado por renos, sino que montado arriba de un tren. Para los niños y niñas que viven a lo largo del trayecto que recorre el ramal Talca-Constitución, en la región del Maule, esa es la forma en que cada Navidad llega a visitarlos el Viejito Pascuero.

Para muchos de estos menores, miembros de familias que habitan apartados sectores rurales a los que solo se accede a través del el bus carril -el último de su tipo en Chile- el regalo que reciben de parte de este viajero motorizado es el único que reciben.

Colín, Corinto, El Morro, Tanhuao, González Bastías, Toconey, Curtiduría, Pichamán, Forel, Huinganes y Maquehua. En cada una de estas estaciones, incluso en los paraderos no tradicionales, si hay un niño esperando el tren se detiene.

Tal es el impacto de la iniciativa, que desde hace 28 años impulsa la Universidad de Talca, que quienes ayer fueron niños hoy llegan con su progenie a esperar la visita.

“Son varias las generaciones que han disfrutado de esta actividad y estamos conscientes del impacto que significa para las comunidades aledañas a las estaciones del Ramal este viaje. Es una maravillosa tradición de nuestra Universidad que las familias han hecho suya, los niños de hace veinte años, hoy llevan a sus hijos a esperar al ramal navideño”, relató la directora de Extensión Cultural–Artística de laCasa de Estudios, Marcela Albornoz.

En la actualidad, la UTALCA se encuentra en proceso de reunir los regalos que serán distribuidos el próximo sábado 15 de diciembre.“Todos los años niños y niñas esperan con ilusión al Viejito Pascuero con un juguete nuevo, que es lo que ellos se merecen”, explicó la directiva.

Quienes quieran colaborar con esta tarea, pueden entregar su donación hasta el próximo jueves 13 de diciembre, en Santiago, en dependencias de su Escuela de Postgrado ubicada en Quebec 415, comuna de Providencia; y en Talca, en el Centro de Extensión situado en calle 2 Norte #685.

Cabe destacar que el recorrido del tren es acompañado de un coro de 30 niños que interpreta un completo repertorio de villancicos, en tanto que las comunidades agradecen la visita recibiendo a la delegación universitaria con comida típica, folclor y exposiciones. Para el próximo sábado el inicio del trayecto está programado para 08:30 horas en Talca, para finalizar a eso de las 15:30 horas, con un almuerzo en la localidad de Constitución.

UTalca estrena videojuego que enseña el método científico a escolares

La aplicación educativa gratuita, permitirá que niños y niñas del segundo ciclo escolar entre 10 a 14 años, se acerquen a la ciencia de forma entretenida y aprendan las etapas de una investigación científica, a través del juego.

Niños y las niñas del Colegio Integrado San Pío X de Talca serán los primeros del País en jugar y aprender ciencias con el videojuego “Protectores de la Ciencia: Método Científico”, aplicación educativa gratuita diseñada Científicas de la Universidad de Talca, junto a la empresa Run Rana Game, con el apoyo del Programa Explora de Conicyt.

Protectores de la Ciencia: Método Científico, es la primera saga de videjuegos educativos del país, y se lanzará oficialmente mañana a las 11:00 horas en el Colegio Integrado de Talca, en una ceremonia que contará con la asistencia de autoridades educativas de la Región, y de estudiantes quienes testearán la aplicación que utiliza las metodologías de indagación y de resolución de problemas, para enseñar ciencias.

Protectores de la Ciencia: Método Científico, es uno de los proyectos ganadores del XXI Concurso de Proyectos de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología del Programa Explora de Conicyt. La iniciativa, contempla capacitaciones a docentes y una guía didáctica para que el juego sea utilizado en clases, además de giras por colegios de la región del Maule, para promocionarlo entre los escolares y la comunidad en general.

El juego es la tercera entrega, de este equipo multidisciplinario, tras Protectores de la Ciencia (2014) y Kation Vs Los G7 (2016) y profundiza la enseñanza de contenidos de física, química y biología, ya que está pensado como una herramienta de aprendizaje, que ayude a los docentes a enseñar las materias en el aula.

El juego está disponible para su descarga gratuita en dispositivos móviles Android e IOS. Además se puede jugar directamente en su sitio web: www.protectoresdelaciencia2.com .

Trailer

Juego:   https://wetransfer.com/downloads/fa18776a85418d9c1a5fc059a5b47ad420181203225604/0762023642c40d05e4c66363b59fffad20181203225604/311ee3

Jóvenes talentosos postulan vía admisión especial

  • La Dirección de Acceso a la Educación Superior recibió la postulación de estudiantes con talento para desarrollarse en diversas disciplinas.

El talento musical, deportivo y científico de los jóvenes puede ser la puerta de entrada a la educación superior. La Universidad de Talca abrió las postulaciones al Proceso de Admisión
Especial Talentosos, que premia el esfuerzo de los jóvenes destacados en distintas áreas, cuyo
desempeño ha significado un reconocimiento para su comunidad y la región. Los jóvenes
postulantes presentaron sus antecedentes y rendirán una prueba de suficiencia, aspectos que
forman parte de los criterios de selección, entre los que se exige obtener al menos 500 puntos
en la PSU, en promedio entre las pruebas de Lenguaje y Matemáticas, y ser alumno regular de
enseñanza media del año en curso o el inmediatamente anterior.

César Retamal, Director de DAES, recalcó la importancia de la vía de Admisión: “Esta es una
excelente forma de mantener en nuestra región a jóvenes talentosos que entienden que el
desarrollo de las personas va más allá de las tareas académicas y que complementan su
quehacer con actividades científicas, musicales o deportivas. Por eso, nos hemos enfocado en
seguir fortaleciendo esta vía de ingreso a la Universidad de Talca”.

Paula Fornachiari fue una de las beneficiadas por Talentosos en años anteriores y ahora cursa
la carrera de Derecho: “Cuando estuve en la Enseñanza Media fui una alumna destacada en
instancias deportivas y de gimnasia artística, particularmente. Gracias a esa experiencia fui
seleccionada en Derecho a través de Talentosos”. Hedy González, es otra estudiante que ha
sido favorecida por la vía de admisión especial y ahora cursa Ingeniería Comercial. “En el
colegio participé en actividades y competencias de robótica, orientadas a la investigación de
proyectos y creación de robots, llegando a representar a Chile en una competición realizada en
Brasil, donde obtuvimos el primer lugar en una de las aristas evaluadas. Por ello, ingresé a la
Escuela de Ingeniería Comercial”.

DAES recibió los documentos para la postulación de estudiantes egresados de enseñanza
media en los años 2017 y 2018, que desarrollen alguna disciplina deportiva, entre las que
destacan atletismo, fútbol, gimnasia, handball, tenis de mesa, voleibol, básquetbol y futsal,
como también de aquellos interesados en el área de interpretación musical, entre las que
destacan canto y diversos instrumentos. Respecto al área científica, se considera a aquellos
estudiantes que hayan sido reconocidos a través de la participación en ferias y congresos
científicos escolares, a nivel regional, nacional o internacional, o bien, a quienes hayan
desarrollado algún proyecto de investigación, con apoyo de una institución de educación
superior, centro tecnológico o equivalente.

Los postulantes de las tres áreas deben rendir las pruebas de suficiencia que se realizarán
entre el 11 y 14 de diciembre. Posteriormente, tras la entrega de los resultados PSU, los
interesados deben postular a las mismas carreras y en el mismo orden de precedencia que
informaron en su ficha de inscripción. Por último, el 15 de enero de 2019 se notificará a los
seleccionados para que realicen su matrícula en la Universidad de Talca.

Protectores de la Ciencia, un videojuego que enseña el método científico

La aplicación educativa gratuita, permitirá que niños y niñas del segundo ciclo escolar entre 10 a 14 años, se acerquen a la ciencia de forma entretenida y aprendan las etapas de una investigación científica, a través del juego.

Científicas de la Universidad de Talca, junto a la empresa Run Rana Game, con el apoyo del Programa Explora de Conicyt, crearon la primera saga de videjuegos educativos del país. Se trata de Protectores de la Ciencia: Método Científico, aplicación que utiliza metodología de indagación y de resolución de problemas, para enseñar ciencias.

Protectores de la Ciencia: Método Científico, es uno de los proyectos ganadores del XXI Concurso de Proyectos de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología del Programa Explora de Conicyt. La iniciativa, contempla capacitaciones a docentes y una guía didáctica para que el juego sea utilizado en clases, además de giras por colegios de la región del Maule, para promocionarlo entre los escolares y la comunidad en general.

El juego es la tercera entrega, de este equipo multidisciplinario, tras Protectores de la Ciencia (2014) y Kation Vs Los G7 (2016) y profundiza la enseñanza de contenidos de física, química y biología, ya que está pensado como una herramienta de aprendizaje, que ayude a los docentes a enseñar las materias en el aula.

“El juego aborda contenidos presentes en el Curriculum Nacional de Quinto a Octavo año de Educación Básica. Este videojuego fue pensado para apoyar y reforzar la comprensión del método científico indagatorio, por parte de los estudiantes” explicó Zoraya López, directora del proyecto Protectores de la Ciencia y académica de la Universidad de Talca.

En cuanto a la narrativa, la acción nuevamente se desarrolla en el mundo “Cerebronia” que es habitado por la neuronillas.  Ellas son contantemente atormentadas por el malvado Fluorón. Para combatir sus fechorías, Tesla y Kepler, los veteranos “Protectores de la Ciencia”, reclutarán a nuevos paladines científicos para defender a Cerebronia  y derrotar a Fluorón.

Para completar esta partida, los jugadores deberán cumplir con 30 misiones, donde deberán utilizar los pasos del método científico para resolverlas. Los desafíos que se encuentran en el juego, van desde ayudar a que una  planta cumpla su fotosíntesis,  hasta combatir la contaminación ambiental.

En cuanto a la jugabilidad de Protectores de la Ciencia, Manuel Ortiz, director de arte del videojuego, comentó que: “Los jugadores pueden elegir uno de los tres personajes ( Guma, Kationa, y Humano) para iniciar la aventura, que esta vez  permite una exploración libre de los escenarios sin limitaciones, ya que tiene características de un juego de rol y un mundo abierto para descubrir”.

El juego está disponible para su descarga gratuita en dispositivos móviles Android e IOS. Además se puede jugar directamente en su sitio web: www.protectoresdelaciencia2.com .

“En este videojuego cambiamos nuestra metodología de trabajo, ya que generamos un objeto de aprendizaje, que permite a los escolares reforzar sus conocimientos de ciencia en el aula, a través de un juego de diseño atractivo y sobre todo divertido. Además de internalizar los pasos de método científico”, comentó Claudio Pereira, Integrante del equipo de desarrollo de Protectores de la Ciencia.

Campaña busca eliminar estereotipos de género

  • Durante la primera versión de la “Semana de la Equidad de Género”, la Universidad de Talca busca crear conciencia sobre la necesidad de derribar prejuicios que solo perpetúan conductas discriminatorias hacia la mujer.

Naturalizadas por largo tiempo en el hablar cotidiano, frases como “detrás de un gran hombre hay una gran mujer”, “se lo buscó por andar vestida así”, “los hombres no lloran”, son ejemplo clásico de una forma de violencia que pasa inadvertida para la gran mayoría, que no la percibe como una forma soterrada de machismo.

Crear conciencia respecto de ellas así como de otras manifestaciones de este tipo, es el objetivo de la campaña #EnUTALCANoSeDicerealizada en el marco de la “Semana de la Equidad de Género”, iniciativa impulsada por la Universidad de Talca que aspira a generar en sus dependencias un entorno libre de discriminación.

“Tenemos el mandato desde rectoría, a través de la política de equidad e igualdad de género, de promover un ambiente y una cultura institucional de respeto, de dignidad y de no discriminación en la Universidad. Eso tiene que ver también con generar ambientes libres de estereotipos y eliminar ciertas prácticas respecto de ellos”, explicó la directora de Género de la Casa de Estudios, Lorena Castro.

En este contexto, el taller “Género y lenguaje inclusivo” fue la actividad con que este lunes se dio inicio a la primera versión del evento, que se realizará durante la primera semana de diciembre de cada año, el cual contempla charlas, conversatorios y caminatas, a las que se encuentran convocados estudiantes, académicos y trabajadores tanto de la Corporación como de organismos vinculados a la temática.

Lorena Castro observó que el desarrollo del evento -que es una de las acciones comprometidas por la UTALCA con sus estudiantes a raíz de la movilización feminista de mediados de año-, en distintos puntos de los planteles universitarios se encuentran expuestos mensajes que grafican y llaman a la reflexión sobre las implicancias de este tipo de agresión.

“Eso es lo que unifica la semana. En todos los campus se instalaron señaléticas y piezas gráficas con frases que contienen estereotipos de género. Lo que queremos es avanzar en su eliminación, ya que lo único que hacen es limitar las posibilidades de las mujeres y también de los hombres”, planteo.

La directiva invitó a la comunidad a participar de las distintas actividades contempladas para la Semana, que se pueden conocer en el sitiowww.violenciadegenero.utalca.cl/semana_equidad.html

“Tenemos que demostrar unión ante estos temas, ya que mientras más personas estén comprometidas, se generará esta cultura de respeto y no discriminación. Son actividades bastante estudiadas, no es algo que se nos ocurrió en una conversación de pasillo, tiene un sentido que partamos con una actividad respecto al lenguaje, tiene que ver con que entendemos que es importante desde cómo nos vamos relacionando al día a día”, afirmó Castro.

UTALCA y Fundación Telefónica firman convenio

  • Formar capital humano avanzado en áreas relacionadas a la tecnología, es la idea de este acuerdo que se plasmará en cursos abiertos a profesionales.

Big Data Processing es el nombre del primer curso que desarrollan en conjunto la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Talca y la Fundación Telefónica, como parte de un acuerdo firmado por ambas instituciones.

El convenio tiene como objetivo formar capital humano avanzado en áreas tecnológicas, con clases que son dictadas a distancia por especialistas extranjeros a profesionales de la zona, con la coordinación y apoyo en infraestructura de la Universidad de Talca. “Es muy relevante lograr este tipo de vinculación, que además busca impactar de manera positiva en la sociedad, brindando cursos que son de alto nivel para los profesionales de la zona. Como Facultad estamos trabajando en vincularnos con una mayor cantidad de organizaciones tanto nacionales como internacionales y seguir avanzando en los lineamientos que tiene la Universidad en este sentido”, señaló el decano de Ingeniería, Javier Muñoz.

Olga Alarcón, gerenta de Inversión Social de Movistar sostuvo que pretenden con este tipo de cursos, “aumentar las posibilidades de empleo de los jóvenes formándolos en las nuevas profesiones del sector tecnológico que se están definiendo en el presente y que tendrán más demanda en el futuro”. “Como Fundación, nos parece crucial seguir contribuyendo a disminuir las brechas en acceso a las tecnologías, en su uso apropiado y fines para hablar de una verdadera transformación y acceso democrático”, precisó Alarcón.

El primer curso corresponde a una temática transversal para las empresas y se refiere al procesamiento de datos a gran escala (big data), curso que se dicta también en otras Universidades y países de América Latina. “Big data es un área en la que se necesitan muchos profesionales, tanto en Chile como en el extranjero, para nosotros es muy grato establecer este tipo de colaboración internacional que permite brindar cursos de alto nivel y que, en forma gratuita, mejora las competencias de los profesionales de nuestra zona.”, explicó el académico César Astudillo, quien coordina la iniciativa.

La capacitación cuenta con profesores pertenecientes a la Fundación Telefónica España a través de internet en vivo, con una duración de 175 horas. Después de aprobar ciertos  criterios de evaluación, los estudiantes recibirán un certificado que acredite las competencias adquiridas en el área de Big Data. “Es un tema muy actual, y cada vez más las empresas consideran este tema en sus desarrollos, hay que saber big data para el futuro, por ello creo que esta posibilidad es muy interesante para mi crecimiento y abrir nuevas oportunidades”, destacó Fabián Zampini, propietario de una empresa de desarrollo de software en Curicó. Cabe destacar que la Universidad de Talca cuenta con un convenio previo que data del 2015 con Telefónica I+D.

#EnUtalcaNoSeDice: campaña visibiliza la desigualdad de género

  • Distintos talleres, charlas y conversatorios se realizarán durante la primera semana de diciembre, donde además se lanzará la mencionada iniciativa que buscará crear conciencia sobre la discriminación en el día a día.

La Dirección de Género de la Universidad de Talca se prepara con miras a lo que será la primera semana de la Equidad de Género, organizada por la Dirección de Género de la UTALCA, que tiene por objetivo el lograr un ambiente libre de discriminación y en el que se trabaje para lograr la igualdad de género.

La primera semana de diciembre contará con actividades en los campus de Linares, Talca y Curicó tales como charlas, conversatorios, talleres y caminatas donde participarán estudiantes, distintos académicos y trabajadores del sector público asociados a temas de género. Todas estas actividades son abiertas a la comunidad universitaria.

Para profundizar sobre esto es que conversamos con la directora de la Dirección de Género de la Universidad de Talca, Lorena Castro, quien sostuvo que esta semana se reflexionará respecto a la equidad de género, cumpliéndose así un compromiso adquirido con las estudiantes de la UTALCA en periodos de movilización.

“Tenemos el mandato desde rectoría, a través de la política de equidad e igualdad de género, de promover un ambiente y una cultura institucional de respeto, de dignidad y de no discriminación en la Universidad. Eso tiene que ver también con generar ambientes libres de estereotipos y eliminar ciertas prácticas respecto a estereotipos de género” sostiene Lorena Castro desde la oficina de la Dirección de Género, en el centro de extensión de la Universidad de Talca en el centro de la ciudad.

Además, durante esta semana se lanzará la campaña #EnUTALCANoSeDice, donde se expondrán en distintos lugares de los campus de la Universidad de Talca mensajes en donde la discriminación y violencia de género se hace presente. Al respecto, Lorena Castro sostuvo “eso es lo que unifica la semana. En todos los campus se instalaran señaléticas y piezas gráficas con frases que contienen estereotipos de género. Lo que queremos es avanzar en eliminar esos estereotipos que finalmente lo que hacen es limitar las posibilidades de las mujeres y también de los hombres”.

Finalmente, la directora de la Dirección de Género de la Universidad de Talca realizó una invitación a toda la comunidad universitaria a participar de las distintas actividades que se realizarán en la semana de la Equidad de Género y que se pueden revisar en el sitio web www.violenciadegenero.utalca.cl/semana_equidad.html. “Tenemos que demostrar unión ante estos temas como comunidad universitaria ya que mientras más personas estén comprometidas, se generará esta cultura de respeto y no discriminación. Son actividades bastante estudiadas, no es algo que se nos ocurrió en una conversación de pasillo, tiene un sentido, que partamos con una actividad respecto al lenguaje tiene que ver con que entendemos que es importante desde cómo nos vamos relacionando al día a día” afirmó Lorena Castro.

Escuela de Odontología de UTALCA alcanza la meta y aporta $1.867.000 a Teletón

  • 377 pacientes acudieron y cooperaron en la campaña Odontotón.

La Escuela de Odontología de la Universidad de Talca nuevamente logró superar la meta aportando $1.867.000 a la Fundación Teletón.

A través de la campaña "Odontotón" se atendió a 377 pacientes. La campaña de limpieza dental comenzó el 17, 22 y 29 de octubre y se repitió los días 5, 7, 12, 14, 19, 21 y 28 de noviembre.

Esta actividad evidencia la estrecha vinculación entre la escuela y Teletón, la cual comenzó hace más de una década con la atención anual y gratuita de 20 pacientes con problemas motores y dificultades económicas. Así lo informó, Eliana Leiva, directora del mencionado centro, quien recordó que “con miras de aumentar la colaboración se creó el Odontotón”.